高一補習班寒假，高中補課要找靠譜的平臺才有效果。

我不但是老師，而且我家里有很多老師。我自己的兩個妹妹、妹夫，我老公以及他妹妹、姐姐全是老師。其中有教語文的，教數學的，教英語的，還有教音樂的，體育的，政治的；不僅有小學老師，還有初中老師和高中老師。但是我們家這么多老師卻沒有哪一個在辦補習班，也沒有誰在周末和假期把孩子叫到家里來進行補課。

之所以說這么多，是希望的這個問題不是來黑老師的。我們這里是一個小縣城，有許多培訓機構。還沒到放假的時候，就看見有許多大學生在街邊發宣傳單，樓梯間兒也張貼著關于寒假補課的宣傳資料。一到放假，補習班為什么這么火爆呢？

1、孩子自身的需要。

一個學期下來，有的孩子期末考得并不理想，于是想趁著假期好好的補一補，或者預習一下下學期的新課，以免上新課時太過吃力。

還有的同學是看見他的好朋友報了補習班，再加之現在讀書的大多是獨生子女，二孩還很小。孩子覺得在家無聊，便和同學們相約一起去上補習班。這樣既補習了功課，又有伙伴兒玩，真是一舉兩得。

2、家長的需求。

孩子成績優異的家長希望孩子能更優秀。為以后進重點初中、重點高中、重點大學打下基礎。

對于成績不太優秀的孩子，家長們同樣也望子成龍，望女成鳳，希望孩子成績能夠慢慢的好起來。于是就想著趁著放假的時間讓孩子去充充電。

還有的家長，特別是公務員，孩子放假，他自己沒有放假，根本就無暇顧及孩子。學習習慣不太好的孩子，要么成天在家里玩手機、打游戲，要么就出去瘋玩。這讓家長十分頭疼，于是就干脆花錢讓孩子有一個安全的去處。

當然還有部分家長是跟風。看別的孩子在補課，擔心自己的孩子以后會跟不上，于是讓孩子也去補課。

3、部分老師的誠懇建議。

還有部分孩子是因為成績太差，希望老師給他補課，但是老師又不能補課，于是就建議孩子去補習班。

我以前教的孩子就有這種情況，一到放假就有孩子問我假期里補課嗎？對于這種補課愿望非常強烈的家長和孩子，我只能建議他去補習班了。

4、放寒假了，大學生有時間和精力來辦補習班。

補習班之所以這樣火，除了有許多人想去補課，當然也有許多人辦班，其中有一支隊伍就是在讀的大學生。一到放假，他們就有充足的時間和精力了，于是就有幾個同學相約一起來辦補習班。

5、極個別在職老師不太自覺。

當然，辦補習班，依然有部分在職老師，他們頂著風險去掙錢。

寒假補課成風，也許吧我太孤陋寡聞，我真不希望孩子們在假期里如此辛苦地上著補習班，希望他們能過一個有意義的，充實的寒假，把缺失的童年找回來。

輔導班老師要求報？我想問下為什么會出現輔導班老師，您是怎么接觸到這個輔導班老師的呢？如果是您之前就和輔導班老師咨詢過的話，您本身就是有給孩子報班的意愿的。如果這樣的話，就看這個輔導班老師講的水平及講授知識是否是孩子需要的唄！據我了解現在很多孩子都會利用寒暑假報各種輔導班，有些高中甚至會在新生入學后進行測試，根據測試成績分快慢班，這個操作迫使家長利用假期給孩子報班補習。即便沒有分班壓力的孩子，也有很多利用假期補習的，俗稱的想利用假期彎道超車。超前教育挺普遍的，不僅僅是升高中，小升初，幼升小都有。我覺得這個時候家長根據自家情況及輔導機構情況做決定就好，沒必要問孩子是否要假期補習了，孩子選擇自己喜歡的老師就好。但也別把假期安排的太滿，也得給孩子自由放松的時間。但是如果孩子是那種自律性特別強，會自學的孩子就完全沒必要報班了，這樣的孩子有能力安排好自己的假期，尊重孩子就好。

有句話說“就怕學霸放暑假”，意思就是，放暑假或別的假期，學霸會補習，從而把其他孩子拉的更遠。也有孩子會利用假期補習實現“彎道超車”。

實際上，也沒有那么夸張，補不補習還需要根據孩子需求來。高一的孩子已經學了半學年了，大概知道要選什么課了。除了語數外，另外的三門已基本確定了。看看這幾門有哪門比較弱。真弱的話，就去找一對一的老師補一下。如果要高考的各科成績很好，就不需要補習。

假期如果某學科，如數學，需要加強，孩子完全可以在家自學，不放心孩子或在家沒有學習氛圍也是可以補習的。但一定不要報大班，因為大班真的沒效果，老師顧不過來，純粹浪費錢。還有不要超前補習，要補也要補習學過的內容。因為如果補習學過的內容，在下學期，孩子很可能，在課堂上不聽老師的課了，反而養成了不認真聽課的壞習慣。

總之，家長不需要跟風，如果看到鄰居家或親戚家的孩子在補課，感到焦慮，就告訴自己家長需要轉移注意力，說服自己這是非理性需求。還有要尊重孩子意見。真的要補習，是補習孩子學過的內容的，因為他知道哪個地方沒有學好，補習有針對性。補課盡量要報小班，同樣是出于有針對性的目的。

如果是我我選擇不補習，帶著孩子轉轉體會人情世故，自然風光，甚至鼓勵孩子參加體育鍛煉，都挺好的。

以上就是關于高一補習班寒假的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。