高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽一個(gè)靠譜的高中輔導(dǎo)班不是浪費(fèi)時(shí)間。

我教的學(xué)生有一些在上網(wǎng)課，有的成績(jī)有進(jìn)步，有的成績(jī)沒有任何改觀。這是為什么呢？

1.網(wǎng)課都要借助于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上與老師溝通買課，然后按時(shí)到網(wǎng)上看視頻講座，有的孩子在上網(wǎng)看視頻同時(shí)，更多的利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，同學(xué)間聯(lián)系聊天，看網(wǎng)絡(luò)不健康視頻等，這樣網(wǎng)課的效果就大打折扣了，當(dāng)然成績(jī)也不會(huì)有改觀的。

2.如果你的孩子在上網(wǎng)時(shí)，能認(rèn)真的按照網(wǎng)課老師要求，按時(shí)到網(wǎng)上看視頻學(xué)習(xí)，同時(shí)還能完成布置的作業(yè)，在網(wǎng)上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，這樣的學(xué)生上網(wǎng)課，成績(jī)就會(huì)有很大的提升。

你同意我的觀點(diǎn)嗎？

機(jī)會(huì)肯定是有的，主要看你用什么方法去學(xué)，還有就是愿意付出多少心血了。

在你開始之前，先要明白一點(diǎn)，天下沒有白吃的饃饃，天上也不會(huì)掉餅子下來，一切都是以你的付出努力為基礎(chǔ)的，一分耕耘，一分收獲。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的，有很多沒搞明白的，該怎樣學(xué)？往下繼續(xù)看。

1.補(bǔ)基礎(chǔ)。書上的基本公式定理，例題與課后習(xí)題，就是基礎(chǔ)，這兩個(gè)加起來就是雙基訓(xùn)練，去完成它。基礎(chǔ)是一切成績(jī)的根基，成績(jī)到底能走到多高，就是由基礎(chǔ)決定的，而不是其它。

2.解題訓(xùn)練方法。拿到一道題，要這樣做，先想想以前做過此類題型沒有，有沒有做過的題型可以參考解題。然后把題型寫到題上，下來解題，有不會(huì)做的題，看答案，把解法抄到解題本上，爭(zhēng)取去看懂它。解題完成后，把解題用到的公式定理的名稱寫到解題本上。有不會(huì)的公式定理馬上去背，去復(fù)習(xí)。

3.大題量訓(xùn)練，現(xiàn)在的考試不刷題不行，舉一反三，融會(huì)貫通，由量變到質(zhì)變的積累，需要通過刷題才能實(shí)現(xiàn)。

是不是只要刷題就會(huì)有成績(jī)？未必是這樣，你必須去按照上面第二點(diǎn)去刷題才行。不然就是底層次的學(xué)習(xí)，成績(jī)提高有限。

要明白一點(diǎn)，高中的學(xué)習(xí)是靠總結(jié)歸納來學(xué)習(xí)的，這就是反復(fù)強(qiáng)調(diào)的高中學(xué)習(xí)方法，成績(jī)差的，都是沒有歸納總結(jié)造成的。

看到這里，該明白高中數(shù)學(xué)，要怎樣學(xué)了吧？祝你數(shù)學(xué)考出好成績(jī)!

我高一考12來著，，，挺簡(jiǎn)單的卷子。六年級(jí)還考滿分，初中120還考接近100來著，以至于我一度懷疑高中數(shù)學(xué)是不是一門玄學(xué)，明明上課老師講的也懂了，練習(xí)題（不太難的）也會(huì)做，一考試就沒兩道能做出來。

知恥而后勇，反思我以前數(shù)學(xué)課都沒有特別認(rèn)真聽，于是決定從頭專注到尾，也就是從這個(gè)時(shí)候開始得了數(shù)學(xué)眩暈癥，主要表現(xiàn)為一上數(shù)學(xué)課就困的昏迷，一下課就精神百倍，這毛病直到我高三畢業(yè)也沒好（跟我爸反應(yīng)我爸說他那時(shí)候也這樣，可能是家族遺傳開始起反應(yīng)了吧）

上課沒法精神那我就用下課時(shí)間搞，主動(dòng)報(bào)補(bǔ)習(xí)班，那種大班，結(jié)果那老師壓根不管我，只關(guān)心那幾個(gè)他愛的熟悉的學(xué)生，下課想問問題就沒人了，一個(gè)夏天報(bào)下來腿上曬脫了皮，腳板黑的像沒洗干凈，冬天泡腳都自卑，不然會(huì)被舍友笑話求我去搓搓腳，因?yàn)檎娴奶诎追置髁耍癞嫵鰜淼摹?/p>

大班不行就一對(duì)四，然后不行，一對(duì)二，一對(duì)一，花了不少錢。一對(duì)四的時(shí)候出了丑，大家都懂，只有我怎么也搞不明白，老師一看我，我一下著急哭了。彼時(shí)我已經(jīng)高二下學(xué)期，淚失禁這樣的糗事，還是被數(shù)學(xué)難哭的，實(shí)在是黑歷史。一哭老師還得頂著想捶死我這個(gè)腦筋轉(zhuǎn)不過來的犟驢的心安慰我，說沒事慢慢來……但其實(shí)聽到這話我心里更悲傷，因?yàn)檫@種按小時(shí)收費(fèi)的課價(jià)格高的驚人，沒有收獲真的是一件非常痛苦的事。

同樣是文科，除了數(shù)學(xué)，我語(yǔ)文，歷史，政治，就非常好。英語(yǔ)也不錯(cuò)，（地理跟理科沾邊了我不太行）所以當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)真的是我偏科中的偏科，短板中的短板，非常努力想彌補(bǔ)。當(dāng)時(shí)我成績(jī)?cè)诎嗌鲜笥遥笆镏挥形覕?shù)學(xué)考四十多分，每次，，一出成績(jī)，就要被班主任拿來做反面教材，哪怕考上前三名前五名也一樣（沒得過第一，這數(shù)學(xué)成績(jī)得第一那太驚人了）

傷心，傷心。我有個(gè)跟我一樣數(shù)學(xué)高一沒有二十的同學(xué)，她屬于那種特別能吃苦的，跟我一樣在數(shù)學(xué)沒有什么天賦，而且她英語(yǔ)也差，差到令人發(fā)指，不多解釋。也一樣去過大班補(bǔ)習(xí)，比我先上一對(duì)二，我也跟她一塊上過。后期跟她做同桌，我屬于那種不管老師怎么千辛萬(wàn)苦給我調(diào)換座位我都能成功帶動(dòng)別人講話的，然后她和我玩的也好，經(jīng)常很多時(shí)候我找她說小話，她都會(huì)非常義正言辭的拒絕。寒假我去她家找她玩，她給我她平板讓我刷微博，然后就坐桌子上背單詞和古文，這方面她真的特別用功，比如我政治語(yǔ)文好，很多靠我以前的積累和個(gè)人悟性，她就能死磕，把要背的東西背的滾瓜爛熟，然后也非常勤奮，找很多題來練，每天作業(yè)寫的很早，然后繼續(xù)自己的計(jì)劃。那會(huì)兒寒暑假她天天如此，（寒暑假都每天這樣還要補(bǔ)課啊我的天啊，就是她個(gè)人自律，沒有人逼她）到了高三，她完全已經(jīng)數(shù)學(xué)英語(yǔ)能考一百二三了。

我跟她本來是同一起點(diǎn)，甚至她要比我差一些哦。

所以呢，我認(rèn)為，天賦這種東西，的確有，但天才非常非常少，大多數(shù)人只是更加靈活一點(diǎn)，理解力好一點(diǎn)，但其實(shí)大家都差不多的，智商上是這樣，所以不要有自輕自賤認(rèn)為自己不如別人不管怎么努力都沒用的想法。

然后呢，努力，不是說三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者心理上給自己很大壓力，行動(dòng)上拖拉懶散，就覺得自己已經(jīng)努力了。我回想自己過去，我并沒有真正切實(shí)有效的拼盡全力，我思想上雖然是有把數(shù)學(xué)提高的意識(shí)，但又內(nèi)心以為我其他科都挺好的，數(shù)學(xué)差一點(diǎn)也沒關(guān)系。就是這種想法，導(dǎo)致我高考數(shù)學(xué)也只考了62分，并且非常狗血戲劇性的跟我想去的大學(xué)差了小幾分。

別跟我一樣。

以上就是關(guān)于高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。