高中歷史復習課件，簡單學習網高中課程，幾乎都是特級教師。

凡是都必須回答：是什么?_?為什么？否則怎么樣？結合現實說明正反意義危害（利弊分析）！

你好我是超超我現在是一名大二學生在高中的時候學的就是文科第一輪復習的時候一定要記筆記但課件不需要全抄理由如下:1第一輪復習都是面面俱到的每一個知識點每一個細節老師都會講到位的并且歷史很多事件的時間都是要記住的如果記不住會影響你的做題正確率的2.如果第一輪復習的時候不做筆記那在第二輪第三輪根本就沒有機會記了因為每一輪復習都是一環套一環的就算第二輪復習你開始記筆記了但你會發現有很多知識點連不上比較懵久而久之會打亂你復習的心態的并且第二輪記筆記老師講的就會干練一些會挑重點總結知識點講這些都需要你在第一輪復習的時候有個好功底3.課件的內容有些都是特別繁多的你只需要按老師要求的抄或者是按自己掌握的來記一般來說老師在第一輪會全面講到但還是會有側重點的有些課件不是重點老師就會讓你看一下就OK的總之如果在之前你沒有好好學那么第一輪復習就一定要好好抓住因為這是高考前最后一次系統的全面的復習了第二輪第三輪老師都會是有側重點的講了所以在第一輪一定要記好筆記記好自己的心得體會但課件內容不需要全抄！[玫瑰]

政治和歷史其實分不開，他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯，就等于掌握了通關秘籍。

政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。

他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律，找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識，這個問題當年可是爭論了很久，曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程，就會明白課本里短短的一句話，在歷史的角度來看，就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。

政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等，都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的，是通過權力和義務的設置，來完成生產、生活資料的分配。因此，改革就分兩種，一種是經濟改革，相對阻力較小；一種是政治改革，需要對權力和義務進行再定義，阻力較大。

如果從國際政治來看，這個人類的組織行為不管事實如何，都會去說別人的不好，說自己的好，所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。

說說歷史，都說政史不分家，政治和歷史分不開的。

歷史在中國這個國家，承載著更多的作用，這是在為全體中國人找到一個共同的特征，依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以，歷史課本那么厚，實際上想表達的是：自黃帝至舜禹，皆同姓而異其國號，以明其德。都是一家人，都是中華民族，都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。

在現在，我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題，這是具有哲學高度的，不是簡單的故事合集。

歷史是有溫度的，這是一個人文學科，我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如，漢朝的和親公主有很多，可是在史書上連名字都沒有，她們都被歸類進了“和親”的詞條里。

所以，高中的政治和歷史，真正要學的，應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度，不管是史料分析題，還是經濟題，都能直奔主題，想人所未想之緣由，發人所未發之宏論。

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