初一下學期網課，可以了解一下簡單學習網的封閉式網課。

作為一名老師，我對假期提前提前學習的孩子又愛又恨。有人成績提升，有人成績下滑。

我的一個學生之前上課挺好的，成績雖不算太過于拔尖，但至少也是我眼中的好苗子。

但自從去年暑假過后，我感覺他像變了一個人。上課也沒之前認真了，作業的完成度也下降了。但是第一次月考時他的成績居然有班里的第五名進步到了第三名。

從這之后這個孩子更加散漫了，作業不寫家常便飯，上課甚至也出現了睡覺的情況。與孩子及家長溝通，反映說孩子都會。可等到了期中考試時他已經退步到了第18名。

后來與孩子和家長面對面溝通，原來孩子暑假上了預科班，已經提前把期中考試前的內容學過了。因此孩子感覺學校的課程都會，沒意思，上課就沒有認真聽。

提前學習沒有錯。可前提是獨立自主與思考的學習。好多上預科班的孩子，都沒有深思問題，碰到難題就問輔導老師，漸漸的就產生了很嚴重的依賴心理。更可怕的是丟失了獨立學習的能力與習慣和對學校課程的興趣。

因此不要羨慕有些提前學習的孩子成績優異，就急于給孩子報課。

報課之前一定要問問自己。我的孩子基礎知識掌握好了么？我的孩子學過預科之后回到學校會認真聽講么？

假期預科班，周末提高班等各種各樣的輔導班令好多家長欲罷不能。建議報課之前多三思，切莫追風。請把假期預科當做學校學習的補充，別把假期預科當做學校學習的全部。

針對的提問，我想說如果是3年級要學習英語，可以給孩子提前報名，英語作為一門語言學科，有大量的單詞和句子需要孩子背誦記憶。提前學習一門語言有了一定基礎孩子到學校了也不容易出現跟不上的現象，最重要的是文科類的東西學了也容易忘，多學一遍總歸沒有壞處。不過我一直的觀點是小學看習慣，初中看排名。不要忘了假期對孩子學習習慣的培養就好。

菜畦qí：菜地。確鑿záo：非常真切，真實可靠。秕谷bǐ：張得不飽滿的稻谷或谷子。也叫秕谷子。淵博yuān：形容學識深而廣。纏絡chánluò：枝條狀物互相纏繞，連續不斷。桑椹shèn：桑樹的果實。輕捷jié：輕快敏捷。臃腫yōngzhǒng：過度肥胖。腦髓suǐ：大腦中柔軟像膠的物質。相宜yí：適宜。蟬蛻tuì：蟬的幼蟲變為成蟲時脫下的殼，中醫可入藥。攢cuán：聚攏，拼湊。宿儒sùrú：老成博學的讀書人。人聲鼎沸dǐng：形容喧鬧.混亂，像水鍋里沸騰一樣。方正：正直。人跡罕至hǎn：人的足跡很少出現.到達（的地方）。

第一，包容，改善親子關系。

第二，要讓學習變得有趣，有用，有成就感，從而激發學習內動機。

第三，凡事都有例外，孩子一定有主動、認真、自控、守時、聽話等的時候，贊美這一時刻，重復能重現這一時刻的條件，就會再重復，并進入良性循環。

第四，“網癮”本身不是問題，當“網癮”遇到厭學、親子關系受到損害，師生關系受到損害的時候，它才真的是問題，甚至是災難。

《聊齋志異》里有一個故事，一個秀才要秋考，他讓仆人打掃后院的房子，仆人說千萬別去，那里鬧鬼。秀才不信邪，拉著仆人去驗證，打開門的剎那，八仙桌上的碗啪的一聲扣了過來，蹦蹦跳跳動，仆人嚇得就要跑，被秀才拉住，之見那個碗跳到桌沿兒，啪的一聲掉地碎了，里邊蹦出來個老鼠。