高一物理網課，高中生在線補課的人比較多。

你好！

根據你的問題，與各位新高考學生及其家長、老師等交流一下此問題：

對新高考選科的考慮越早越好。

你能夠在中考結束就考慮新高考選科的問題，是非常難能可貴的。秋季，全國各省市區都啟動新高考，但從全國情況來看，尤其是部分農村的初中畢業學生，從中考后就“逍遙”渡過，對新高考選科是怎么回事，一無所知。

新高考的實施，為新時代高中生的發展，帶來了新的機遇，主要體現在選考科目組合方式的多樣性等。

不能簡單地看待新高考的選科，這其實已經涉及到了對整個人生“生涯規劃”的問題。能夠在中考結束就考慮高中選科的問題，必然對今后的發展起到良好的幫助作用。

選科前做好人生行業規劃。

高中“生涯規劃”包括學業規劃、選科規劃、學校志愿規劃。專業志愿規劃、行業規劃、職業規劃等。在所有的規劃中，做好行業規劃至關重要。

行業的發展決定人的發展，提前做好行業規劃，能為新高考選科、高考志愿填報選學校及選專業等，提供一個明確的方向。

行業規劃比職業規劃更有意義和價值，對人的發展具有長遠的指導。人一生可以更換個職業，但經歷不起更換多個行業，正所謂隔行如隔山！

初步認識行業，做好行業選擇。

中國行業分類共有20個門類、97個大類、473個中類、1380個小類。每一個小類又可分為無數個細分行業。現在社會的行業已經不能用“三百六十行”來形容了，統計細分行業的單位應該用“萬”。

人的精力有限，一生能夠在一個細分行業做好一塊“豆腐干”就已經了不起了。

現在從20個門類出發，初步與大家介紹一下各行業的發展情況。先看看20個行業門類總產值情況，這一經濟指標反映出行業的規模、增值能力情況等。

各行業的規模是不一樣，這隱藏著背后的生產能力、社會需要狀況、就業情況等不同。

如下是20個行業門類的年薪情況：

大家可看到各行業的平均年薪存在很多的差距，有的行業超過有的行業近4倍。行業的發展狀況直接影響到就業人員的收入。

如下是7年中20個行業門類平均年薪增長率情況：

從整體來看，近幾年來中國各行業的平均年薪增長比例都很高，但也存在差距。

如下是20個行業門類近7年平均年薪增長凈額排名：

由于歷史等原因，某些行業年薪增長比例不高，但年薪增長凈額比較高，比如金融等；但如農業行業工資增長比例高，但由于基礎低，平均年薪凈增額較低等。

新高考選科的基本原則。

基本原則：做好人生行業規劃，堅持高考專業選擇與行業規劃相符或相近，新高考學科選擇為專業選擇服務。

在面臨興趣與實用關系等方面，首先該堅持實用原則，即符合自身的行業規劃要求，不能為興趣而興趣，興趣、能力等是可以通過培養獲得的。沒有天生的興趣和能力。

選地理還是政治。

現在回到同學所提出的具體問題，確了物理、歷史后，選擇地理還是政治。我個人觀點，選擇地理。

從已經選擇了物理、歷史來看，這個組合就應該朝著理工方向發展，否則選擇物理會不利的，因為物理相對較難，投入的時間多，如果想朝文科方向發展，根本沒有必要選擇物理。

地理作為“文科中的理科”，物理與地理的組合，能夠讓今后高考志愿填報時擁有更加廣泛的理工方向的專業選擇。而且能夠為今后就讀相關專業打下基礎，這個才是最實在的。讀大學不僅僅只考慮，是否能夠考得起，更要考慮讀了以后，對人生的發展有何促進作用。而且在初中選擇地理，說明有一個好的基礎，初中地理與高中地理存在緊密聯系的，初中地理是高中地理的基礎。

歷史與政治屬于兩個純文科科目，而且相近，不朝偏文科方向發展，就沒有必要兩科都選擇。很多學生選擇政治是為了好增分，但事實上不其所想象的。選考科目按照等級人數進行核分，一個科目只有一定比例的學生獲得高分。這個科目能夠學好的學生很多，擠高分也不宜。

當然，具體根據個人情況考慮，做好行業規劃，再來考慮新高考選科的問題，也許想法就會不一樣。

有了行業規劃，也許當面臨難以取舍時候，就不會那么糾結！

祝順利！

高二，如果剛開始學的是靜電場，與高一的內容確實聯系緊密。

但是，可以先放棄較為復雜的計算部分，和較難理解的電勢和電勢能部分。

因為這兩部分內容高考考得相對較少，而且到了高三，還有機會再去理解它們。

這樣，就會覺得剩下的部分不再是那么的難以應付了----可以選擇記憶一些基本概念，然后再把老師講過的題目，再復習一遍。

復習到什么程度呢？

直到把這些題分解到基本的知識點，然后再識記這些知識點。

很顯然，這樣處理習題。做題目的數量會大量減少。但是，這種“精雕細琢”的做法是絕對是值得的。因為這不僅會減少你的焦慮，而且會提高你分析問題的能力。

總之，放松點，高考對這部分內容的考查不多。不過，我們還是得認真對待。通過背誦你自己分解出來的那些知識點，你甚至還可以把高一的內容補回來。

也有的學校物理學習是從電路開始學習的。

最近有一個女孩，學習電動勢的時候很慌張，因為她發現對于非電場力做功不理解，于是來問我----是不是因為高一的功沒有學好，要不要再找老師補習。

我告訴她，如果不會的話，那就硬記。然后再去問你物理老師。實際上，高考根本就不考這塊內容。所以，也不需要補習。等你學到電流知識，就與高一沒有關系了。

所以，也勸，你可能確實沒有學好高一的內容。但不要因此就責怪自己，讓自己痛苦。勇敢面對，想辦法如何解決困難才是重點。

寫在最后，把自己的苦惱跟信任的老師或班主任說一說，聽聽他們的意見。然后該補習就補一補。即使是補課，也要知道自己哪里不會。

網課很難找到真正適合你的孩子的，想對癥下藥，針對性補習，似乎勉為其難了。

現在網課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網課了，可是我一直不看好網課的教學效果。

期中考試后，我的學生就把他的物理網課停掉了。他是暑假的時候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分數上體現出來，我就問他為什么？他說如果網課講在學校老師講課之前還是有作用的，如果講在學校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個學生，在初中的時候，都是買數學網課進行預習的，但是數學成績一直不理想，現在高二了，還是在每個假期買網課預習，前一段時間月考，數學成績慘不忍睹。

所以我覺得網課可能在某個點上，它會有畫龍點睛的作用，但是就課程整體來說，學習效果還是難以保證的。關于買網課來提高自己孩子的學習，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個人認為應該在跟孩子做好思想溝通的基礎上，調動起他的學習主動性才是提高學習成績的關鍵所在，真正而高效的學習絕對不是跟風能成了的，每一位學習成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨特學習方法的，就像每一個孩子都是一個獨特的個體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網課，多多少少也有想跟手機和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個學生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補課，他們只負責出學費，后來孩子就在手機上上網課了，學費倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅持去上職高，選擇的專業是云計算，跟家長描繪的那個情景，真是太過于美好了，以至于我這個當老師的，聽了都覺得不可能是真實的。那么多的大學生，拿著云計算來做都成績平平，你一個職高學生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因為平時我跟學生接觸的多，所以有了以上的這些經歷和見解，寫在這里，希望能對你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學習的困境，未來的理想能順利實現！

以上就是關于高一物理網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。