高中上網培訓，高中補課可以選擇在線學習。

學習Java跟有沒有英文基礎并沒有特別大的關系的，只要你想學習Java就一定能夠學會的，雖然Java用英文，但是用的都是單詞而已，跟語法并沒有什么特別大的聯系。

如果你想參加Java培訓機構的培訓的話，建議你注意一下以下三點，只有一個好的適合自己的培訓機構才能學會Java，所以一定要慎重選擇。

首先，看老師。選培訓機構本質上是選老師，只有老師講的好，才能保證你的學習效果。那么怎樣知道老師到底好不好呢？每家培訓機構肯定都說自己家老師好啊。簡單，看他可不可以免費試聽，只有你自己去試聽了，才知道老師講的如何，適不適合自己，能不能學到真才實學。

其次，看就業。如果培訓機構教的好，那么學生就業肯定也不會差到哪里去。你可以問問學校老師，要真實的就業情況。如果有認識的人在那里學過是再好不過了。當然就業情況除了老師教的好之外，還要看看學生自己態度如何，不學也是沒辦法的。

最后，看是否有實戰項目。理論上講的再好也沒有用，java編程本身就是來應用的。你嘴上講的在天花亂墜、頭頭是道，做不出一個項目也是沒用的。這點要看培訓機構是否會給你項目練手，一定要問清楚，非常重要。

網課和線下培訓班，學習的效果為什么差異那么大？

學生方面：年齡上區分，高中以上的學生學網課，條件比較好，碰到設備使用的問題較少；如果是小學生，尤其是低年級學生，很多不懂網課軟件的操作，上網課較麻煩。城鎮學生基本家里有寬度，可以上網，偏遠地區沒有網絡的學生怎么辦？對自律性強的學生，學習效果比不自律的學生好；自學能力強的學生領悟能力好，自發學習愿望強烈學習效果比學習力一般的學生好。

老師方面：網課基本上有直播與錄播兩種。如果是錄播課，老師缺少和學生互動，學生看完課后，掌握得怎么樣？是否有疑問等，老師很難了解學生到，這節課教完以后，下節課怎么辦？接下來教學工作開展多了不少阻礙，增加老師工作量。如果是直播課，網速慢，直播設備使用不熟悉這些問題，會使直播效果大打折扣。老師們的工作量更大了。

家長方面：雖然省去了來回接送的時間，但家長會擔心孩子不自覺，有些孩子可能借上網課為借口，而打游戲，玩手機；還有現在電子設備這么多，孩子看多了，影響視力。如果是小學生，家長還要在一旁協助操作，陪讀。有部分學生不喜歡家長在一邊盯著，產生逆反效果。

綜合以上，線下培訓班面對面交流，能即使解決問題，教與學環境比較輕松，學習效果比較好。

如果你的課講得好，學生容易接受并且滿意，效果也好，我個人覺得你可以進行這方面的嘗試，不在乎賺錢，把你的經驗，你的成果分享給更多的有需要的人，對人對已都有宜，當然前提是不影響學校的授課，要分清主次?，F在網絡這么發達，給了我們很多的機會，試試看，或許你就會成功！

以上就是關于高中上網培訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。