高一數(shù)學暑假網校，高中補課找名師效果更好。

孫慶國試答：

根據(jù)你的分數(shù)，如果不是考試沒有發(fā)揮好，你的數(shù)學存在知識“漏點”。建議你把初中的教材找出來。仔細閱讀教材的同時，網上找到近幾年的試題做一做，檢查一下“漏點”在哪。

一位非常嚴厲的初中班主任，在初一新生家長會上說，以后班級同學不要說“考試我沒發(fā)揮好”，“做題馬虎出的錯”。那還是你不會，你能把你的名字寫錯嗎？

教輔書，很重要，它是鞏固教材知識，切莫本末倒置。

孫慶國：讀了不到2年的高中，教了不到3年的學（民辦教師），參加了4次高考（自學的高中教材）的機械工程師。

孫慶國：業(yè)余時間專注中高考30年，對中高考至今“不忘初心”、“癡心不改”、“死不改悔”、“頑固不化”、“一如既往”。

高中數(shù)學與初中數(shù)學一定是有區(qū)別的，學大教育老師建議你：1、進一步深入學習初中有關知識。比如：二次三項式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖象性質、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數(shù)的關系）、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識，要通過假期的專題補充達到高中知識的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點。

2、強化運算能力。高中數(shù)學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

3、預習高一數(shù)學課本。對于高中要講解的內容有大致的了解，集合是整個高中的起點，函數(shù)是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會概念的學習方法；通過課后的練習達到對定理公式的熟練運用，逐漸有初中的被動學習方式轉化為高中的主動學習。

其實這個主要還是給你一個輔助的作用,當你上課的知識沒弄明白,弄清楚的時候，這個補課就會幫助你,幫助你把這天的知識弄懂。這樣就不至于你在數(shù)學的一系列套路上掉鏈子。數(shù)學這種東西是環(huán)環(huán)相扣的，落下就要補回來。

如果要做到真正有用，要做到以下幾點：

1.上課認真聽講，有不會的下課問老師，盡量做到當日事當日畢。如果老師講的還是聽不懂，就問問同學，不同的思路理解不同，每個人的思維不同，問的人多了可能就會了。

2.多做題，數(shù)學這種東西要多練，練多了就會了，題海戰(zhàn)術既然存在，就有它存在的必要和功能。

3.不管是補課還是老師講還是自學，要有學習的心，有了學習的心才會學好。如果不想學補課根沒有用。請用心做。

最后祝你學業(yè)有成！

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