高一英語(yǔ)牛津同步輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 11:31:57高一英語(yǔ)牛津同步輔導(dǎo),高中線上補(bǔ)課平臺(tái)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
高中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練哪些輔導(dǎo)材料比較好呢?根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)還是做歷年高考真題,每年全國(guó)卷有3套,其它省市有10來(lái)套,近10年就有100多套。《53》也歸納了近5年高考真題,但各地市的模擬題與高考真題還是有一定的差距,一些怪題偏題不利于高考備考。
牛津英語(yǔ)詞典是中階的好還是高階的好?本人是高一新生,英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好?大一新生一枚,自己也使用過(guò)牛津中階和牛津高階詞典,感覺(jué)總體兩部詞典差異比較大。高一的話選擇牛津高階詞典比較好
在牛津中介詞典中收入的單詞數(shù)量為四萬(wàn)詞左右,而牛津高階則達(dá)到八萬(wàn)詞。
到了高中以后,閱讀量需要進(jìn)一步擴(kuò)大,有可能老師會(huì)要求看Chinadaily,或者外文刊物。高階詞典解析更全,更加有利學(xué)習(xí),提高能力
如何能提高高一學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?一.聽(tīng)力
曾經(jīng)看過(guò)一篇訪談,某英語(yǔ)演講的亞軍在談心得時(shí)說(shuō):“我高一的寒假與暑假除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外,什么也沒(méi)干。”對(duì)于這一行為,我們暫且不置可否,但是這種瘋狂的浸泡式聽(tīng)力學(xué)習(xí)所帶來(lái)的進(jìn)步卻是不容忽視的!
所以,如果你現(xiàn)在高一而且也對(duì)英語(yǔ)有興趣,就應(yīng)該多多接觸英語(yǔ)材料(英美電視劇、電影,VOA,BBC,新概念…...)。
聽(tīng)的多了,耳濡目染,就能夠記住一些詞語(yǔ),句段,語(yǔ)法結(jié)構(gòu),這對(duì)于其他英語(yǔ)能力也有著不容忽視的促進(jìn)作用。
二.語(yǔ)法(單選)
我的答案概括出來(lái)其實(shí)還是一個(gè)詞“語(yǔ)感”。
語(yǔ)感最基礎(chǔ)的來(lái)源就是課本中的課文。每一單元的第一篇課文大抵都和本單元的語(yǔ)法和單詞密切相連!
試想一下,如果多讀幾遍直到熟讀無(wú)誤,那么其中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否就與課文內(nèi)容一起被你銘記于心了呢?做到這一部分之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法并不死板,比起那些固守題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué),你的進(jìn)步更大更快,而且你對(duì)語(yǔ)法的理解也更透徹靈活,也很少會(huì)與答案的思路矛盾。
三.完形閱讀
各省英語(yǔ)試卷題型截然不同,卻斷然無(wú)法擺脫這兩個(gè)題型,二者基本占了高考英語(yǔ)的半壁江山。上一部分中提到的“語(yǔ)感”的進(jìn)階,也會(huì)伴隨著閱讀能力的提升。
每周讀一份英語(yǔ)報(bào)紙(當(dāng)然,雜志也可以),這樣一來(lái),見(jiàn)得多的單詞(可以準(zhǔn)備一個(gè)電子詞典,查閱那些不太偏的生詞)自然而然就記住了,讀的多了,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也就不用死記硬背了。
另外,課本上課文中的生詞,即使沒(méi)有要求,也不能放過(guò)任何一個(gè)!雖然很辛苦,但是這種努力會(huì)換來(lái)單選與閱讀的雙重穩(wěn)步提升。
對(duì)于閱讀題:通讀全文(若時(shí)間實(shí)在不夠,讀得能找到所有答案就趕緊止步!),記敘文務(wù)必理解主題與大意;而說(shuō)明文則不必如此精細(xì),即使生詞較多也不用慌張,把題干對(duì)應(yīng)到原文中,找到大致句子和段落,然后從原文中找一找,有沒(méi)有題目的選項(xiàng)?做到這一步,不全對(duì)也八九不離十了。
對(duì)于完形填空:在基本能夠理解文意的情況下,快速瀏覽全文,了解作者感情(有利于排除選項(xiàng))。注意,文中出現(xiàn)的高頻詞語(yǔ)往往不是偶然,而是對(duì)某些空具有暗示作用。最后……無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤讓我不得不說(shuō),不確定的題目最好先不要選出答案,此時(shí)的選擇往往是胡蒙瞎猜,然而等到細(xì)讀全文后,也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。
四.改錯(cuò)
無(wú)數(shù)次考的不理想都是栽在這個(gè)題型上了,看清楚出題的規(guī)律才能百戰(zhàn)不殆。
相信大家在練習(xí)過(guò)幾十篇改錯(cuò)之后或多或少會(huì)有自己的感悟,我再次也就簡(jiǎn)要地提幾個(gè)我認(rèn)為高頻且易錯(cuò)的:
(1)題目給出人名,那么是否有句子的人稱混淆性別?(2)名詞單復(fù)數(shù)是否正確?(3)幾乎每篇改錯(cuò)定有:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。(4)冠詞(a/an,the)使用錯(cuò)誤(5)and/but,because/so,這種詞,按照我們老師的話說(shuō)就是“一旦看到了,眼睛就要放光”,一定要根據(jù)句意判斷正誤!
五.作文
輔導(dǎo)書(shū)中的滿分作文可以模仿,甚至是必須模仿,但是應(yīng)當(dāng)看到,滿分作文的好,在于兼具充實(shí)的內(nèi)容與高級(jí)的詞句。作文有了豐富內(nèi)容,好句能畫(huà)龍點(diǎn)睛;然而只有好句沒(méi)有內(nèi)容的作文卻是虛有其表。如果在做題時(shí)對(duì)考點(diǎn)不是很清晰,做題遇到瓶頸,推薦點(diǎn)知教育在線輔導(dǎo),老師可以即時(shí)解答難題還可以提供學(xué)習(xí)方法。
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