輔導高中數理化，高中生在線補習建議多試聽。

應該來講是來的及的，也應該及時去補！不能等到高二才開始，因為那時內容比較多，且馬上要進入高三的總復習，所以到時候會比較被動！

當然首先要看孩子的態度，如果孩子偷懶不想補，做家長的應該要做一下工作，讓他比較積極地去補！

以高中物理為例，首先高一物理是整個高中物理的知識和方法基礎，在內容上和初中物理相類似，但在概念上要更加深入，而且過程上要更加復雜，其實只要把高一物理弄懂弄通，整個高中物理的學習還是比較輕松的！

最好是找一個經驗豐富的老師，幫助小孩梳理整個高一物理的知識點，找一些比較典型的例子，通過例子的分析，然后自己多加練習和思考歸納，進而掌握相關的物理方法體系！為今后的學習打下扎實的基礎，加油！

我認為提出的問題有點偏激。

初三的學生了，尤其是數理化，不是任何一名家長都能夠進行輔導的。在農村更是如此。很多農村學生的家長上學時期的學習成績都比較差，有些家長甚至初中都沒有畢業就步入社會了，這樣的家長不要說初三的數理化了，可能連小學生的課程都是難以輔導的。即使父母們是知識分子，但因為很長時間沒有接觸都初中的課本了對一些定理、定義、概念等也遺忘了很多，也很難再進行輔導了。因此，面對初三的學生大多數家長們是很難進行輔導的。

要提高學習成績，關鍵還是在于學生自己。

首先，勤奮努力是必須的。

其次，要加強和老師們的勾通，自己沒有完全掌握好的知識點要及時向老師們請教。

第三，離中考還有半年多的時間，而且初中的數理化不是太難，要加強對知識點進行歸納總結，多做一些類型題，并且把具有代表性的題型進行單獨整理，以便復習是得心應手，同時也能夠擴大知識面，千萬不要搞題海戰術，時間上已經不允許了，而且收效甚微的。

而家長們能夠做的就是做好孩子的思想工作，不但不要給孩子任何思想壓力，而且還有解壓。經常與孩子進行思想交流和勾通，讓孩子輕松的全身心的投入到學習當中就是對孩子的輔導。

高中的數理化是在初中的基礎上，更深入的學習。要想學好數理化，就一定要努力。作為學姐，我分享一下我自己學習時的經驗。

上課一定要緊跟老師的思路，注意記筆記，這是為了課下可以去回顧這一天的學習內容，更好的去理解記憶。