高一語(yǔ)文不好怎么補(bǔ)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師講的是真的很好，知識(shí)點(diǎn)很全面。

高一了，語(yǔ)文成績(jī)?有起色，心也莫急，查查原因，是不是不感興趣，認(rèn)為背背默默沒(méi)意思，閱讀課文還不如看手機(jī)來(lái)得又快又好，也許是手機(jī)上的原因，心靜不下來(lái)等等。倘若有其中的原因那就應(yīng)該下決心改正。首先，告別手機(jī)，做得到嗎，做得到你已成功了一半。玩手機(jī)很浪費(fèi)時(shí)間，一晃就一兩小時(shí)，即是你是閱讀文章，也是看書來(lái)得更實(shí)在，因?yàn)槟阍陂喿x的過(guò)程中可以摘記，劃重點(diǎn)，寫感受，好記性不如爛筆頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成無(wú)論是對(duì)考試對(duì)記憶對(duì)自己的成長(zhǎng)都有益，舉一反三，融會(huì)貫通，熟能生巧一步步而來(lái)。高一語(yǔ)文基本上也是四大類，基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀，古文，寫作。那么要提高語(yǔ)文成績(jī)，除了在上課用心聽講，認(rèn)真摘筆記，寫心得之外，你也可從四方面入手，最捷徑的辦法，也許就是從書店去買一課一練和單元測(cè)試卷，老老實(shí)實(shí)教一課做一課，完一單元做一單元，踏踏實(shí)實(shí)，在做的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀，古文，效果很明顯，關(guān)鍵是有決心有恒心，堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)提高，請(qǐng)家教不也是這樣嗎，你堅(jiān)持這樣做又省錢又提高成績(jī)何樂(lè)而不為。在平時(shí)的考試中，語(yǔ)文拉開成績(jī)的差距主要是閱讀，好的滿分，差的甚至零分，所以平常多練練，熟悉文體，掌握答題的要領(lǐng)，熟能生巧。基礎(chǔ)題這類其實(shí)是送分題，課文要求背記的自己多去背背默默，不偷懶一般是不應(yīng)該會(huì)丟分的。古文可以掌控的，語(yǔ)文書上的古文要熟練吃透弄懂，最好全部會(huì)背，雖則有一定難度，倘若會(huì)背，其義也自解了。尤其是文言文中的之乎者也的加點(diǎn)字會(huì)舉一反三，會(huì)說(shuō)會(huì)用，死記硬背對(duì)于學(xué)文言文來(lái)講，效果很明顯。舍得化時(shí)間，列個(gè)計(jì)劃，每天給語(yǔ)文一定時(shí)間，堅(jiān)持下去，必有成效。最后，作文也是一塊，高中了主要寫議論文為主，論點(diǎn)，論據(jù)，論證，總結(jié)，照應(yīng)開頭，強(qiáng)化論點(diǎn)。這中間論據(jù)為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，論證的方法有擺事實(shí)，講道理。也有既擺事又講道理還有比喻論證，這些基本的寫作方法要了如指掌。平時(shí)經(jīng)常看看報(bào)紙上的短評(píng)，一來(lái)接觸時(shí)事，使自已思想跟上時(shí)代，再則可學(xué)習(xí)模仿它的寫法，緊扣論點(diǎn)，用事實(shí)道理來(lái)論證論點(diǎn)。邊看邊想邊寫寫，有時(shí)幾句話，有時(shí)一段話，再會(huì)寫就是一篇文章了。堅(jiān)持就是勝利，哪怕現(xiàn)在是不會(huì)寫，寫不好，但照著去做了，你一定會(huì)欣喜地看到，我越來(lái)越會(huì)寫了也越來(lái)越愛寫了。從現(xiàn)在起，列個(gè)計(jì)劃，一天一周一月一學(xué)期，自己跟自已比，樹立信心，展望未來(lái)，落實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)持下去，相信你一定比現(xiàn)在更好！

我是語(yǔ)文老師，我真心告訴你語(yǔ)文需要補(bǔ)課，要根據(jù)高考板塊來(lái)補(bǔ)習(xí)，文言文必須大量練習(xí)；古詩(shī)文鑒賞要多讀多欣賞，答題是有技巧的，專業(yè)名詞要理解弄透徹；病句要知道六大類型，通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)就可以了，并不難；語(yǔ)言運(yùn)用也是要通過(guò)練習(xí)，掌握技巧；作文要研讀范文；同時(shí)語(yǔ)文要通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。

1.基礎(chǔ)知識(shí)。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和書本上的東西也很重要，一定不可以忽視。

該背誦的篇目要背的爛熟于心。

高考題目千變?nèi)f化，但是唯有背誦我們是完全可以把握的。

只要把該背的都背熟了，就可以保證自己一定可以拿到這方面的分?jǐn)?shù)。

有些古文雖然不要求背誦了，高考題也不會(huì)出原題，但是古文閱讀中的很多實(shí)詞的意思，虛詞的應(yīng)用和特殊句式的積累，都是從這些課文中來(lái)的。

基礎(chǔ)的真是需要積累和記憶，同時(shí)也需要一定量的練習(xí)。

2.閱讀理解。

科技文閱讀重在技巧。

古文閱讀重在積累。

現(xiàn)在閱讀是技巧和積累并重。

閱讀理解需要一定的做題量，但是做題不在多而在精。

對(duì)于每一篇閱讀理解都要像考試一樣的對(duì)待，認(rèn)真思考，認(rèn)真作答，然后根據(jù)參考答案給自己評(píng)分兒。要把自己答案和標(biāo)準(zhǔn)答案之間的區(qū)別網(wǎng)紅筆寫出來(lái)。

總結(jié)出題型和答題方法。

3.作文。

對(duì)于提升作文，可以盡量去模仿一下高考滿分作文的寫法。

平時(shí)多閱讀多研究，也可以跟老師溝通，并且對(duì)于自己的作文多修改，練習(xí)寫模擬題的作文，提高拓寬自己的作文思路。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在于日積月累，潛移默化。所以讀讀背背，寫寫，練練，才是最好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

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