初一暑假語文補課資料，初中補習網(wǎng)絡平臺非常多。

利用假期給孩子補課，語文要補習什么？坦率言，接到這樣的問題，某很詫異。畢竟，這是一個專業(yè)性很強的問題（應該讓擁有教育資歷的專業(yè)人士來予以正面回答，如此更為合理恰當，亦更有說服力和實際的示范效果…）。某對教育實踐的理解知之甚少，甚至用一無所知來形容亦毫不為過。人生茍存于世，自知之明當不可少…以無的放矢之胡言亂語去一派胡言，此舉無喟于咆哮公眾，混淆是聽。此乃不明智之為也，有傷大雅，實在不該。慚愧…今，故態(tài)萌發(fā)之余，以狂妄不自知之心，以喧賓奪主之態(tài)，以無所謂之我行我素的情感渲泄方式去直抒己見…某不勝惶恐，遑遑然不知所措矣…告罪！

如今社會之競爭殘酷出乎意外般激烈，正所謂：城門失火，殃及池魚。這勢必連累孩子，使其遭受傷害，完全不能幸免于難。心理陰影之嚴重身心受創(chuàng)，乃人生之大不幸也。幻想能置身于事外，不在五行中，自由自在地無憂無慮去生活，這無疑于神仙一族之夢魘了…在學校里，如今要學習的知識名目繁多，與日俱增地目不暇接中…孩子只要稍為松懈，學習成績肯定會一落千丈，再也跟不上課程進度與老師的要求，這是很自然的。倘若這樣的習慣積少成多，必定會造成缺一漏十的左支右絀之實際窘境。老師的批評，父母的責罵勢必接踵而至，一發(fā)不可收…如此一來，孩子幼小的心靈怎堪承阿克琉斯之重（踵），因此漸漸地變得孤僻，焦慮擔心，煩躁與無所適從，不知所以…直至延伸為真正的厭學、畏學、逃學、徹底地不想去上學等自暴自棄之態(tài)…這樣往復循環(huán)地發(fā)展下去，將如何是好？孩子的學習心態(tài)，全憑一股激烈好奇的求知欲望驅使與啟發(fā)，才得以學成并長大，加上在生活中每天所發(fā)生的點點滴滴，所有這些，是每個正常人一生中必不可少的成長歷程與人生煩惱，這一切中之一切，將何去何從？惟父母親人之責任重道遠矣……

謹此，某以不自量力之心作毛遂自薦，談談某對于孩子教育的個人理解與片面認識。其實，所謂之教育，乃育人啟智也。育人是一項漫長又困難的教習過程，艱辛不言而喻…以此之理解，已經(jīng)無謂于僅限語文了（針對利用假期給孩子補課，語文要補習什么?）以個人之綜合說而言，對孩子的教育一定要懂得適可而止，要明白因材施教的重要性，千萬不能給予孩子無限的壓力，使其對學習產(chǎn)生麻木與厭惡感，從此冷漠、疏遠于學習…此，不可取也。教育要有技巧性的尺度把握去實際量化，要懂得揚長避短，從孩子感興趣的方面去入手（常言道；興趣是最好的老師。要細心觀察孩子的天賦所在，自愿并樂此不疲的好奇心及廣泛興趣…），盡可能多地耐心去啟發(fā)孩子的獨立思考能力，爭取多培養(yǎng)孩子對擅長事物的興趣與好奇心去著手…某以為，孩子求知與渴望的天性都是一樣的，重要的是要懂得怎樣去啟發(fā)并著重鼓勵他，培養(yǎng)他有良好的愛好與習慣，并朝向著正確的方向和道路去循序漸進地發(fā)展……

譬如說；補習語文課知識。的確，適當?shù)难a課可以有效提高孩子的學習能力與興趣養(yǎng)成。但是，在補課的同時，必須讓他自己心里有清楚的認識，明白這節(jié)課文的意思是什么？意義在哪里?通過適時的補習，可以使他掌握到更多的文化知識，這樣對他的學習百益無害。可是，補習一定要掌控好火候，學習的過程重在方法，方法得當則無往不利，方法倘若錯誤，就百無是處了…特別是在一對一的情況下，對孩子進行補習時，當孩子有不甚明白或錯誤時，千萬不能僅是因為一個錯誤，就馬上地去嚴厲指責他，讓他立即予以改正。這樣的教育形式，往往會適得其反，因為孩子根本還不明白道理所在。這樣無疑如水過鴨背，過了就干了（過后就盡忘掉了…）。要懂得運用巧妙的思維方法，以深入淺出、舉一反三的道理去開導他。好象疏浚一樣，重在引導。用諄諄教誨去反復不斷地進行細致入微的啟發(fā)，培養(yǎng)他建立起良好的思考習慣。在他疑惑不解時，你要及時耐心地與他建立起順暢、氛圍和諧的良好溝通，不要讓他感到有絲毫的壓力與拘束（人都有逆反和畏難心里，稍有不能心態(tài)馬上就產(chǎn)生出微妙的變化，反感及逃避是大多數(shù)人的必然選擇…）。讓他慢慢明白道理的真諦，這是一個很漫長的過程，這就叫啟蒙。培養(yǎng)孩子學會獨立思考的習慣，在他不懂時，要盡量顯示出你的耐心與包容，就算他還是不懂或不明白其中的意思，你也要表現(xiàn)出一副很大度的樣子，以和藹的語氣，盡量地去緩和孩子心中的緊張情緒（這個時候你的態(tài)度是最關鍵的，孩子的心是很敏感的，注意，一定要保持平和…），或者，可以變換一下學習的方式，讓他停止學習，自己去玩玩放松下壓抑的心情，或是去做些其他的事情，以此來轉移他的視線及注意力。這些都未嘗不是一種很好的選擇…平時與孩子在日常生活中要多接觸，要細心地去觀察孩子的言行舉止及生活習慣變化，盡可能多的發(fā)掘他潛在的長處，通過適當?shù)馁潛P他，培養(yǎng)他建立起正常的自信心（特別是在他受到挫折時，這樣的表現(xiàn)將無與倫比和至關重要。這將是決定孩子人格養(yǎng)成的一種最好的教育方式…）。這個世界，無論何時何地，只要擁有信心，做起事來必然會事半功倍，無往而不利。反之，一個沒有信心的人，陪伴他的只有無盡的懦弱與無能。這都是意志使然！

某??嗦嗦說了這么多，但總結起來，無非就是這么幾點：

1、培養(yǎng)孩子要養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。

2、培養(yǎng)孩子要養(yǎng)成獨立思考的習慣。

3、培養(yǎng)孩子要堅持養(yǎng)成正確的學習方法。

4、培養(yǎng)孩子要建立起自信與堅強的心態(tài)。

5、教育好孩子，一定要養(yǎng)成正確的人生價值觀。

以上這五點教育學習，比什么補習都更為重要。盡管如此，但在這個暑假里，某還是堅持自己的原則，不宜給予孩子太多的學習壓力（無論于語文還是其他都一樣…），我們不能讓孩子幼小的心靈里，充斥著只有學習的壓抑。倘若如此，生有何歡？哀莫大于心死矣…其實，教育孩子，要懂得合理地去分配時間，不能因為學習而學習。孩子的童年什么最重要？是天真無邪的歡笑與快樂的瞬間，這才是最重要的！人的一生何其短暫！當將來孩子鉛華洗盡，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，原來自己這一生是如此地悲哀！沒有歡笑，只有無盡的學習，再學習…這樣的人生，又有何意義？到時，孩子豈不是會痛恨生養(yǎng)自己長大成人的父母？如此豈不又成了人間的悲劇？人生何必如此不可思議？令人費解矣……

一直以來，某心中一直存有這樣的想法（至于對錯自己去判斷，某之所以說出心底話與大家分享，并不一定代表這就是真理…），卻一直悶藏于心而無緣示人。今天，某慶幸能參予這樣一個問題的討論。故，索性一并道出，不悔此生矣！某以為：教育孩子最好的方法，不是要他能熟練地去掌握到多少的語文知識（又抑是其他數(shù)學、英文等各種課本上的知識…）。教育孩子最重要的就是；教育他做人的道理！教育他正確地去看待人生價值觀，教育他學會如何為人處世及寬人律己，教育他要誠實守信地去待人接物，教育他做人一定要堅持原則，不能去應承與附庸他人。教育他要自尊，自愛，自強不息…這只是某一家之言，總之，笑罵由人，冷暖在心，有心則靈……

其實，暑假才剛開始。僅此，某愿呼吁更多的有識之士，為了我們的孩子能更健康地快樂成長，大家一起共同努力。特別是在對待孩子的學習上；建議家長們能以更寬容合理的現(xiàn)代科學方法，平和審慎地去看待孩子的學習情況，使他們能有更加積極的心態(tài)，去投入健康快樂的暑假學習與生活。未來是他們的，連這個世界也是他們的。只有他們好，這個世界的將來才會更加美好！美好的社會離不開美好的人生狀態(tài)，美好的人生狀態(tài)離不開孩子們天真無邪的幸福快樂生活…這個世界什么最重要？是生活！要熱愛生活，積極投入生活，充分享受生活帶給我們的美好人生！這樣，我們才能更加努力地去建設我們偉大的祖國！復興我們的民族！人這一生，活到老而學到老。所謂：學海無涯苦作舟。知識能學得完嗎？不能。如果一個人沒有健全的人格思想，不能以一種知足常樂的平凡心態(tài)去看待人生。這樣的人即使擁有再多知識，又有何用？因此，做人啊，還是得實實在在地先去學會做人，再言其他不遲……

初一剛開始，完全沒有必要補什么。語文主要要多讀多說多寫多聽，也就是說要注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。讀優(yōu)秀文章，背誦名家名篇，古詩文，積累文化底蘊，對于課本中的重要的字詞要進行抄寫，積累語文基本功;要圍繞老師教學內容掌握答題方法與技巧，這方面老師在上課的時候為講，注意聽好，注意做好筆記并經(jīng)常進行記憶與鞏固，在練習時注意運用這些答題方法；認真回答老師提出的問題，練習說的能力，注意積極參與小組合作探究活動;經(jīng)常進行練筆，通過寫小片段、寫觀察日記、寫賞析文章來提高自己的寫作能力，注意對自己的作文進行二次練習。

歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！

老穆有話說

老穆認為，利用暑期兩個月的時間自學，是可以提高語文成績的，只不過是提高多與少的問題。

對于大多數(shù)學生而言，是很難通過自學提高語文成績的，即便提高，也只能在基礎題上有所提高（比如字音字形、詞語成語、古詩文默寫、名著閱讀……）

試想一下，倘若學生知道如何學好閱讀和作文的方法，又怎能學不好語文呢？

為此，老穆在這給大家推薦一些學習語文閱讀和作文的方法，感興趣的同學可以嘗試下，如下:

一、準備工作

【1】制定暑期課程表，合理安排你每天學習語文的時間。

【2】翻開你平時的試卷及作業(yè)，找出自己的薄弱項，并記錄在筆記本上。

【3】調整好心態(tài)，做好“打硬仗”準備。

二、學習方法----古代詩文閱讀

大家采用的“八字真訣”法學習即可，如下:

【1】點

掌握文言文閱讀和古詩詞鑒賞的考點。

【2】背

一定要熟背課本中文言文和古詩詞的所有注解。

【3】練

有邏輯性地進行訓練（參考下文現(xiàn)代文閱讀）

【4】細

我們在練習文言文和古詩詞時，要盡量做到逐字翻譯，不會的，參照譯文或自己查資料，并標注在一旁。

【5】記

準備好筆記本，將經(jīng)常出錯和出現(xiàn)頻率高的實詞與虛詞記錄下來，經(jīng)常去鞏固。

【6】法

學會語法，這個是關鍵！不然文言句式那塊會讓你頭疼不已。

【7】閱

床頭準備《二十四史》、《世說新語》、《史記》、《唐詩三百首》等古典著作，每天抽出時間看看，切記，看的時候一定要對著翻譯閱讀。

【8】說

敢于在日常生活中嘗試用文言或詩句去說話。

三、學習方法----現(xiàn)代文閱讀

【1】了解現(xiàn)代文閱讀的所有考點。

【2】掌握考點對應的知識點（可以查看之前的回答）

【3】做題時，采用“邏輯方法”去做題。

【試題例舉】《天馬雄風》

【4】將做題整理的答題技巧寫在筆記本上，每天溫習用。

四、學習方法----作文

按照給大家的示意圖去練習，具體方法可參考之前的回答。

附:利用生活素材構思寫作

示例一:鑰匙

示例二:圍巾

示例三:枕頭

示例四:紐扣

以上就是關于初一暑假語文補課資料的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。