一對一化學(xué)高中家教，有些網(wǎng)校是和學(xué)校的教材同步的，挺不錯。

你可以把學(xué)校上課聽不太懂的內(nèi)容整理出來，找老師進(jìn)行線上或線下輔導(dǎo)，這樣可以增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性、實(shí)效性，輔導(dǎo)效果才能令人滿意。至于上哪個網(wǎng)課好，我認(rèn)為關(guān)鍵是要選對老師，選對了老師用釘釘直播課堂和釘釘在線課堂就可以達(dá)到滿意的課堂互動效果，選擇品牌網(wǎng)課不一定選到合適的老師，并且課時費(fèi)比較高，因此，應(yīng)選擇熟悉的老師進(jìn)行線下或線上輔導(dǎo)。線上輔導(dǎo)與線下輔導(dǎo)相比較，線上輔導(dǎo)更占優(yōu)勢，線上輔導(dǎo)在家上網(wǎng)就可以進(jìn)行，省去了到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或去老師家上課所耗費(fèi)的時間，既省時又安全。目前釘釘平臺免費(fèi)使用，上課成本低老師的課時費(fèi)也低，但教學(xué)效果并不亞于品牌網(wǎng)課或線下授課的效果。何去何從，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，權(quán)衡利弊做出合理選擇，不管是上哪種課都要自己努力，教學(xué)條件是外因，自身的努力是內(nèi)因,內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。

有用，但是首先還是希望孩子自己本身希望可以有個老師或?qū)W生（最好高年級）進(jìn)行輔導(dǎo)；也可以自己找同班的好同學(xué)在平時交流下。

課本知識也是人，突破找對神！

一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份，反反復(fù)復(fù)研究，析出?？贾R點(diǎn)，分出重點(diǎn)！感覺在手，吃喝不愁，因此手感很重要！

二、目錄找系統(tǒng)！書本知識都是系統(tǒng)的，系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢，這對學(xué)生對知識的碎片化理解，有著很強(qiáng)的殺傷力。

①系統(tǒng)告訴你重點(diǎn)在那里，難點(diǎn)是什么，知識的著墨輕重，例題典型倒題都有那些。對于初中學(xué)生而言，成績上不去，多是方法技巧問題，只要角度選準(zhǔn)，方法靈活，一頭活豬，尾巴喉都是可殺的。

②目錄系統(tǒng)告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了，典型例題記好了，考場上一旦有不會的或不易操作的，即可沿著目錄在心里翻閱查找，對著例題比葫蘆畫瓢，從而感悟成功突圍的快樂。

③目錄系統(tǒng)告訴你知識越學(xué)越多，書本越學(xué)越??！把知識放進(jìn)腦海里，可以反復(fù)咀嚼揣摩反芻，數(shù)次的品悟感作，成績可以很快上升的。

④系統(tǒng)要素的辨證關(guān)系告訴我們，學(xué)會綜合分析的思維方法很重要。遠(yuǎn)看一個人是整體，高矮肥胖美丑有一個初步印象，此人到底如何，須從言談舉止交往細(xì)量，學(xué)習(xí)的過程就是把知識看做一個整體，然后再從各個部門掌握，這個過程被稱之“綜合……分析”，那么我們獲得的東西正確與否呢，就要把分解的東西整合成整體，這個過程被稱之“分析……綜合‘”，知識如同能量，也是雙向流動的！'

三、找有經(jīng)驗(yàn)的老師針對性地解決一下。或者是初中高中的學(xué)霸推一把。

知識也是人，突擊找對神，方法強(qiáng)氣力，決心撼山易！莫把知識學(xué)死。

以上就是關(guān)于一對一化學(xué)高中家教的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。