高中生高中補(bǔ)課有用嗎
發(fā)布時(shí)間:2021-05-29 17:19:21高中生高中補(bǔ)課有用嗎,高中生可以在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)聽同步網(wǎng)課。
為什么高中生一定要補(bǔ)課,參加校外補(bǔ)習(xí)?小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多,據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外,還真的沒有補(bǔ)課的現(xiàn)象,更不用說上校外輔導(dǎo)班了。因此對于題主所說的情況,實(shí)在不敢茍同。
大部分高中的學(xué)生都是住校生,住校生都是每個(gè)月的月底回一次家,每天除了正常上課外,還有早自習(xí)和晚自習(xí),早自習(xí)從早上6點(diǎn)鐘開始,晚自習(xí)到21:40結(jié)束,高三的學(xué)生的晚自習(xí)22:30結(jié)束,而且走校生也是必須上自習(xí)課的,所以說學(xué)生們根本沒有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課,尤其是更沒有時(shí)間到校外上輔導(dǎo)班的。因此,我認(rèn)為題主說高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。
我的孩子今年讀高三,除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外,他就沒有進(jìn)行過一天的校外補(bǔ)習(xí),不僅僅是他,他們班的學(xué)生就沒有一個(gè)在校外進(jìn)行過補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難,不是隨意一個(gè)人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的,即使是新畢業(yè)的大學(xué)生,如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,也不能夠勝任對高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的(尤其是理科方面)。
對了,題主所說的情況對于藝術(shù)班的學(xué)生來說確實(shí)如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生,他們的文化課大多數(shù)都比較差,而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn),而且培訓(xùn)的時(shí)間也不一樣,有的時(shí)間長一些大概半年左右,有的短一些也應(yīng)該在三個(gè)月以上,這樣就會造成他們的文化課參差不齊,確實(shí)需要補(bǔ)習(xí)的,而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。
高中學(xué)生中等水平補(bǔ)課有用嗎?我認(rèn)為不管是高中還是小學(xué)或者初中,補(bǔ)課對于中等生來說,的確有上升的空間。而成績太差的孩子,我不建議去補(bǔ)課,因?yàn)槌煽儾睿f明他基礎(chǔ)太差,在學(xué)校沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣,作業(yè)自然不會,考試也考不了高分,送去補(bǔ)課更不會認(rèn)真聽。
我是一名輔導(dǎo)班老師,輔導(dǎo)三年級語文和英語,數(shù)學(xué)不會的也可以請教我。我?guī)У娜昙壱粋€(gè)班有20幾個(gè)學(xué)生,他們每天放學(xué)后補(bǔ)兩個(gè)半小時(shí),先完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后由于我輔導(dǎo)的是語文和英語,主要是要好好默寫要記的東西比較多。
我們班成績差的就一兩個(gè),中等成績占大多數(shù),成績很好的有幾個(gè)。成績差的孩子補(bǔ)課的時(shí)間作業(yè)也完不成,而且還不主動,都是我去找她檢查作業(yè)。成績中等的孩子基本上家庭作業(yè)沒問題,都能按時(shí)完成,但是難免會有些粗心。他們不懂的也會提出來問老師,再加上他們考試的時(shí)候再細(xì)心些,成績可以穩(wěn)步提升。
你家孩子高中成績中等,家庭條件允許,孩子本人也愿意去補(bǔ)習(xí)班,提高自己的學(xué)習(xí)成績,那不妨試試。因?yàn)槲覀兌贾栏呖紝τ诿恳粋€(gè)人來說,至關(guān)重要,相差一分可能與名校無緣,我們更應(yīng)該珍惜每一分。
高中數(shù)學(xué)差去補(bǔ)課好嗎?補(bǔ)課,確實(shí)是因人而異,效果也會各不相同。有如下幾種情況:
1、有強(qiáng)烈求知欲,知道自己前面落下的知識太多了,突然之間感覺到學(xué)習(xí)的重要性,主動要求家長給自己補(bǔ)課的。這類同學(xué)補(bǔ)課的效果是最大的。
2、家長看到其他孩子都補(bǔ)課了,自己的孩子不補(bǔ)擔(dān)心落后的。這類學(xué)生分兩類,一類是在學(xué)校成天不學(xué)習(xí)的,即便是補(bǔ)課了,效果也微乎其微。一類是本來學(xué)習(xí)就很好,同時(shí)又參加了補(bǔ)課班,這類學(xué)生補(bǔ)課,效果還說的過去。
3、還有一類是在家不學(xué)習(xí),在學(xué)校也不學(xué)習(xí)的這類,但是父母強(qiáng)行拉到補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班老師的開導(dǎo)下,開始學(xué)習(xí),變乖了的學(xué)生。這類學(xué)生一旦開始學(xué)習(xí),后勁十足。只不過現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班老師良莠不齊,想找一個(gè)好點(diǎn)的老師,就跟中大獎(jiǎng)一樣難。
如果你想補(bǔ),建議一對一補(bǔ)習(xí)。如果家里經(jīng)濟(jì)能力有限,那就3到5人小班。人數(shù)再多點(diǎn)的,建議就算了吧。
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