高一如何輔導，補課要看實際授課的老師是否適合自己。

基礎一般或稍好的，建議用《一遍過》系列，尤其是數學、物理，打好根基，很重要。

有過基礎、過能力、過重難點，只要刻苦，在學校配發的教輔之外，勤鉆這套《一遍過》系列，會有很大益處。

基礎特別差的，也可以適度取用。

新高考省份的，大都在一下或二上就選科分組合，如果有目標性的科目與組合，可以在語數外之外著重選幾本對應的科目資料。

第一，你對孩子的認定是否判斷準確，即孩子真正是厭學嗎？或許是疲乏期，也或許是過渡期的一種茫然。

第二，即使孩子真是厭學，是討厭所有學科，還是討厭某一科或某幾科。如果是前者，則首要解決孩子學習原動力問題，光靠補課是不行的；如果是后者，則要分析孩子的特長興趣來想辦法。

第三，從孩子主動要補課看來，至少其沒有對學習完全喪失信心和動力。即使孩子僅僅是為了跟隨其他同學的補課行為而產生的想法。

總之，我個人建議父母或找專業人士先與孩子充分溝通高中學習的感知與障礙，先解決心理和感知方面的問題，只有這樣，這道選擇題才有真正準確答案。

現在每一個家長都非常重視孩子的學習，所以報輔導班雖然是非常關鍵的一件事。學大老師認為，高一的學生補課，有一個好的補習班，好的補習老師，會很重要，每個老師都一套自己的教學方法，選擇補習班的時候，主要看這個老師的這個方法適不適合你。

其實一個補習班的好壞，就看創辦者有沒有責任心，招聘的老師有沒有責任心，只要這個補習班，補習班的老師認真負責，相信這個補習班就是一個好的，是可以在這補習的。

以上就是關于高一如何輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。