怎么理解高中化學，采用正確的學習方法來學習，高中學習不會那么難。

高中化學氧化還原反應相關概念可列表比較如下:

也可按下圖模式簡化記憶

即反應物中的還原劑所含元素化合價升高(失去電子)發生氧化反應得到氧化產物。

而反應物中的氧化劑所含元素化合價降低(得到電子)發生還原反應得到還原產物。

失電子，通常用負號表示，電子又帶負電，負負得正，表現為元素化合價升高。

得電子，通常用正號表示，電子帶負電，正負得負，表現為元素化合價降低。

弄清電子失、得與元素化合價升、降之間的對應關系，對我們正確分析氧化還原反應至關重要，一定要透徹理解，方能應用自如。

希望我的回答對題主有幫助，祝題主學習進步！

高中理科（包括化學）對很多孩子來說，都感覺難。首先，是因為高中要學的知識多。其次，高中理科科目都是以理解應用為主。最后，你的學習時間是有限的。這就決定了高中理科確實難學好。其實，這三個因素中，最難的還是對知識的理解應用。什么是理解應用呢？首先，你的理解這些原理定理的推導背景、過程、適應條件等，然后才是應用去解決一些實際問題。關于理解這個問題，確實很難把控。一般經過三個步驟：一，看山是山；二，看山不是山；三，看山還是山。

簡單解釋一下，你學習了某些定理定律，然后知道了記下了，這就是“看山是山”；當你考試去做題時，你卻發現學來的定理定律不知道如何運用，不知怎么解決問題，你就開始懷疑學來的定理定律，感覺“看山不是山”了；最后，經過對各種題型的研究掌握，發現不管多難的綜合題，還是運用這些定理定律來解決，只是自己沒學懂沒理解透徹，即“看山還是山”。

其實，很多同學包括老師在內，都有一個誤區，就是我們學習理論知識和去做題之間的關系沒搞清。大多數人認為，做題是為了提高成績也是提高成績的唯一途徑。其實不然，做題只是為了更好的鞏固理解定理定律，然后才能靈活運用。當然，如果你對定理定律理解的很好你就可以不去做題，或做很少的題。當然，在做題之前，你最好還是盡量理解這些定理定律，否則又如何做題鞏固理解呢？

總結一下：學習高中理科，首先理解好定理定律，然后復習鞏固三到五遍；其次，做一些題來加強鞏固你對定理定律的理解程度，做錯的題及時整理錯題本；最后，回歸課本，達到基礎知識融會貫通的程度，做題方可游刃有余。

合肥導航教育集團祝所有學習高中理科的高三同學2020高考金榜題名！更多高考資訊請關注微信公眾號：daohang5588）（個人原創，非經授權不得轉載！）

一、重視課本基礎知識 學好一門課程，首先要做到課前預習，課后復習，課堂上認真聽講，積極參與。結合老師編寫的學案，認真預習，把難理解、看不懂的知識記錄下來，到課堂上仔細聽老師分析、講解；同時，同學們也要多做筆記，課后要先復習一遍課文再做作業，作業中遇到不會的方程式等問題時也要及時到課文中去查找，然后再問老師。 二、改變觀念，進入有機中來 無機物一般是有陰離子和陽離子組成的，有機物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氫，有的還含有氧、氮、硫、磷等元素。有機物分子中只存在原子或原子團，確定一種有機物一般包括①含有的官能團②碳原子的個數及其連接方式③氫原子。 例：某飽和一元醇0.16 g與足量的金屬鈉充分反應，產生56 ml H2(標況)，該一元醇的蒸氣對氧氣的相對密度是1.0，求該醇的分子式。 分析：由“飽和一元醇”知分子中含有一個HO-，設分子式為CnH2n+1OH，又相對密度可求其摩爾質量，再求分子中的碳原子數，最后確定分子式：CH4O即甲醇。 三、深刻理解有機化學方程式 現在已知的有機物有3000多萬種，有機反應特別復雜，在不同的條件下發生不同的反應，且有機反應中的副反應特別多，所以對有機反應的全面理解是很重要的。全面認識一個有機反應應注意以下幾點：①反應物的基本結構②反應條件③斷裂的舊化學鍵和生成的新的化學鍵④主要產物和次要產物。 如：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O 這是實驗室制取乙醇的反應原理，發生消去反應，其基本結構是 ，在相鄰的兩個碳原子上去掉一個H原子和一個HO-,重新生成C=C和H2O，條件是濃硫酸做催化劑，加熱到170℃，如果是其他條件，產物就不是乙烯。推而廣之，其他的醇只要具有 的結構，在濃硫酸做催化劑，加熱條件下都能發生消去反應。如： （CH3）2COHCH2CH3發生消去反應生成（CH3）2C=CHCH3（主要產物）和CH2=C(CH3)CH2CH3（次要產物） 四、正向思維和逆向思維 對于一個化學變化，按已知的反應方向理解了以后，還要將其變化特點逆向推理過來，這也是有機化學中常用的思維方法。如：含一個碳碳雙鍵的烯烴，經催化加氫后，生成 ，則原來的烯烴的結構簡式有幾種？（3種） 分析：烯烴加氫是在相鄰的兩個碳（C=C）上各加一個氫原子，逆向思維是在相鄰的兩個碳上各去掉一個氫原子就對應著原來的烯烴。其可能的結構簡式有： 五、空間結構和等效位置 有機物的立體結構是有機物的一個重要方面。如：CH4是正四面體結構，CH4中的4個氫原子是對稱的，也是等效的，當CH4（或-CH3）中的任意一個氫原子被Cl原子取代，生成的物質是一種而不是4（或3）種。認識有機物的空間結構了解其對稱特點，在討論有機物的共線、共面、一元氯代物等問題是很重要的。 總之，《有機化學》是化學的一個重要分支，有其自身的特點和性質，不同于無機化學，應用一個全新的視角來看待《有機化學》，掌握適當的學習方法，會給你的學習帶來事半功倍的效果。

這是一個重要的化學概念，學習這個概念，讓我們復習一下這些看