高二數學哪些課程，建議大家根據自己的水平選擇適合自己的課程。

高一上：數學：必修1，必修4；高一下：數學：必修5，必修3；高二上：數學：必修2，選修2-1；高二下：數學：選修2-2，選修2-3，選修4-1，選修4-4；高三：數學沒有新的課本

高中數學學習，有一個有效的方法，就是重視每一次數學作業，并從做作業的過程中找到自己的思維漏洞。

數學作業是對課堂教學最重要的的補充。做數學作業時可以認真研究一下自己的思維弱點，找到這個“漏洞”并打好“補丁”，這樣數學思維才能不斷提高。

學數學時，可以分析一下每次作業中因為粗心而做錯的題目，然后試著分析一下這些錯題的共同點，這樣一來也就找到了思維上的“漏洞”。日后做題再次遇到相同題型時，不妨先讓思考幾秒鐘，回憶之前的解題方法，然后再繼續做題，正確率也就大大提高了。

事實上任何人在做數學題時，都會存在一定的思維漏洞，比如有些人經常將題目看錯，有些人解證明題經常犯錯，有些人在計算過程中經常出現失誤等等。在數學學習中只要我們能夠養成在做作業的過程中發現自己思維漏洞的習慣，然后有針對性地去打“補丁”，那么我們也就找到了提高數學成績的途徑。

而且做數學作業要靜下心來，將平時的每次數學作業都當成考試，這樣才能培養出細心嚴謹的學習習慣。這也是學霸和普通學生之間最突出的一個差別。唯有平時細心嚴謹，才能在考試中少犯錯，拿高分。

數列：數列的概念數列的通項公式等差數列及前n項和等比數列及前n項和數列的極限概念極限的運算法則無窮等比數列的和向量：向量的坐標形式，向量的加減的坐標形式向量平行垂直的充要條件向量的數量積向量水平分解定理矩陣矩陣的概念二階矩陣矩陣的運算規則，行列式算法

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