高一暑假語文補課，高中網上學習，是比較適合現在的高中生的。

我是高三班主任布衣卿相1123，我來回答你這個問題！

首先，要做好心理上的準備，高中的學習，比初中辛苦很多，不管是學習的廣度、難度和深度，都遠遠超過了初中。如果以初中的學習經驗來對待高中，怕是要不適應。我遇到過很多學生，覺得自己初中輕輕松松玩了兩年半，初三下學期努力一下就考取了重點中學，所以想當然地以為，只要高三努力一下就能考取好的大學，事實上這種心態很危險。所以先要調整心態，做好三年吃苦的準備。

其次，要做好學習上的準備。高中的學習，學科多，難度大，尤其是初進高一，馬上要接觸九門學科，其中的數學、物理、化學等理科，難度遠高于初中；而新課改之后的語文，對課外名著閱讀量的要求更高，很難依靠正常上課時間完成；歷史、政治、語文、英語每一門都有大量的背書和默寫，都需要在課后花費大量時間。可以很明確地講，一般的學生很難完成如此沉重的學業負擔。如果理科理解能力差一點的話，每天的數理化作業都疲于應付。如果記憶能力弱一點的話，語文的名篇名句、英語的單詞句式、歷史和政治的各種默寫，足以剝奪學生大量的休息時間。所以，我的建議是，孩子上高一前，盡可能地利用暑假時間，先進行高一數理化的補習，并對一些高一的語文的名篇、英語的單詞進行記憶和背誦。經過假期的補習，數理化有了一定的基礎，開學后上起來會比較輕松，課后花的時間會找一點，這樣能給其他學科爭取一點時間。

我有一位朋友的孩子，去年中考699分，進了全市做好的學校。在當年的暑假，就安排時間進行了數理化的學習。孩子也很認真，我曾經遇到過這個女孩子一個人坐在商場的飲料店里做數學練習，其勤奮和認真的程度，令人贊嘆。在正式開學以后的事實證明，假期的輔導沒有白費。同樣的重點班的優秀學生，大部分同學作業都要做到十二點，而這個孩子基本在十一點就能完成包括背書在內的所有的作業，睡眠也相對充足，第二天上課的效率相對也是比較好的。

所以，我建議，有條件的家庭，高一前的新課輔導是很有必要的，不過這樣人脈和經濟支撐；如果經濟條件和人脈都相對較弱的話，建議孩子借好高一的教材，將語文、英語等背誦內容完成。這樣可以明顯減輕開學后的負擔。

暑假本來是學生休息避暑的時期，因現在競爭力?，高中的學生都會在暑假期間進行補課，特別是高二的學生。

高中部為了提高學生的升學率，抱著對學生的責任心，學校會組織高中老師給學生補課。

在學生補課期間，主要是查漏補缺。老師會制訂一套補課計劃，針對學生平時的成績，進行教學。

關于說的暑假期間，高中同學該不該補課。可能是高中部的老師，這個應是自己把握。如果你認為學生的成績，有一定的缺陷，可吃一點苦，作好一個計劃，按排一點時間，給學生補一補。

畢竟學子的寒窗苦讀，就在此一搏，莘莘學子都會感謝恩師的培育。

謝謝！

慌什么呀？你買一本或借一本高一教材，看自己能不能看懂。如果能看懂就不用擔心，也不用補課，如果看不懂，也別先急著補課，先自己好好琢磨一下，看看到底難在哪兒，看看網上能不能找到你想要的答案，如果能找到，那也不用補課。自己學學試試，如果還是不懂，那就可以考慮補課了。

學習首先要學會自己解決問題，不能什么事都依賴老師。老師的確很方便，但再方便的老師也不如自己的腦袋。所謂遠親不如近鄰，近鄰不如對門。凡是學習的高手，主要都是靠自學。老師只是個領路人，讓你別走彎路，這就是老師的最大作用。所謂師傅領進門，修行在個人。就是這個道理。

以上就是關于高一暑假語文補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。