高一化學視頻，簡單網高中生網絡課程口碑很好。

英語先把初中的詞匯基礎打好，高一40分說明初中好多單詞忘了。化學需要背，要對自己狠點！一般對自己狠點學生，成績好得多！

這個問題我應該有發言權！我是一名物理老師，我的觀點供你參考！

要說物理與化學哪個難？我認為你應該沒弄明白物理跟化學的區別！

首先，從生物學角度來講，人在學習不同科目的時候所用的大腦神經的中樞位置是不一樣的，而每個同學的大腦中樞發達程度也有很大區別，比如學習美術音樂等學科更需要想象力與創造力，不需要邏輯思維，也就是我們大部分人都了解的右腦！右腦發達的人有更強的想象力和創造力，所以好多天才都是左撇子，比如達芬奇，愛因斯坦，即使是體育明星也是左撇子天生就要強一些，比如足球馬拉多納，梅西，籃球邁克爾喬丹，斯諾克奧沙利文，羽毛球林丹....

言歸正傳，右腦負責想象力，而右腦的記憶力，通常是視覺記憶，和聽覺記憶，也就說有的同學可能能像拍照片一樣能把圖像記憶下來很容易，但是死記硬背可能很差！而左腦是負責邏輯推理力和機械記憶力的，所以雖然都是記憶但是所用的大腦位置卻是不一樣的！而現行教育制度都是傾向于培養左腦的，包括右手寫字，考試題的設置，都是強調學生的邏輯。

第二，我們再來看一下科目，都是需要我們大腦的哪個位置。數學，是需要邏輯推理更多一些，但是幾何需要更多的想象力，所以數學絕對是全腦運動，對大腦的要求比較全面，但是負責記憶的位置基本都是左腦。再看物理，問題很大，為什么呢？因為初中物理與高中物理用腦位置發生了嚴重的變化，這也就是為什么好多同學初中物理學的很好，到高中就完全不行了的原因。初中物理主要是研究基本的現象概念，尤其是可以通過一些直觀的實驗去配合理解概念，沒有太多的邏輯性，有些東西即使不理解也可以死記硬背!但是高中物理，對右腦和左右的要求同時都非常高，物理除了需要很強邏輯推理力，更需要很強的想象力，高中物理其實對邏輯的要求沒有數學高，但是對想象力的要求是高中所有學科當中最高的，所以物理比較好的同學一定是想象力豐富的，所以物理好的人更容易多才多藝！

再看化學，幾乎沒有太多需要想象力的東西，基本都是前人總結經驗，我們需要記憶并且理解就可以了，也就是說幾乎用到的都是左腦，對右腦要求非常低。

第三，我們再來看，考試是什么？考試其實就是對以往知識記憶的調取。最后轉換成得分，是現行教育要求的本質！也就說最后無論怎么說素質教育，最后都是用“得分”來體現你的素質！

唯一的素質就是“得分”的素質！

最后，我們再看你的問題，高二物理化學哪個更難？這個肯定是因人而異，高二物理知識結構更像“串聯”電路，最后學完是一個整體，殊途同歸，也就是最后什么時候你發現原來高中物理就只再講一個問題的時候，你就學通了！換言之，高一物理如果好，高二幾乎不需要費太大力，因為需要記憶的極少，需要聯系高一的極多，聰明的同學會感覺，高二物理基本不需要怎么學！高中化學知識體系更像是并聯的，一個模塊沒學好，不太影響另一個模塊，而且需要記憶的方程式比物理多得多，但是它對于擅長記憶的同學來說，可能也不困難，并不需要太強的想象力，也就是高一化學能學好，高二按照同樣的方式去學就可以了！但是有一點很重要，不能用學化學的套路去學物理，也不能用學物理的套路去學化學！

化學是研究物質及其變化規律的一門自然科學，它以概念和反應原理為依據，以實驗為準繩。化學既有邏輯性又有靈活性、多變性，化學號稱理科中的文科，有規律也有例外，學習需要注意細節，需要在理解知識間相互的基礎上記憶一些具體的化學知識。學習過程中，如果不能很好的理解知識間的內在聯系，就會感覺到化學知識零散，相互間的聯系不緊密，應用所學知識解答問題時，也不能準確調用所學知識，從而就會出現“化學一聽就懂，一用就錯”這樣一種怪現象。感覺化學老師上課講的散，可能是老師教的問題，也可能是學生學的問題，需要找準問題的根源，再想解決問題的對策，辦法總比困難多。作為一個學生你的主要時間在學校，你的主要任務是在學校聽課、自修。用嗶哩嗶哩上課，時間咋安排？另外，用嗶哩嗶哩上課是聽視頻課還是繳費約定的直播課？視頻課和直播班課不能很好解決學生的個體差異問題，直播一對一效果好但收費高，還需要遇到有經驗的名師才能有良好的聽課體驗。并不是說上了網課就一定會有好效果，不管哪種上課方式都無法代替你的理解和記憶，也無法代替你自身的努力。因此，我建議你還是在改進學習方法上多下功夫，在優化學習方法的基礎上，提高聽課、自修的效率是至關重要的，周末可在線學習，作為學校學習的補充提高，倒是可以考慮的，但也應多方考察，慎重選擇！

以上就是關于高一化學視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。