初三物理復習班，初中補課可以找一個靠譜的網校平臺。

我教初中30年了，今年又有兩個班畢業。六月中旬，中考就開始了，大概只有3周時間復習，近一段時間，每周4節課，就10節課左右了，加上晚自習不超出15節課，如何提高效率，我覺得應該以查漏補缺為主。

初中物理比較簡單，主要由力、熱、光、電四部分組成。我們這邊還有一次模考，之后就由學生自主學習。

學生做過的模考題【仿真題】應該有10套左右了，每一套題都是緊扣考試綱要，無論是深度、難度、廣度都與中考相近。

作為學生應該把曾經做錯的題好好的拿出來看看，《錯題集》拿出來看看，要徹底搞清楚，而且要舉一反三，問問自己，這個知識點還可能從哪方面出題，這樣就像自己在出考試題一樣。

如果自己在某一個知識點還有問題，就應該拿出你的復習資料，資料里已經把所有的知識點都進行了分類，重點看看基礎知識，使我們的基礎知識沒有漏洞，成為體系。

不要再做難題了，尤其是最后一個計算題的最后一問，要舍掉。中考題一般按照631或721的比例出題，其中721是指70%的基礎題，20%的中檔題，10%的難題。

我們把70%的基礎題和20%的中檔題做好了，重點高中也就沒有什么問題了。

很多同學在這個時候還在花費大量的精力去面對一些比較難的計算題型：比如杠桿滑輪的綜合計算，浮力壓強部分的計算，復雜的電路計算等等。北京新東方中學老師建議同學們一定要抓住各個知識點的重點，進行突破性，針對性的訓練。試卷和錯題本是最重要的資料，那些試卷上比較少出現，或者計算步驟太多，比較難的實驗題型可以適當舍棄，考察的可能性低，花費大量的時間反而得不償失。更多的應該花費在必考的基礎概念或者典型題型，高效利用自己的時間，在前進的過程中不斷的調整。最終開拓思維，樹立自信，冷靜應對，最終走向考試成功的彼岸。

我教初中31年了，今年教初三兩個班的物理，說的“不在學校與同學一塊復習，在家自己學習，中考一定考不上好高中嗎？”，在這里，我的回答：基本可以確定，考不上好高中。

一、各科老師對中考題類型、難度、廣度的把握遠遠超過學生。

初三最后兩個月，我們老師集中組織學生復習，復習的內容都與中考有關，對于老師來說，中考考什么、考多深、怎么考，我們老師都了然于心。

老師在平時的復習過程中，設計的復習內容，深度、廣度、難度都與中考內容緊密結合。比如就在星期五，學生拿一道題來問我，我直接說：“中考題在浮力方面不可能考這么深的內容。”還把他的自己準備的資料很多題都讓他不用管。這樣他就節約了時間，可以復習重點的、中考容易考的內容。

二、中考最后一個月，我們老師會通過考考考，來模擬考試的氛圍、考題的內容，進行知識查漏補缺，形成知識體系。

最近一段時間，我們學校各科幾乎每一周都要進行模擬考試，考試的題型、難度和廣度都按照中考內容設置（我校在全市140多所初中，中考成績一直排前10名）。我們通過考、評講來堵住知識的漏洞，使知識成體系。

下一周，我們學校又要組織全校的模擬考試了。這次模擬考試，從考試時間、學生的座位、考試的內容都全面模擬中考，這樣學生可以通過考，來適應7月11日開始的中考，市學生上了戰場，感覺這個戰場與模擬的環境一模一樣，心中有數，容易發揮出自己的水平。

三、31年初中教學生涯，中考的最后沖刺階段，除了學生生病，還沒有優等生在家自己學習的。

在最后一個月，學生出現不到學校參加復習的，往往是在學校或班級成績相當差的學生，這些學生的成績距離普通高中錄取線往往差100分以上，自知考上無望，與其在班上聽不懂成天睡覺，不如回家睡大覺。這類學生，在中考時，幾乎科科十多分。

當然，如果學生因病在家，每天都完成老師規定的學習任務，把自己的情況通過微信等傳送給老師，老師給你指出問題以及第二天的學習任務，那么，你的成績受到影響比較小。

四、在學校里復習，不懂的內容可以隨時問同學和老師，可以大大節約時間，提高復習效率。

無論是優等生還是中等生，學生在復習的過程中必然存在很多問題，當我們不懂的時候，可以問同學和老師，即使解決問題。而你在家里，出現問題的時候，雖然可以通過網絡等手段找到答案，但是最多是依葫蘆畫瓢，知其然不知其所以然，不能夠從根本上解決問題，還會因為思考時間過長，耽誤寶貴的復習時間。

結語：

作為一個有心考普高的學生，不要想著最后一個階段在家里自己學習，如果是生病這種特殊情況可以在家學習之外。心理上如果感覺壓力大，可以找學校的心理輔導老師，也可以找班主任老師，或者找你最佩服的老師，把自己的苦悶說出來心里就舒服了。在最后階段，要勇敢面對，在學校里好好學習，爭取一個好成績。

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