高中補課是一對一好還是小班課好
發布時間:2021-05-29 17:06:45高中補課是一對一好還是小班課好,一般高中生都青睞聽網課學習。
高中階段的教育是線下一對一輔導比較好還是網課比較好?高中階段教育的學生,在學校的安排時間已經比較滿了,可以說每天在學校的學習,已經顯疲態。這一點我很清楚,除非是不用上晚自習的高中。(我們這個市里的高中全部要上晚自習)你給孩子找輔導的時間是星期天,還是寒暑假?(不過好像知道了意義也不大)
個人認為:線下1對1的輔導要比網課好。
線下1對1的輔導。我認為是現在輔導班中,比較優越的輔導方式。(唯一的缺點就是比較燒錢)1對1的輔導,輔導老師可以為輔導對象,量身訂造輔導計劃和內容。針對性非常強,目的性也很明確。這是眾多輔導方式中,非常高效的輔導方式。根據輔導對象的短板問題,強化訓練,提高效率,也充分發揮輔導對象的優勢。
為輔導對象量身打造的輔導方式肯定是比較適合他的。見效快也是1對一輔導方式的一個特點。(所以1對1的輔導,價格才那么高)但前提是一定要找到優秀的輔導老師來進行,或者可以說經驗豐富的輔導老師。
網絡課程里的名師比較多。適合學習能力比較強,自學能力比較強,自律能力比較強的學生學習。(我們成年人都知道,自己都對手機或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學生)網絡課程的效果肯定是有的,但是效果有多大,就有待學習者本身的學習能力了。大部分高中學生的自控能力都是比較弱的,如果自控能力強的話,在學校他的成績肯定是不會差的。
如果家長能夠陪同,監督孩子,學習網絡課程,效果也會很好。如果不能陪同監督,孩子容易走偏差。(自律性比較強的高中生除外)網絡課程,有一個好處就是,你可以有很多選擇。但有時候好處也會成為煩惱,太多選擇反而不知道怎么去選擇。網絡課程是面對普通大眾化的學習教的,針對性沒有那么強。當然也有1對1的網絡課程,但是沒有面對面的了解那么徹底。
兩相比較:線下1對1的輔導,比網絡課程要好。(唯一不太好的就是比較燒錢,當然,既然你已經提出了兩相比較,那肯定是對金錢的看重程度是比較輕的。)
女兒下學期高三想補數學,選一對一好,還是小班好呢?大班40人的暑假班可以上嗎?教育領域相關的點上面的關注,我們一起關注教育。
高中數學老師為你解答,帶的學生馬上高考了,他們當時也有這樣的困惑,給他們分析過,分享給你。
第一,收費的問題,一對一收費最高,小班次之,大班最便宜。這個可以根據個人情況。不過一對一不現實,一個老師不愿意只帶一個學生了,太浪費時間,收的錢多了又不現實。不過同時帶幾個人講的內容如果不一樣也相當于一對一。
第二,效果肯定一對一最好,大班的輔導幾乎沒啥效果,不建議去。尤其是師資沒保障的,完全是為了賺錢。
第三,不管一對一,還是輔導班,最關鍵的還是學生自己。不是說上了輔導班或者讓老師一對一就一定能學好。不是這樣的。一定要與自己的努力結合起來,才能有效果。你可以讓老師給你講知識,然后做題,然后讓老師教你解題的方法與技巧。
有些孩子就等補課了,補完課還是不學習總結。老師講的能聽懂,但不會做題。
一句話,讓孩子認清自己,關鍵是自己,輔導只是輔助。
孩子學習成績中等高考前幾個月到培訓機構一對一補習好,還是在學校上課好?中學教師不準補課!培訓機構補課選擇優秀的,效果不錯;如果高中教師是你的親戚,那么他們幾十年的經驗,高考題的深度、難度、廣度應該沒有問題……
我的女兒當年在培訓機構補習英語,收效相當都不錯,良心說話
當然我的表弟也是高中數學老師,我們就不花錢了。
如果想學習,那么他就有進步,如果自己灰心喪氣,就麻煩了……天道酬勤。


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