高考數(shù)學(xué)補習(xí)班，線上的高中補課平臺比較方便。

我覺得首先應(yīng)該討論一下今年的數(shù)學(xué)題真的難嗎？

以現(xiàn)在廣為流傳的幾道題為例。

維納斯和八卦圖都是看起來一大堆字，其實有效信息就一點點，很簡單。維納斯就是除法和加法。八卦那道題就是一個圖里有八個，每個有A、B兩種情況，求出現(xiàn)三次A的概率，最簡單的概率問題。

那個所謂的云，其實就是三個圓的一部分，圓是解析幾何最簡單的平面圖形了。

總之我這個畢業(yè)兩年的渣渣感覺一點不難。有的就是為了滿足一點點痛斥高考帶了的快感罷了

對于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)，我們內(nèi)行人都知道，尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰教的好，誰教的差？我們心里是有數(shù)的，實際上老師之間的差還是非常大的，有的老師確實能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法，能夠?qū)W生在短時間內(nèi)學(xué)好之后，提高分?jǐn)?shù)非常快的，而有的卻是虛假的一些大招，這些大招學(xué)到之后，只能解決一部分的題目，不能夠使孩子從根本上進不只能夠得到一些技巧性的提示，做題的時候發(fā)現(xiàn)還是沒有辦法做到實際的應(yīng)用

所謂的名師，所謂的清華北大的名師，他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎？其實不一定的，我還是覺得那些出自一線教師的老師，他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗，他們對每一個題型有各種各樣的總結(jié)，他們才是真正的老教師，他們的經(jīng)驗才是最值得寶貴的，而那些年輕的老師，多數(shù)都是模仿一些招數(shù)，那么就開始進行說這大招，那是大招，其實是非常不負(fù)責(zé)任的

關(guān)于在線的平臺確實有非常的多，比如說關(guān)于騰訊上面的話，有一些呃，就像是有一個老師，他呢，可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程，當(dāng)然了，有的老師的課程費用還是比較貴一些的，那么還有的一個老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個老師叫超人老師，這個老師的總結(jié)方法還是不錯的，我聽了他的一些免費的課程，覺得他講的確實還是有內(nèi)容的，還有就是說，精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師，當(dāng)然了，有一些老老師，他們都是非常出名的。比如說之前的，齊志華老師，還有這個業(yè)界非常出名的苗金利老師，他們的講課方式都是不容置疑的，只是是說學(xué)生的吸引魅力，可能并不是那么特別的高，當(dāng)然了，有一位女教師叫司馬紅麗，他的知名度也是非常高的，因為他講的課有循序漸進的感覺，能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的，也能夠?qū)W得會，所以這是我推薦的，比較悲不錯的老師，當(dāng)然了，還有簡單學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師，這位老師是我非常崇拜的老師，當(dāng)然了，他的年齡是比較大的，但是他的講課確實內(nèi)容非常深的，值得不僅是學(xué)生，老師也可以進行學(xué)習(xí)

向樂學(xué)網(wǎng)上原來的張剛老師，現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了，當(dāng)然，不管他去到哪里？我都覺得他是一個非常棒的老師，張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說細(xì)致入微，而且分析的非常到位，他講課都是一個半小時，那么在一個半小時之內(nèi)，或者是一個小時之內(nèi)，他能夠講非常大量的知識含金量是非常高的，他的課程值得反復(fù)的聽，仔細(xì)的聽，反反復(fù)復(fù)的聽這樣的話，收獲非常非常的大，因為他的總結(jié)絕對是獨一無二的

還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了，關(guān)旭老師，作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實是獨一無二的，而且是他獨創(chuàng)的這種解題方法，確實是值得我們?nèi)ソ梃b的，尤其是他講的解析幾何的一些方法，應(yīng)該說，如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話，會整個使解析幾何的題目變得非常的簡單，那么如果全中國的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話，那么應(yīng)該說整個解析幾何就變得非常簡單了，可能到那個時候解析幾何的題目，還要變得更加復(fù)雜一些，才能夠成為高考真題

還有一些老師給我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飛老師，孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題，壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目，想的還是比較細(xì)致，入微的，所以可以值得觀察一下，那么她現(xiàn)在在什么平臺上？可我已經(jīng)找不到他了，之前的話，他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他，而且后來他到了熱血平臺上了一段課程，現(xiàn)在的話到了什么平臺了，我也搞不清楚，找不到他了

還有一位老師叫蔣葉光，這位老師講的確實是非常棒的，但是這個老師的脾氣，我個人認(rèn)為是比較大的，因為他只愿意交140分以上的學(xué)生，也就是說，它能夠幫助你得滿分，而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的，所以這個老師的講課非常的有個性，當(dāng)然，他的知名度現(xiàn)在也非常的高，他現(xiàn)在在什么平臺上課，我也不清楚，應(yīng)該說之前在這個有道課堂上上過一段課程

我不會報名參加！

其實看到提出這樣的假設(shè)，讓我不自然地想起大家在高考數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后，更多的將難題的標(biāo)簽打到了葛老師的身上，我覺得沒有必要也沒有意義。

題主說，如果葛老師辭職辦補習(xí)班，每年學(xué)費10萬。我們首先來討論一個問題，葛老師會不會辭職？我的答案是不會辭職，對他有什么意義嗎？如今可能已經(jīng)步入了即將養(yǎng)老的年齡，他為什么要辭職？其實換個思路，就他不辭職，退休以后出來講講課，那么收入也肯定不少。

何必去費勁九牛二虎之力舉辦什么培訓(xùn)班之類的。因為現(xiàn)階段對于各類培訓(xùn)班，必須要有一定的辦學(xué)資質(zhì)以及相關(guān)的手續(xù)。我覺得葛老師肯定也不愿意這樣做，不想這樣做。對他來講可能不缺錢。人到老年之后，更多的可能希望享受一下天倫之樂。

至于其中所說的收費，每年10萬有人比較沒有人去，有人去。就沖著葛老師的這種名聲，我覺得也有人去，可能有很多的輔導(dǎo)機構(gòu)，或者一些策劃包裝類公司會聞到商機邀請葛老師出山等等。

這樣的事情肯定會有，但目前為止我們沒有看到葛老師在那收費開班的事情。說明葛老師對這些應(yīng)該是拒絕的。除了一些講課，輔導(dǎo)其他的一些商業(yè)性的東西，我很少看到網(wǎng)上報道過。

結(jié)束語：題主這樣假設(shè)性的問題，讓大家來討論毫無意義。他其實也是一個凡人，他也有自己的工作，生活，學(xué)習(xí)，我們沒必要再去打擾他老人家。

以上就是關(guān)于高考數(shù)學(xué)補習(xí)班的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。