初一數學上冊課程視頻，可以到簡單學習網免費試學初中網課。

2月已經到了下旬，開學還遙遙無期，這讓很多的家長和學生都比較焦慮，在家學習好像學習效果也一直沒有達到預期的效果。這兩天我就遇到了這樣一位家長，孩子今年是初一，小學的數學還勉強可以，可是在上學期期末考試的時候數學竟然還沒考到60分，這讓很多的家長非常的焦慮，不知道該怎么辦？本來打算給孩子在假期找一個輔導老師輔導數學，可是一場突如其來的肺炎打亂了所有的節奏，家長就咨詢現在可以給孩子報線上一對一輔導嗎？

我輔導過很多的學生，基本上都是線下輔導的，在在線上也就是給學生講講題，答疑和糾錯，有時間也會錄制一些講題的視頻，但線上一對一還真沒上過，之前也在一個平臺上注冊了輔導老師，但由于時間的關系最終也沒有子啊上面給學生上過課。

任何的輔導要起到效果，關鍵在于學生和老師的配合，這兩方面都很關鍵，老師所講的正是學生所缺的，老師所講的剛好學生能接受，這樣才能有所收獲，否則就很難達到預期的效果。

在最近線上教學被炒得沸沸揚揚，優點是學生足不出戶就可以接受到名師的輔導，但缺點是缺乏互動、缺乏監督，這就讓整個教學和學習的過程會產生很多的問題，也就會導致最終課程的效果不會太明顯。

一對一輔導最大的特點就是針對性比較強，老師可以針對學生存在的問題進行有針對性地解答，還有就是學生和老師能有更多的互動和交流，老師能隨時了解學生的學習狀況，并根據學生的情況對課程的難度和進度進行調整從而提高課堂效率，缺失了這兩點，一對一也就是失去了其價值和特色。

所以在給還在保線上一對一之前先來思考一下，以上提到的兩個方面能做到嗎？如果能就可以去嘗試一下，如果不能，那就得重新去考慮和選擇了。學習過程中的互動和交流非常重要，尤其是基礎薄弱的學生，更需要在老師的引導下去思考，夯實基礎，拓展思維，否則課程就達不到預期的效果。

在現階段，很多的學生都開設的有網課，家長可以讓孩子先跟著去學一學，夯實基礎是最關鍵的，如果孩子連最基礎的內容都不愿意去學，都沒有掌握，老師再去輔導也不會有效果的。就像在給學生講課的時候經常提到，在去括號的時候需要注意括號外面系數的符號，要注意變號，可是很多的學生總是在做題的時候在這方面出錯，一錯再錯，有時候真的是沒辦法的。

即便是要去上網上一對一，跟老師的交流和溝通必須要到位，可以把孩子之前的試卷給老師看看，讓老師幫助分析分析；帶著孩子去分析和反思子啊數學學習中存在的問題和疑惑點在哪？答疑解惑遠比老師按著自己的思路去講要有效，因為不同學生的基礎、理解、問題都是不同的。

在每次的考試后，很多的家長和學生都陷入了深深的思考之中，該如何來提升孩子的數學成績呢？數學確實是一個比較令人頭疼的科目，很容易拉開分差，而且還非常的大。對于數學學的好的學生來說，滿分150分的試卷，每次考到130+不是什么難事，可是對于基礎比較薄弱的學生來說，考到及格線也許就是一種奢望。那么在的數學學習中該注意些什么問題呢？

首先從孩子的成績來看，滿分應該是150分，語文和英語的成績都還算可以，數學成績就有些過于慘淡了。語文和英語成績不錯，數學偏科過于嚴重，從這個成績來看，學生的學習態度還不錯，在小學的時候語文和英語都一直保持著不錯的成績，數學估計從小學開始就是比較薄弱的。也許在小學的時候還能勉強考個七八十分，到了初中之后，因為課程難度的增加，導致在數學學習上的很多問題凸現，然后就導致了成績急劇下滑。

對于孩子目前的數學成績，存在的最大問題是基礎不過關，主要體現在基本的概念不理解和基礎的運算不過關。初中的數學就是以概念和運算為基礎的，想要提升成績就需要首先從這兩方面下功夫。

按照孩子目前的成績來看，很有可能在學校課堂上聽不懂課程，跟不上老師的節奏，所欠缺的東西會越來所以就需要家長在課后多給一些幫助和指導。

初一到目前所涉及的內容不多，可以每天給孩子復習鞏固一個知識點，然后再去進行一點量的練習，如果在某個知識點上存在的問題比較多，那就需要在這個知識點上多花點時間。

除了按照知識點去復習和鞏固之外，還得在計算方面多下功夫，按照孩子目前的成績來看，運算方面應該存在著比較大的問題。運算是初一數學學習的重點，雖然看起來簡單，但比較注重細節，非常容易出錯，初一的大部分學生在運算方面都存在問題。可以每天給孩子練習幾道計算題，在做題前先快速回顧有關運算的知識要點，方法和步驟，想清楚之后再去做，運算題目不可急，需要按照方法和步驟來，開始的時候也許速度慢，但熟練度上去之后，速度一定會提升。在做完之后立即去批改，出現錯誤時，需要立即去分析和改錯，做好總結和積累，在下次做題之前先快速去復習，爭取同樣的錯誤越來越少。

幫助孩子建立數學學習的信心和興趣很關鍵，成績不理想的時候孩子也肯定很著急，因為長期以來成績不理想，導致孩子對數學失去了信心和興趣，所以在孩子數學的學習上一定要多一些耐心，控制好學習的節奏和題目的難度。可以先從課本入手，去學習例題，做練習題，同樣的類型的題目可以去多做幾遍，直到孩子能把這個類型的題目的思路和方法完全掌握。

基礎基礎還是基礎

剛上初一數學就不好，我覺得與小學的基礎有莫大的關系．初一的內容并不是很難，主要學習有理數的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數加減法屬于新的計算方法，對小學的分數、小數加減法、分數小數互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好．當然，對新的計算規則要有一個基本的認識．整式及加減這部分內容概念比較多，與計算也有關系，學習時要注意基本概念的理解．一元一次方程在小學其實已經接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學生來講并不陌生，還是加強這方面的基礎內容的學習．平面幾何部分大多也是小學階段學習過的，學習起來很熟悉．所以要加強基礎，才能學好初中數學．

不要出現知識漏洞

初中數學的一大特征就是知識點的聯系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響．例如有理數的加法規則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數相加減，那有理數的加減法沒掌握好，這部分內容是很難的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現問題．相當于一環扣一環的，前面沒學好，后面就會出問題．所以在學習時，不要出現知識漏洞，有知識漏洞，趕緊補齊！

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