初三視頻教學(xué)，初中補習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)很方便。

孩子參加過一個網(wǎng)絡(luò)的英語培訓(xùn)班，遠(yuǎn)程教學(xué)，一對一，全程老外授課，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)形式多樣，孩子學(xué)的興致勃勃，應(yīng)該說還是比較好的。只是費用有點讓人感覺到肉疼！

可以說，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育絕對是一個大的趨勢，因為它可以不受時間和地點的限制，與名師面對面，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有一個弊端，那就是老師不能很好地掌握學(xué)生的聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，畢竟不在身邊，學(xué)生的小動作不可能及時制止。但對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的自覺性沒有那么大，所以，小學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最好是家長就在身邊，這種教學(xué)特別適合于那種比較上進，學(xué)習(xí)成績良好，需要鞏固提高的孩子。對于基礎(chǔ)稍微差一些，學(xué)習(xí)自覺性不是很強的孩子，還是參加地面班比較好！

地面班的優(yōu)勢大家都知道，面對面，可以管上學(xué)生，對學(xué)生的情況的掌握比較及時，家長可以和老師隨時溝通！弊端就是教師的授課水平參差不齊，新手比較多，還要受到時間和地點的限制，家長來回接送，沒有時間的家長可能顧不過來。

報那種班還是根據(jù)自己的情況而定，如果孩子比較優(yōu)秀，輔導(dǎo)班不報也無所謂！

說課是考核教師業(yè)務(wù)能力的一種常見形式，在教師晉級，基本功比賽中是比重很大的項目，本人也曾在比賽中當(dāng)過評委，怎樣說課才能贏得高分呢？我感覺要注意以下幾點

形象儀表要自然

包括你的打扮要合適，站姿要挺拔，目光要堅定，說話要流暢。別小看可這些，這都是第一印象，非常重要。

總之，要做到內(nèi)心謹(jǐn)慎外在松弛，給評委一種非常自信，有底氣的感覺。你想想，這么多老師說課，同一種形式，內(nèi)容也都是大同小異，如果你能在這點上首先吸引住評委，算是邁出了勝利的第一步。

脈絡(luò)清晰

說課的內(nèi)容層要清晰，語言表達(dá)不像文字能夠進行二次分析，聽者要能從你的表述中知道你的思維脈絡(luò)。環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間既要過度自然，又要明顯分割。每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，要說透說明白。

亮點突出

你的課一定要有亮點，這么多說課者，評委不可能每個人的過程都能記得。他們只會記得一個個精彩的片段。所以，一定想法在過程中突出你的亮點。可以是你個人的語言特色，比如幽默風(fēng)趣也是一個亮點。也可以體現(xiàn)在引入，突破難點等環(huán)節(jié)的設(shè)計上有創(chuàng)新且實用。這樣才能使你不會沒于眾人之中。

演講技巧

說話時注意語調(diào)的抑揚頓挫，通過聲音突出重點，自然地配合手勢，適當(dāng)?shù)剡M行眼神的交流。讓評委感覺你是在和他們對話，而不是在背稿子。如果評委就你的說課內(nèi)容向你提出問題，不要緊張，把你的觀點大膽表述出來就好，因為答案沒有對錯。

以上是個人總結(jié)出的一些觀點。但是想要做到以上幾點還是不容易的。

首先你要設(shè)計好你的說課稿，盡量請有經(jīng)驗的老師幫你把關(guān)。

第二，要把說課稿背得滾瓜爛熟，才不至于在緊張狀態(tài)下腦子空白。如果可以讀，一定要注意眼神交流，交！流！

第三，多模擬，盡管老師平時經(jīng)常說話，但是面對學(xué)生和評委的感覺還是不一樣的，所以，如果參加更好層次的比賽，可以現(xiàn)在自己學(xué)校實戰(zhàn)演練一下。

希望以上內(nèi)容能夠幫到你，祝你成功！

初中生心智比小學(xué)生成熟，學(xué)習(xí)的自覺性有所加強，但可塑性很大，而且是學(xué)生成績兩極分化的重要階段。怎樣提高初中教學(xué)質(zhì)量呢？首先要加強對初中生的管理，沒有良好的校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，就是水平最高的教師擔(dān)任教學(xué)工作，成績也不會理想。其次要處理好文化教學(xué)與開展各種活動的關(guān)系。有些學(xué)校，上級規(guī)定的德育活動沒有搞，必要的課間大活動也沒有抓好，豐富多彩的文體活動、愛國主義教育活動，就大打折扣，或者是形式主義，應(yīng)服了事，沒有一點實效，學(xué)生沒有心靈的觸動。學(xué)校孤立地死抓課堂教學(xué)，結(jié)果學(xué)生十分厭學(xué)，老師的教學(xué)，無用功成分相當(dāng)大！學(xué)生甚至逃課！一所好的學(xué)校都會被搞垮了。當(dāng)然，也有走向相反的，天天搞活動，政治的、社會實踐的、……正常的教學(xué)工作草草收場（文革時常這樣，以后也有這么搞的，但不常見），這樣，學(xué)生無心學(xué)習(xí)，人浮于事，本末倒置，也搞不好初中教學(xué)工作，提不高質(zhì)量。松緊適度，張弛得法，教書育人，管理優(yōu)先，方可提高初中教學(xué)質(zhì)量。第三，協(xié)調(diào)各科教學(xué)關(guān)系，各科齊頭并進，盡量不讓有的科目塌方。第四，抓好校本教研和教資培訓(xùn)。教學(xué)相長，教師必須在教學(xué)中成為教學(xué)能手。不論什么科，教師必須語言精煉生動，板書規(guī)范科學(xué)，一堂課結(jié)構(gòu)完整且充滿藝術(shù)性，教書育人，讓學(xué)生親其師，信其道。所有的科，都必須定好教學(xué)基調(diào)，農(nóng)村大多基礎(chǔ)差，教學(xué)時要以新帶舊，跨度不可太大，跳躍不可太強。不然，中等及以下的同學(xué)，都會跟不上教師的節(jié)奏，一大遍學(xué)生的成績都會比較差，就只有前面幾個同學(xué)成績好。教學(xué)會如老牛負(fù)重，越來越難以為繼。如果幾名成績好的再轉(zhuǎn)入私立學(xué)校，那么，這樣教的老師會處境很尷尬，連自己都會覺得不好意思。只有根據(jù)班級實情教學(xué)，才會有效果。如果班級基礎(chǔ)好，教學(xué)的起點要稍略提高，充分注意教材的彈性，對于教材點到為止的地方，要略作開拓。理科要注重變式訓(xùn)練，僅與教材搭界的題型也應(yīng)放在訓(xùn)練之內(nèi)。切忌教學(xué)膚淺化，這樣會使一批優(yōu)生智力得不到開發(fā)，成績趨于平衡。優(yōu)秀的班級在文科教學(xué)上要在深透上下功夫。課外閱讀要提出更高的要求。問答（簡答、論述）、作文，要注重全面、系統(tǒng)，要出彩！政治等文科，要澄清模糊概念等?？傊踔幸獮楦咧写蛳滤季S、文化、知識的基礎(chǔ)。此外，思想政治工作、課堂教學(xué)藝術(shù)等實際問題，都很重要。

以上就是關(guān)于初三視頻教學(xué)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。