輔導高中課程，簡單學習網高中網課師資很不錯。

這是一個非?，F實、比較突出的問題，農村家庭的家長表現尤甚！很多家長學歷不高、學問不深，義務教育階段還勉強可以在學業上幫輔督導孩子一下，等孩子上了高中，那些知識根本就看不懂、理解不了，已經無法在學業上給予孩子任何的幫助，干著急沒辦法，是可以理解的。下面筆者談幾點個人看法和建議，供有需要的家長們參考:

首先、家長要明確自己的責任。家長的主要責任是努力給孩子創造一個優越、溫馨、安寧的家庭成長環境，讓孩子得以健康、快樂、幸福地成長；孩子的衣食住行、品行修養、行為習慣、心理狀態等，都來自于家庭教養，都是家長的主要責任擔當。而孩子的學業問題，不是家長的主要責任，家長充其量僅僅起到幫輔和督導作用；因為“術業有專攻”，教書育人是學校老師的主要責任，家長不夠專業，“專業的事當然讓專業的人去做”，有時候家長對孩子學業的過度干預，反而會“好心做壞事”，“幫倒忙”的事也是常有的。故而，家長不必糾結于學業上幫不了孩子！

其次、家長需要不斷學習和進步。在當今這個知識經濟社會與網絡信息時代，知識學問的更新是非常迅猛的，稍微的懈怠，都會落伍于時代發展和需要；因而，家庭教育同樣需要與時俱進，家長也要不斷學習和進步，只有樹立科學育兒觀，掌握更多更新的育兒知識，才能更好地搞好家庭教育，給予孩子更加科學有效的養育指導！教育孩子是社會、家庭、和學校共同的責任，但是也各有不同的分工，各自教育的側重點是不一樣的；家庭教育所能夠給予孩子的，主要在于遵紀守法、良好品行、健康心理、優秀習慣、文明禮儀等方面的教養，概括起來就是一句話，努力讓孩子做個好人！

再者、家長要通過勤勞致富給孩子營造更好的學習條件。家長在孩子的家庭教育方面，還有一個重要責任，那就是要通過勤勞致富，努力為孩子營造一個更好的學習條件！在當今的市場經濟條件下，“發家致富才是硬道理”，家長的辛苦努力:一方面給孩子樹立了很好的學習榜樣，其實家長才是每個孩子心目中最值得敬重的人，是他們刻意模仿的典范；另一方面只有家庭富裕了，才能給孩子提供更加優越的學習條件，沒錢啥事都辦不了。直白地說吧，家長可以學問不深、輔導不了上了高中的孩子，但是家庭條件較好、經濟寬裕，就能夠讓孩子讀更好的高中，請更專業的家教，同樣可以給予孩子的學業非法大的幫助！

綜上所述，筆者認為，孩子上了高中后，所學知識深了，家長無法輔導了，這壓根就不是家長的專長和責任！家長只要努力做好自己該做的事，讓孩子有好環境、好教養、好條件就已經足夠了！

孩子用不用提前上高一輔導班，不能一概而論。

如果單純從早入門，學知識的角度來講，那么上輔導班一定是只有好處沒有壞處。畢竟，知識提前在輔導班學一遍，開學后再跟學校老師鞏固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都認真用心學，那結果一定比初次接觸的孩子學得好。

但是，事實的關鍵是，不是所有的孩子都會在輔導班認真用心的學習。

所以，孩子用不用提前上輔導班，上輔導班有沒有效果，這跟學習的外圍因素有關系，即孩子的意愿，家長的態度及輔導班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最關鍵的部分。

我親歷過多個輔導班，其中有許多孩子是自愿前來學習的，他們對于高中的知識，及未來的高中生活充滿了期待，因此也很用心的在學習，甚至認真程度不亞于中考的沖刺。

但是，每個輔導班也都會有一批孩子，吊兒郎當，懶散度日，或許因為中考結束，自認為可以松懈了，也或許對于輔導班的提前學習重視不夠，在家長逼迫下，不得已而來之。不管什么原因，這些孩子上輔導班就沒有太大作用。

其次，家長對孩子上輔導班一事的看法也會影響孩子學習的效果。

確實有很多家長，花錢給孩子報輔導班目的明確，而且每天都會檢查詢問孩子在輔導班的學習情況，在有機會的情況下，還會與輔導班的老師進行溝通。

可是，更多的家長是抱著“學學總比不學強”“免得在家迷手機游戲”的態度，以打發孩子時間，捎帶腳學習的目的給孩子報輔導班，這樣的家長一般交完錢，就自認為責任已盡，對以后的學習過程再不聞不問。也可能是許多家長真的很忙，無暇顧及，但不管怎樣，我認為這樣家庭的孩子，學習效果也不會很好，尤其是自制力不強的孩子，因為這種短期輔導班，老師還是以傳授知識為主，對學生的管理是其次的。

再次，影響學習效果的就是輔導班的水平。

在龐大的市場需求下，有些輔導班真的是為錢而生，臨時租用場地，臨時雇傭老師，臨時找本資料，所有人為即時利益聚在一起，然后一拍兩散。

很難想象，這樣的輔導班會對于孩子的學習有總體的規劃，明確的目標，以及對初高中知識差異有詳細認知，老師們也只是照本宣科，知識講解水過地皮濕

所以，孩子們上這樣的輔導班，意義同樣不是很大。

總之，孩子要不要上輔導班，家長要綜合考慮，要與孩子認真的做一次溝通，對輔導班進行全面的了解，然后做出適合自己孩子的決定。

各地的私立高中地位和作用恐怕不盡相同！一般地，高中不同于幼兒園、小學、初中！私立高中與公立高中比，首先肯定不能與重點高中比，如湖南的長郡雅里長沙一中師大附中，也不能與每個縣的重點高中比，如雙峰一中，極個別的與縣重點不相上下，大多數處于一般公辦高中的中等或中下水平，但宣傳是中上或上等水平。所以，私立高中大多采取保本不怎么盈利的辦法！全靠幼兒園、小學、初中盈利！高中的學費不是特別高，但比公立一般高中高，獎勵優生的力度比公立學校大，甚至發工資讓優生來讀書！但由于公立重點有絕對優勢，所以很難吸引一類優生！但還是有個別貧困子弟選擇（去公辦，要出錢；去私一分錢都不要，飯都是請吃，獎勵抵伙食還有節余）。錄取分數線和普通公辦高中差不多！這樣私立高中，老師工作還是非常認真的！老師的待遇比一般公辦高中的老師還略好，但待遇并不一定比難點高中的老師好！授課會非常注重基礎，同時，對于優生，會抓得很緊！所以你在這種學校讀書，請教老師，老師一般會輔導！也有的私立學校允許私立學校的老師個人在上課時間以外補課，且是要另外收費的！私立學校比公辦學校管理更嚴，全封閉，一般不要考慮補課的事！即使補課，私立學校會統一組織，要額外收費！人人要參與！還要一種幾乎可以與各縣重點不相上下的私立高中，但這種學校一般要省城及以上的城市才有（如長沙、北上廣深等），但這種學校不是很多，錄取線不會低于普通公辦高中，當然比湖南的四大名?？隙ǖ?！能讀這種高中的人家里是不愁錢的！而且，進后者學校的高中生，入校成績是比較好的！回答供參考。

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