高中英語1對1補(bǔ)習(xí)，每個老師都有自己的授課風(fēng)格。

高中老師的待遇好不好？這也要分地區(qū)和學(xué)校來比較，現(xiàn)在就給大家透個底吧，教齡的小縣城高中老師，中學(xué)高級職稱，月打卡工資4818元，績效根據(jù)教學(xué)業(yè)績考核來發(fā)放，錢的多少不好確定，就算1000塊錢一月，班主任津貼每月有幾百元，年終目標(biāo)考核獎2萬左右，平時節(jié)假時基本上沒有發(fā)現(xiàn)金，這就是老師一年的收入，地區(qū)不一樣，收入差異很大。至于待遇好不好，要看和誰來比？目前來說還算過得去。

說到，班主任老師天天在辦公室給人一對一補(bǔ)課，每個小時收費(fèi)200元，我認(rèn)為這種情況很少很少，除非老師高燒不退。

學(xué)生天天到辦公室來補(bǔ)課是不現(xiàn)實(shí)的，首先，學(xué)生每天也要上課，沒有時間到辦公室來補(bǔ)課。其次，辦公室是老師辦公的場所，教育部明令禁止在職教師嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，這個老師敢明目張膽在辦公室給學(xué)生進(jìn)行一對一補(bǔ)課，至少我沒遇到，也沒聽說。

再說，每個小時收費(fèi)200元也不符合市場行情，目前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師一對一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每小時500元左右。個人認(rèn)為，這個老師不可能這么大膽，在辦公室里給學(xué)生有償補(bǔ)課。

自從教育部整頓在在職教師違規(guī)補(bǔ)課以來，老師違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象收斂了很多，即使有少部分老師有違規(guī)補(bǔ)課的情況，他們只會偷偷的進(jìn)行補(bǔ)課，不可能明目張膽在辦公室違規(guī)補(bǔ)課。

先給吃顆定心丸：完全能補(bǔ)上去

但我得再加后面一句：這接下來的兩年你很辛苦。

作為一個高中英語從110后來穩(wěn)定在130-138之間的老人【雖然高考的時候歷史最低，別說了，都是淚】，應(yīng)該可以談一談我的片面之見：

首先初中英語知識點(diǎn)翻來覆去就那幾個【其實(shí)高中也是，只是初中的更簡單】，無非名次動詞形容詞冠詞副詞等高中剛進(jìn)校就定語從句，后面又有what結(jié)構(gòu)之類的...我想表達(dá)的是，單從大的知識點(diǎn)方面，初高中英語的所有知識點(diǎn)不過那么幾個，加起來共用時絕不超過半年，那么光知道大的知識點(diǎn)就行了嗎？并不是，最重要的還是單詞，單詞，單詞，重要的事情說三遍！

單詞構(gòu)成了英語學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，一句話哪怕你語法分析的再好，你不認(rèn)識單詞你也讀不懂句意，當(dāng)然一句話有一個生詞可能還能勉強(qiáng)猜一猜意思，但是，如果一句話有兩個甚至更多的生詞，估計這句話就完全讀不懂了。

所以，小編一再強(qiáng)調(diào)單詞的重要性，不是說你只知道單詞的常用意思就行了，如果它有多個意思，你還得知道它的其他意思，舉最簡單的例子，back除了后面還有支持的意思，spring除了春天還有涌現(xiàn)，appeal除了吸引還有呼吁，申訴。掌握了單詞的多重意思，避免你讀一句話時明明以為自己單詞都認(rèn)識結(jié)果翻譯出來不知所云的情況出現(xiàn)。

除了單詞的意思，你必須知道它的短語配什么介詞，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，這種短語在單選題和完形填空題經(jīng)常出現(xiàn)。

大概也就這些東西，但細(xì)化到每個英語單詞，工作量還是不可小覷，建議每次做題都將有用的單詞短語記在一個本子上，方便平時的查閱背誦！學(xué)英語絕不是突擊一兩個月就可以學(xué)好的，重在堅持！

一切都還不晚，相信你以后一定能夠后來居上的！

關(guān)于您的問題，我認(rèn)為需要把數(shù)學(xué)和英語分開來看。

首先是數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)不是一個可以短期提升的科目，現(xiàn)在距高考不到3個月了，找補(bǔ)習(xí)一對一的效果不會很大。但是我還是建議您找找孩子的老師，讓老師幫忙指出現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，給孩子指出一個短時間努力的方向。如果孩子現(xiàn)在可以擠出時間來聽補(bǔ)習(xí)老師一對一的課，也是可以的，但不要太多，兩三天上一次課就夠了。效果不大總比孩子現(xiàn)在盲目努力的好。

然后是英語：

英語是一個背下來就可以考好的科目，3個月的時間是可以突擊的，所以建議找一個一對一補(bǔ)習(xí)的老師，監(jiān)督孩子每天的英語學(xué)習(xí)。我一直都在教英語的一對一課程，我發(fā)現(xiàn)大部分英語不好的孩子都是懶得背，尤其是單詞。當(dāng)我監(jiān)督我的學(xué)生每天背單詞、詞組、固定搭配之后，發(fā)現(xiàn)他們的英語成績有顯著的提升。

當(dāng)然，上面的建議都是建立在孩子積極主動尋求幫助、愿意補(bǔ)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，如果孩子的態(tài)度是消極的，那么3個月的補(bǔ)習(xí)不會有很大的作用。這個時候就需要找到孩子為什么不愿意補(bǔ)習(xí)的原因，做好心理工作，現(xiàn)在的情況下，心態(tài)是最重要的。

最后，祝愿您的孩子高考順利！

以上就是關(guān)于高中英語1對1補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。