鹽城高中補(bǔ)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是做教育很用心的機(jī)構(gòu)。

鹽城新世紀(jì)中高考復(fù)讀學(xué)校，依托鹽城中學(xué)辦學(xué)，是教育主管部門批準(zhǔn)的專業(yè)正規(guī)復(fù)讀學(xué)校。師資力量雄厚，辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著。坐落在鹽城市委黨校內(nèi)和鹽城技師學(xué)院內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)雅，管理規(guī)范，條件優(yōu)越。是復(fù)讀生的理想選擇!

射陽(yáng)中學(xué)的復(fù)讀班應(yīng)該是全部搬到電視大學(xué)去，我是射陽(yáng)中學(xué)10年畢業(yè)的。

我同屆的同學(xué)有復(fù)讀的！花錢也能留在射陽(yáng)中學(xué)本部和新高三一起上課，但是要知道可能課程安排上不像復(fù)讀班那樣有針對(duì)性，希望權(quán)衡好

觀點(diǎn)；對(duì)于這件事我想說(shuō)“教師有償填報(bào)志愿惹紛爭(zhēng),回頭看還是怪老師自己!”

分析：

1教師嚴(yán)重違背了市場(chǎng)原則

對(duì)于這些老師來(lái)說(shuō)，本身你在高中教書就擁有先天的品牌優(yōu)勢(shì)，再加上一些家長(zhǎng)幫助你宣傳，你已經(jīng)很有優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵你還收費(fèi)那樣低，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)5000到2萬(wàn)不等，你就收費(fèi)1000到2000，這就是破壞市場(chǎng)原則，用低價(jià)惡意競(jìng)爭(zhēng)，形成壟斷。你讓其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么活？

另外，你有本職工資，做高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)沒(méi)有什么成本，而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成本有多高老師不知道嗎？因此教師的行為違反了市場(chǎng)原則。

2教師必須在師德和利益之間做出選擇

雖然那些學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了或者你沒(méi)有教過(guò)，但是無(wú)論如何你收費(fèi)就是沒(méi)有沒(méi)有師德。人家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每天幾十萬(wàn)的進(jìn)賬，但是和你們有什么關(guān)系，人家范老師還4天6000萬(wàn)，你也能比較嗎？堅(jiān)守貧困才能堅(jiān)守師德，難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“貧長(zhǎng)良心富生奸計(jì)”嗎？為了讓老師堅(jiān)守師德，堅(jiān)守貧困，整個(gè)社會(huì)容易嗎？老師喜歡補(bǔ)課，現(xiàn)在不是嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，這還留著后門，你們可以無(wú)償補(bǔ)課啊！這個(gè)填報(bào)志愿也是如此，只要不收費(fèi)就可以，不要扯什么找數(shù)據(jù)辛苦，勞心勞力的事情，為人師表本來(lái)就不容易！

所以老師必須在師德和利益之間做出選擇，魚和熊掌不可兼得！不要辜負(fù)社會(huì)的苦心！

3最終結(jié)果：以禁代管

這樣的幫助填報(bào)志愿方式讓相關(guān)單位頭疼不已，處理吧，沒(méi)有相關(guān)法律法規(guī)支持。不處理吧，呼聲很大，不管如何都要消除影響吧。所以最終教師幫忙填報(bào)志愿很可能采取的處理方式，還是“以禁代管”，全面禁止。這樣也就避免了麻煩。至于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收多少錢，怎么漲價(jià)，那就是市場(chǎng)行為了，不在管理范圍之內(nèi)。

所以，教師群體還是要注意，不要找麻煩，每次處理后事很麻煩。另外，這也是為了教師群體好，有了這個(gè)名頭，別人無(wú)論是死纏爛磨或者是居高臨下要求你填報(bào)志愿，你們也可以以此擋回去，兩全其美！至于家長(zhǎng)隨后會(huì)花費(fèi)多少，沒(méi)錢家長(zhǎng)的孩子志愿只得胡亂填誤了終生，又與你何干？

佩弦教育語(yǔ)：

有人的地方就有江湖，有利益的地方就有紛爭(zhēng)，教師拘泥于校園，卻不懂江湖規(guī)則，不被撞得頭破血流那才叫奇怪。混沌之間，也許連笑臉之人是忠是奸都分不清。還是早早退去比較好。荒唐一言，請(qǐng)各位指教！

以上就是關(guān)于鹽城高中補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。