高中數理化網站，高中補習可以選擇網課。

肯定有用！

高中數學、物理、化學對理科學生尤其重要，學生在學校認真聽講，積極上進，扎實學好課堂基礎知識后，有必要進行一定的針對性訓練，鞏固所學，開拓視野，產生興趣，從而更好地學好數理化學科。

記得我在上初中、高中時均使用過數理化類雜志，其中有對知識點的歸納與總結，有對重要知識點的解題技巧，并且配有每一章節知識點的訓練；其中的試題講解和訓練都是一線教師的總結，具有一定的針對性和使用性，且緊跟當前的高考形勢，所以對高中生學好數理化有積極的引導和指點作用。

作為雜志，屬于輔導性材料，一定要合理的使用，方能起到事半功倍的效果。作為一名高中生，有了良好的學習習慣，優秀的學習品質，掌握了扎實的數理化基礎知識，再加上刻苦努力，相信經過一定合理的輔導資料的訓練，必然會取得優秀的成績！

最后，送你一句話：再好的學習工具和學習方法也代替不了學習者本人的努力！

祝您結合高中生數理化雜志取得學業上的飛躍！

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文理分科是很多考生和家長艱難的選擇。有很多家長和考生很糾結，開了N次家庭會，問了很多朋友；甚至有的家長和考生因為文理分科都紅了臉，吵了架，可依然不知道如何選擇。每年高考后我們都會發現不少考生文理分科還是出了問題。

首先您要知道，科學的文理分科對高中生太重要了。第一決定了孩子高考所能達到的高度。也許一個考生學文科能考到985，學理科連211都上不去。第二決定了孩子選擇專業的范圍。一個想學習漢語言文學的女生發現自己選不了，因為是理科生。第三影響孩子長遠的職業生涯發展。在自己不擅長的領域艱難的生存、掙扎。這樣的例子我們身邊都見過很多。

文理分科的需要把握的最根本原則是:學自己擅長的！文科和理科是不同的，從專業特點、專業性質、學習內容、就業去向以及對從業者的要求都是不一樣的；而人和人也是不同的，從個性特點、興趣愛好、職業取向、能力優勢都不同。選擇文科所要具備的特點：以論理和表達為主要能力的形象思維。學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習。文科記憶量較大,需要背的知識特多。選擇理科所要具備的特點：以推理和研究為主要能力的邏輯思維。學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習。理科需要推理能力強,邏輯思維能力強。

科學的文理分科就是要解決兩個問題：1、知己。要清楚自己是什么樣的人，自己的興趣愛好、職業取向、能力優勢、個性特點等等；2、知彼。要了解文科和理科各自的專業分類和專業特點。

1、學科興趣是選擇文理的基礎因素

請認真考慮自己最感興趣的科目是什么，最想學什么，你真正喜歡什么課，是物理、化學、數學、生物還是歷史、地理、政治?如果文理水平差不多，但你的潛力在哪?長于語言、寫作方面還是運算、邏輯推理?由此來確定自己是報文還是報理。當然一個人對自己興趣的認識往往是不成熟的，因此導致興趣也常常是不穩定的。所以你必須搞清自己的真正興趣是什么？并且要好好審視自己的“興趣愛好”究竟有多大的“發展潛力”。

2、職業傾向是文理分科的重要因素

報文報理將大致決定你以后所能從事的職業，按照國家教育部頒布的專業分類目錄的標準，將現有的大學專業劃分為12門，按大范圍來看，哲學歷史類、法律社會類、語言文化藝術類所轄的專業大部分屬于文科；教育心理類、管理類、經濟類所轄專業有的屬文，有的屬理；醫藥衛生類、理學原理類、生物農業類、自然類、建筑土木類、工程類、電子電氣計算機通信類所轄的專業大部分屬于理科。（詳見國家教育部網站專業設置欄目）所以你要思考如下問題：今后的人生目標是什么？落實到專業方面就是想學什么專業？想考什么學校？這些學科是否適合自己？學校是否能開設這樣的學科？這個學科有什么特點？今后的前途如何？跟自己的發展目標有什么關系？

3、能力優勢文理分科的關鍵因素

揚長避短。認真分析，整體把握你的現實情況，看看每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿。如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，若相反就報理科。個體的學習習慣、思維習慣也應該成為考慮因素，這兩種習慣從同學們平時的解題思路、課堂學習的反應快慢、溫故知新的悟性體會等細節處體現出來。

4、個性特點是文理分科的參考因素。

不同的職業領域對從業者的個性要求也是不同的。個性內向非要去從事社會性的職業肯定是挺變扭的。

但很多家庭在文理分科的時候會陷入一些誤區。1、學習好的報理科，學習差的人才學文科。在一定意義上，理科屬于自然科學，文科屬于社會科學。而實際上，在選科過程中有這樣一種情況：學習好的報理科，學習差的人才學文科，這是帶有傾向性的社會偏見。2、女生就選擇文科男生就選擇理科。女生就選擇文科男生就選擇理科，這是毫無根據的選擇。僅憑一科成績的高低就做出斷然選擇，這是很不理智的選擇。3、學生就讀的學校哪一學科較強就學習此科別。還有這樣一些現象，學生就讀的學校哪一學科較強就學習此科別，完全不考慮學生自身條件盲目的選擇。4、文科理科哪個將來的就業前景更好就選擇哪科。很多考生因為所謂的理科就業更好，專業多，院校多，選擇面寬而選擇了理科。還有的同學會被另外一些原因所困擾，如舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學等，這些問題不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

綜上所述，您要和自己的孩子好好溝通一下，看看孩子真正的興趣所在、能力所長、性格所合，是真的喜歡理科還是存在一定的誤區。不僅是高二的數學物理比高一難的問題，大學的數學物理比高中難得多得多。希望您的孩子能找到真正適合自己的方向。

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