高中孩子補課嗎，簡單學習網有從高一到高三的全科精品課程。

周圍有十年輔導經驗的高中數學老師，我認為一個高中孩子補課是有效果的，因為如果孩子太小，比如說才上小學，那么就給他補課的話，那么他可能由于學習習慣不行，這樣導致沒有辦法提高成績，而作為一個高中生，那么他應該有一定的學習能力。如果他不愛學習。他也不會主動參加輔導班，家長和老師都是強迫不了的，那么他竟然能來學習，就應該有一定的學習的主動性，那么這就好辦了通過一系列的講法高中的知識本身就非常的多，那么可以拿更高的分數，這是必然的。

補課花多少錢，合理與不合理沒法去論證，不合理又能奈何，合理又能如何，補課是時代潮流，社會有競爭，時代向前發展，每個人也不想落在時代發展的后邊。

我認為補課是為了增進學習，提高質量，但不應該形成潮流，把補課的性質變成發財的一種手段，那就要造成學習成績的分化，有錢的人可以接受好的文化教育，沒錢的人，補不起課，就該成為文盲。因此，對補課這個問題應該得到重視。

其實，任何學習都不是適應于任何人的。

國家設定假期就是讓孩子休息的，如果家長一廂情愿地讓孩子去補課，孩子肯定是極不情愿的，效果怎么會好？

那么為什么還有如此火熱的補課市場存在呢？這也如同市場經濟一樣吧。

孩子到底需不需要補課，有沒有效果，還是看孩子本人的意愿吧，家長不要自作主張。

其實，怎樣讓孩子過一個即有意義又有價值的假期，讓孩子學習放松兩不誤，才是家長應該好好考慮的。

我家孩子寒假的時候首先有計劃地完成了學校布置的作業，然后找老師把作業中不會的題目解決了。剩下的時間都是自己支配的。他每天上午睡懶覺，下午打籃球或者騎行，晚上看看自己喜歡的書或讀英語。中間還去爬山一次，去圖書館、科技館幾次。總之，在他完成作業后我沒干涉他的自由。只要不做出格的事就行。

我是桃子，愿與你一起探討教育心得體會。

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