高中政治授課，其實選擇網課補習效果挺好的。

在高中政治教學中，教師除了進行相關教材知識教學之外，還應該做好時事政治的滲透工作。

由于時事政治是高中政治教學中的重要組成部分，學生也只有對當時當下的政治有一個較為全面的了解，才能夠真正的學好政治這門學科。

高中的政治課還是比較容易理解的，如果說你感覺到有難度，說明你沒有掌握學習政治課的方法，高中生有自己的理解能力、判斷能力、分析能力和辨識能力，學習政治課不要理論化，要理解和了解中國特色社會主義價值觀和世界觀。給你三個建議:

1、首先你要了解一下中國特色社會主義核心價值觀，是一個有著深厚歷史底蘊和文化底蘊的文明大國，是一個民主、法治、和諧的禮儀之邦，這是學習政治課的高度，你只有站在高度，你才能理解高中政治課的理論性，如果單純的為了學習政治而學習，你就很難理解政治課的高度和廣度。這就要求一個高中生應該具有一定的社會洞察力和高度，這是高中生應該具備的能力。

2、政治課有其它課目不能相比的特殊性，你只要有一顆愛國愛家的胸懷與熱情，你對政治課就很容易理解了和記憶了，單純的理論容易限制你愛國愛家的胸懷，所以，學習高中的政治課需要有胸懷和熱情，再多的理論也就很容易吸收了，并同時提高個人價值觀與世界觀的認知能力！

3、平時多瀏覽和觀看新聞資訊，關注國家的經濟、文化與政治的新聞動態，這樣也有助于你理解和學習政治課。更不要抱著學習政治就是為了提高學習成績想法，剛才我說過，政治課有其特殊性，不站在一個高度去理解和學習，就會讓你舉步維艱，感覺政治課很是高深莫測，難以掌握！

課堂導入是教學手段，是為開展課堂教學服務，是老師在組織課堂教學的第一環節。他主要是通過利用各種媒體，創設學習情景，激發學習興趣，啟迪學生思維，使其主動學習新知的一種教學行為。可見一個優秀的品德課堂導入，不僅要能吸引學生的注意，還要考慮如何喚起學生的真實生活經驗，從而引導他們更好的認識生活、學會生活。我們從發揮導入的激勵功能和鋪墊功能這兩個角度出發，設計品德課堂導入，讓課堂教學有效接軌生活。

以上就是關于高中政治授課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。