高中數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)班，要找到靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不容易。

用心學(xué)，就有用！那么多人補(bǔ)課，一對(duì)一補(bǔ)課，肯定有用啊。大家都知道一對(duì)一補(bǔ)課，比較貴。為啥，因?yàn)橐粚?duì)一補(bǔ)習(xí)，效果更好??！

1.找對(duì)了老師補(bǔ)課，不僅能解決問題，提高成績，還可以省錢，花不了很多錢。校外補(bǔ)習(xí)，總比找學(xué)校的老師補(bǔ)課要便宜些。一個(gè)荊州中學(xué)高三的文科生在我這補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語文綜，經(jīng)過考前3個(gè)月我給他進(jìn)行輔導(dǎo)和強(qiáng)化，高考他的總分提高了100多分，他爸爸特別高興，還給我包了紅包！

2.只要學(xué)生想學(xué)，愛學(xué)習(xí)，想補(bǔ)課，找對(duì)補(bǔ)課老師，積極配合，補(bǔ)課一般來說，都是有效果的！如果沒有補(bǔ)習(xí)班，那些想提高的學(xué)生怎么辦？他們只需要有個(gè)人點(diǎn)撥他一下，他就懂了，就會(huì)了，就可以提高很多，多考幾十分甚至上百分！

3.我的學(xué)生一多半，都有很大的進(jìn)步，在高考中，他們大部分?jǐn)?shù)學(xué)得分在120以上。9年來，我?guī)椭撕芏嘣跀?shù)學(xué)上遇到了瓶頸的高中生提高了數(shù)學(xué)成績，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝高中數(shù)學(xué)的信心！

4.鄧?yán)蠋煆氖赂咧袛?shù)學(xué)教育工作已經(jīng)快9年了，編寫了30多本高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料，上面收錄了荊州市最近5年質(zhì)檢的題目，還有荊州中學(xué)八校聯(lián)考和沙市中學(xué)四校聯(lián)考的題目，還有荊州中學(xué)周考的題目。難度略大于高考，只要把我編寫的數(shù)學(xué)資料學(xué)懂了，拿下高考數(shù)學(xué)問題不大！

高考，用過我資料的考生高考數(shù)學(xué)得分都在120以上，總分550以上。

荊州中學(xué)的一名理科生陳同學(xué)，從高二開始在我這里補(bǔ)課，一直補(bǔ)到高考，在不到2年的時(shí)間里，做完了我編寫的30多本資料，數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步，從剛開始的35分提高到90分，然后逐漸突破110.120，每次考試，分?jǐn)?shù)都在不斷上升，從未下調(diào)過。這是很罕見的，因?yàn)樗麑W(xué)扎實(shí)了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的濃厚興趣！到后期，他還能問我一些深?yuàn)W很有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學(xué)的郭同學(xué)，高中數(shù)學(xué)從90多分提高到了142分只用了不到半年時(shí)間，最近幾次數(shù)學(xué)考試，分?jǐn)?shù)一直在130以上！他在我這里補(bǔ)課不到半年時(shí)間，已經(jīng)把我編寫的資料做了一半。果然數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。他跟我說，聽我的課可以學(xué)到很多有用的知識(shí)，他有信心提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)好高中數(shù)學(xué)！

這個(gè)問題的答案其實(shí)很簡單：如果你有好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該更多地自學(xué)；如果你沒有好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該求助于他人。

但既然你提到了這樣的問題，估計(jì)應(yīng)該是對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法信心不足。在這種情況下，如果完全寄希望于自學(xué)恐怕難以獲得理想效果。但我這樣說，并不意味著我建議你去找補(bǔ)習(xí)班。事實(shí)上，補(bǔ)習(xí)班的老師由于在體制外的原因，大多對(duì)課標(biāo)、考綱、高考研究不足，更多的是一些野路子，你可能會(huì)感覺到學(xué)了很多東西，但是到了高考考場，發(fā)現(xiàn)人家根本不考。只有少數(shù)老師有深入研究，遇上他們的概率并不高。因此我還是建議你首先優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。

以下是我回答另一個(gè)問題時(shí)的答案，可能對(duì)你也有用，僅供參考：

一、知己

對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)分析?；A(chǔ)差，差在哪里？所有的知識(shí)點(diǎn)是不是都有印象？有沒有知識(shí)點(diǎn)上的盲點(diǎn)？那些知識(shí)點(diǎn)掌握的還不夠？基礎(chǔ)方法是不是都了解？尤其是每個(gè)章節(jié)都有一兩個(gè)核心方法，是否都知道？把自己的不足之處都整理出來。

還要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行詳細(xì)分析。是不是一味的刷題，有沒有及時(shí)總結(jié)？有沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)？在老師的幫助下找到自己學(xué)習(xí)方法上的不足。

做到以上兩點(diǎn)，才可以算做知己。

二、知彼

知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。這里的彼就是高考。詳細(xì)分析高考考什么，怎么考，考什么難度，什么頻率，做到心里有數(shù)。進(jìn)一步地分析，高考這150分里，那些是有把握能拿到的？那些是努力也難拿到的？那些是努力一點(diǎn)有機(jī)會(huì)的？這樣你才能準(zhǔn)確地確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

你可以把近五年的高考試卷每道題考察的知識(shí)、方法、難度整理出來，列個(gè)表來分析。如果不知道怎么做，建議咨詢老師。

三、堅(jiān)持

做到了知己知彼，就可以制定目標(biāo)，確定計(jì)劃。但是冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)上的漏洞不是一朝一夕就能填上的，成績不是一努力馬上就會(huì)上去。這時(shí)候最重要的就是不斷堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持努力，就一定會(huì)有回報(bào)。

你好家長，關(guān)于你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困惑，我可以給出以下一些學(xué)習(xí)的建議及方法。

我是一名北大在讀博士，2010級(jí)山東考生，當(dāng)年682的分?jǐn)?shù)考入北京大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)之后，我就開始高中生家教，幫助高中生快速高效地學(xué)習(xí)，提高分?jǐn)?shù)破解學(xué)習(xí)困難，破解學(xué)習(xí)困難，找到適合自己的做題策略。我寫過一本書《直擊高考漏洞》，書里對(duì)這些問題給出了建議和方法。同時(shí)也對(duì)歷年高考考試大綱進(jìn)行整理與總結(jié)，幫助大家快速找到出題人意圖，能夠知道看到一個(gè)題怎么入手去解答。

孩子上過課外補(bǔ)習(xí)班，但是很排斥，家長需要考慮這幾個(gè)方面：是不是給孩子的找的老師的授課方式孩子不喜歡，老師是否專業(yè)，是否能夠幫助孩子提高成績，在給孩子請(qǐng)老師之外，家長有沒有旁聽過老師講課。

如果家長這幾個(gè)問題也考慮與實(shí)踐過，就能知道孩子排斥的原因。我想只要孩子能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，遇到自己喜歡的老師，是不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，或者說，學(xué)習(xí)這件事情會(huì)讓孩子變得很容易。

我教過一個(gè)17級(jí)的河南理科生，數(shù)學(xué)成績從48分提高到127分，前后只用了三個(gè)月的時(shí)間，關(guān)鍵在于幫助孩子分析他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞與誤區(qū)，幫助他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是高中所有科目中最容易提分的一門，高考數(shù)學(xué)有80%的基礎(chǔ)知識(shí)，也就說，如果孩子能夠掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，那么數(shù)學(xué)考取120分完全沒有任何問題。

家長是一名語文老師，所以在幫助孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)上遇到困難，孩子數(shù)學(xué)不好，學(xué)不好，家長一定要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，不要放棄，我建議補(bǔ)課還是應(yīng)該必須的，如果不補(bǔ)課，孩子會(huì)差距更大，到了高三沖刺高考的時(shí)候會(huì)更加吃力。

如果有條件的話，可以在當(dāng)?shù)卣乙恍┙?jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)歷比較好的老師。只有高學(xué)歷的老師，才知道如何做題如何找到做題技巧，也能把自己考入大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。

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