初三補數學，很多初中生都在簡單學習網聽網課。

初中數學基礎差會有很多原因造成，具體情況還需要具體分析。下面推薦一些通用的方法。

首先，需要開始養成預習的習慣。數學的邏輯推理很強，如果孩子這方面思維訓練不夠，需要開始做些預習。預習一般提前一周左右，可以利用周末來進行。首先是看課本，把重點的概念、句子、重要公式、結論定理等用筆標記出來，做一些簡單的課后題目來驗證一下，凡是不會的或沒有搞懂的知識和公式都打問號標記出來，上課再認真聽。預習一下上課的效果會好很多，也可以跟得上老師的思維，會逐步好起來。這是我高中時候的經驗，教學生也是要求預習。

其次，數學基礎差意味著很多基礎題型不會做，可以買一套《新教材完全解讀》來看和做題。這套資料就是用于老師備課用的，有各種基礎的題型和結論解析，把課本上沒有完全講透徹的一些概念和易混淆知識點做了很好的歸納和總結，題型豐富多彩，也有中考題型實例，對于提升孩子的學習能力和眼界大有幫助。我一直用這本書教一些基礎差的孩子，效果還是不錯的。

第三，數學需要培養興趣。很多時候，孩子數學不好就會有很大的挫敗感，對于數學課和數學作業提不起興趣，錯題較多，難以提升。根據我自己的經驗，可以買幾本課外邏輯思維訓練的游戲題型書來閱讀學習一下，比如有數獨、推理圖形、路線規劃等等。

第四，數學錯題集是必不可少的。這個可以看看同學和網上的一些錯題集的做法，每次月考和大考，錯題都要總結出來，找出問題點，慢慢就會有所改進。

第五，可能的話，找個好老師一對一的輔導一下，應該會有成效。

希望以上回答對你有所幫助！

無論是馬上臨近的期中考試，還是接下來的期末，直至中考，都要注重學習方法和答卷技巧。學習方法上，復習階段比較有效的就是認真訂正這個環節，現在開始進入了大量的做卷過程，做卷無非兩個目的，一是查漏補缺，二是綜合解題能力的提高，而認真訂正錯題，積累一個“病歷本”至關重要，甚至到最后的復習做過的卷子不必重新翻閱，但把錯題重新認真的做一遍是對自己最有針對性的復習。

初三的數學，一方面是思維，一方面重在思維的表達，重在嚴密的邏輯論證，即使是計算也是論證基礎上的計算，答題也有一定的技巧，那就是簡答題詳寫，而大題要略寫，簡單題步驟少，幾乎每一步都是得分點，所以要詳寫，而最后的綜合大題要學會略寫，學會看這幾年中考題的評卷標準，關注得分點的步驟一定是不能少寫的環節。其次復習過程中同伴間的討論也非常重要，有些學生不愿意問老師，幾乎現在大多數學生遇到問題都很少主動的問老師，也沒有時間問老師，如果是這種情況，還有一個辦法是對前一天的作業和試卷，做不出來的或是感到自己這個題目做得很復雜的，可以把班上數學學習好的同學的作業借來看看，這不是抄襲的問題，是一個很好的學習渠道，肯學的孩子會通過這個渠道提高和醒悟的更快。最后建議在每次比較重要的周測或月考之后，老師會講評試卷，認真聽是首先要做到的，但同時可以找老師分析試卷，主動跟老師有幾次一對一的討論分析，這樣老師就會發現你的問題，這是學生自己不容易總結出來的，比如是計算類的，還是審題類的，是構圖類的還是理解類的，是表達規范類的還是方法類的等等，有了老師的幾次具體詳細分析，你就知道了注意點，而不是泛泛用粗心來安慰自己之后，老毛病卻照樣“根深蒂固”地影響你的分數了。

從基礎開始，耐心細致的講解，力爭在基礎知識上有所突破，多給學生鼓勵，增強他們的自信心

以上就是關于初三補數學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。