高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，可以試聽(tīng)下簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要結(jié)合孩子自身情況，目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)以及找輔導(dǎo)老師的匹配性，你說(shuō)的這種情況基本大多數(shù)孩子都存在，畢竟一對(duì)一嘛，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的話，要趁早，高一，高二打基礎(chǔ)，高三沖刺。至于價(jià)格方面，每家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的價(jià)格都不一樣，個(gè)人建議你帶著孩子去試聽(tīng)一下會(huì)比較好。

坦率地說(shuō)。已經(jīng)快高考了，成績(jī)還上不去。

這有兩種情況，一種是小時(shí)候唱過(guò)的一首歌“才想起該念的書(shū)還沒(méi)有念”。平時(shí)不努力，書(shū)到用時(shí)方恨少啊。這個(gè)時(shí)候，如果想亡羊補(bǔ)牢，也只能說(shuō)是盡人事聽(tīng)天命。我個(gè)人建議，不要去找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。而是要對(duì)自己做個(gè)分析，所謂人有自知之明。看看自己究竟是什么地方欠缺，是概念，還是方法？最好有計(jì)劃地把課本捋一遍，所有的概念都心知肚明。這樣，當(dāng)別人跟你交流數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，你起碼知道人家在說(shuō)什么事。然后，盡可能地對(duì)于每章節(jié)找三五道高考真題，切記是高考真題。把答案或者解析，反反復(fù)復(fù)地看，至少看三遍。這樣呢，或許能在類似的題中舉一反三。

第二種情況啊，可能是本來(lái)就一直用功，但是偏偏呢在數(shù)學(xué)上就是不開(kāi)竅。這樣的話，我的建議是，先把課本捋一遍。像上述一樣，起碼的概念性的東西能夠心中有數(shù)。然后可以找找輔導(dǎo)老師，做點(diǎn)高考真題的基礎(chǔ)題，至于后面的大題，就先放一放，如果能把基礎(chǔ)性的題目都拿下來(lái)，差不多也夠100分左右。

題主好好琢磨琢磨，時(shí)不我待，已近高考，已經(jīng)不允許再做無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)了。

廣州卓越高中可以試試，是一家20多年歷史的高中學(xué)校，老師都是全職的，卓越的老師都是有層層篩選，資歷比較深，有很多年高中輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課前診斷定位了解學(xué)生情況，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的優(yōu)略勢(shì)等情況給出學(xué)習(xí)方法和技巧，提升學(xué)習(xí)效果，提分很快。

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