初一數學網絡補習
發布時間:2021-06-04 17:18:09初一數學網絡補習,簡單學習網的初中網課性價比很高。
孩子今年初一,數學怎么都學不好,有沒有好的辦法求教?首先不知道你孩子現在數學成績,平時一般考試多少分?你說不知道該怎么給孩子學習數學才好,不知道是遇見了什么問題?
第一,初一的數學相對來說還是非常基礎的,很多的知識點其實在學校都已經學過,只是有一些延伸。只要孩子小學基礎還不是很差的話,初一數學學起來應該還是非常輕松的。
第二,初一的數學和小學的數學最大的區別就是方程思想,所以,得培養孩子的方程思想來解決數學問題。為孩子初二,初三的數學學習打下良好的基礎。
第三,重點抓基礎概念的理解,公式的推導過程,定理公理必須結合實際生活來進行理解。從抽象概念到具體事物,這樣子,孩子更容易理解數學,喜歡數學。
第四,從易到難,先把簡單的常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上。再進行培優題的練習,提高拔尖。
第五,數學,必須培養獨立思考能力,獨立自學能力,從初一開始就必須讓孩子養成良好的學習習慣。多鼓勵和引導孩子。
總之,只要孩子認真用心,父母就可以少操心。不然父母再操心,再糾結數學都不知道怎么給孩子學才好,都是沒有意義的。父母只是起到一個輔助作用,在生活上,在精神上,多關注你,多幫助你。
現在停課時期,初一數學不好線上一對一有必要上嗎?2月已經到了下旬,開學還遙遙無期,這讓很多的家長和學生都比較焦慮,在家學習好像學習效果也一直沒有達到預期的效果。這兩天我就遇到了這樣一位家長,孩子今年是初一,小學的數學還勉強可以,可是在上學期期末考試的時候數學竟然還沒考到60分,這讓很多的家長非常的焦慮,不知道該怎么辦?本來打算給孩子在假期找一個輔導老師輔導數學,可是一場突如其來的肺炎打亂了所有的節奏,家長就咨詢現在可以給孩子報線上一對一輔導嗎?
我輔導過很多的學生,基本上都是線下輔導的,在在線上也就是給學生講講題,答疑和糾錯,有時間也會錄制一些講題的視頻,但線上一對一還真沒上過,之前也在一個平臺上注冊了輔導老師,但由于時間的關系最終也沒有子啊上面給學生上過課。
任何的輔導要起到效果,關鍵在于學生和老師的配合,這兩方面都很關鍵,老師所講的正是學生所缺的,老師所講的剛好學生能接受,這樣才能有所收獲,否則就很難達到預期的效果。
在最近線上教學被炒得沸沸揚揚,優點是學生足不出戶就可以接受到名師的輔導,但缺點是缺乏互動、缺乏監督,這就讓整個教學和學習的過程會產生很多的問題,也就會導致最終課程的效果不會太明顯。
一對一輔導最大的特點就是針對性比較強,老師可以針對學生存在的問題進行有針對性地解答,還有就是學生和老師能有更多的互動和交流,老師能隨時了解學生的學習狀況,并根據學生的情況對課程的難度和進度進行調整從而提高課堂效率,缺失了這兩點,一對一也就是失去了其價值和特色。
所以在給還在保線上一對一之前先來思考一下,以上提到的兩個方面能做到嗎?如果能就可以去嘗試一下,如果不能,那就得重新去考慮和選擇了。學習過程中的互動和交流非常重要,尤其是基礎薄弱的學生,更需要在老師的引導下去思考,夯實基礎,拓展思維,否則課程就達不到預期的效果。
在現階段,很多的學生都開設的有網課,家長可以讓孩子先跟著去學一學,夯實基礎是最關鍵的,如果孩子連最基礎的內容都不愿意去學,都沒有掌握,老師再去輔導也不會有效果的。就像在給學生講課的時候經常提到,在去括號的時候需要注意括號外面系數的符號,要注意變號,可是很多的學生總是在做題的時候在這方面出錯,一錯再錯,有時候真的是沒辦法的。
即便是要去上網上一對一,跟老師的交流和溝通必須要到位,可以把孩子之前的試卷給老師看看,讓老師幫助分析分析;帶著孩子去分析和反思子啊數學學習中存在的問題和疑惑點在哪?答疑解惑遠比老師按著自己的思路去講要有效,因為不同學生的基礎、理解、問題都是不同的。
初一學生數學成績退步大,報一對一補習能快速提高成績嗎?在初中,數學一直都是最讓學生揪心的科目,學的好的可以次次接近滿分,差的嘛,也基本上是差的沒底線,在初三后考個位數的也是大有人在。
在發現孩子的數學成績比較差后,很多家長把目光投向了課外輔導機構,大班輔導,感覺沒有多大效果,又去報更具有針對性的一對一輔導,希望能快速提升學生的學習成績。
跟大班相比,一對一輔導確實更具有針對性和效率,能根據學生的基礎,接受能力來調整課程的內容和進度,效率會更高些。那能不能出效果,有多大的效果,還得取決于學生本身,需要注重課堂效率和課后復習鞏固。
老師講課再好,學生如果注意力不集中,心思沒在學習上,肯定還是沒有效果的,所以要學好,必須要保證上課時的專注度,提高效率。
數學的學習離不開練習,很多東西學過一遍不一定就能理解透徹要熟練掌握和靈活運用還需要有大量的練習,在練習中不斷加深理解,提高應用能力,發現問題及時去分析和總結,將問題及時解決。
如果以上兩點得不到保證,怎么輔導都是無濟于事的。
發現數學退步比較大,首先要去尋找問題,到底是問題出現在了哪個地方?只有找準了問題,才能找準對策,及時將問題解決。
找問題除了看學生的學習狀態外,還有一點很重要,分析試卷,試卷最能提現問題,分析試卷的丟分點在哪?是因為什么原因去丟分的?相關的問題該如何去克服?分析完后再針對問題,做鞏固和提升計劃,按照計劃去執行。
初一數學整體難度不大,以基礎運算為主,可是很多同學在運算方面總是會出問題,導致失分。計算雖然簡單,但注重細節,在運算時一定要細心,對每一種運算的方法,規則,順序,要點和易錯點都牢牢掌握,在做題時要按照規定和要求去做,不能隨意改變方法和順序。計算的提升需要多練習,在不斷的練習中提升速度和準確率。最好能每天定時定量練習,及時批改和糾正錯誤,在練習中得到提升。
即使要去補課,基礎知識點必須要掌握,基礎題型要會做,如果沒有任何的基礎,去補習時會耗時耗力,也沒有多大效果,自己掌握一些,在學習和練習中發現問題,可以去找老師幫助解決這些問題,這樣的輔導才有意義和效率。
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