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對于準高一生來說，我認為提前對高中課程進行學習還是非常有必要的。

我從2010年就開始幫助高中生學習，發現大部分成績下滑的學生都是因為提前沒有對高中課程沒有一個正確的認識，依然延續初中的學習思維和習慣，導致無法跟上課堂進度。一步差步步差，進而與班級脫軌。

我根據高中生在學習中遇到問題及困難，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅說明了高中生在學習中存在的誤區和漏洞，也分享了20位清北學霸各科目學習方法和提分技巧，準高一生提前了解高中課程很有幫助。

為什么很多同學到高中都出現了成績下滑的現象？

1.從課程結構上來講，高中課程知識量比初中多了3.5倍，跨度非常大。不少同學依然延用初中的學習方式，完全被動性的思考與接受，無法跟上老師的講課速度，收獲太少，效率低，直接導致課后茫然無措。

2、沒有提前做好規劃。九門課程，作業加配套練習，還要預習和復習，可以說學習任務是非常重的。但是部分同學依然延用初中的學習習慣，不懂的對課程進行合理的規劃，導致學習起來沒有思路，效率低。

3、缺乏危機感，學習不夠投入。初中老師為了鼓勵學生好好學習，常常會說：到了高中就沒有人管你了。這句話的含義高中之后老師發揮的作用很小，一切都要靠你們自己了。然而許多同學常常理解為高中課業就輕松了，出現了懈怠心理，對學習沒有引起重視，一晃眼一學年過去，成績已經跟不上了。

4、學習被動，不能及時解決出現的問題。這是個很重要的方面，由于沒有重視沒有危機感，所以對學習中出現的各種問題不夠重視。很多同學沒有解決問題意識，有了疑惑也不尋求解決，結果導致問題越來越多，直到嚴重影響到后面的學習。

總得來說，準高一生還是對高中課程沒有一個提前的認識與規劃才導致后面一系列問題。所以我認為對于準高一生來說，利用好這個暑假非常有必要。對于自制力較強的學生來說，可以借用高年級的書自己在家預習；對于自制力較差的學生來說，可以選擇去上補習班，提前對高中課程有一個認知。

暑假是孩子逆襲的最佳時機，所以一定要把握住。

你好，我是一名北大在讀博士生，當過8年高中生家教。在我接觸的數千名學生中，大多數同學都是暑假實現反超的，不僅在于這段時間可以讓他們在對掌握不牢的知識點重新進行鞏固，也讓他們對新學期知識有一個提前的認識與規劃，提高學習效率的同時，也會使他們比同班級學生多一點學習優勢，提升學習的信心。

我根據他們在學習中遇到的問題和困難，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅分享20位清北學霸假期在各科目提分的學習經驗和方法，也結合考試大綱對高中知識點進行了一個總結與分析，可以幫助高中生在暑假實現提分。

高二是整個高中階段知識容量最大的一年，它的知識總量占高考考核知識量的70%，也是高中生成績的分水嶺，所以對于準高二生，一定好好好利用這個暑假，提前為新高二做好準備。

1.明確學習任務。若想讓孩子在暑假逆襲，家長必須要讓孩子知道暑假的學習任務是什么。比如提升弱勢科目的成績，對高二課程提前做一個預習，總之要讓孩子做到心中有數。

2.制定學習計劃。確定了學習任務后就要根據其制定其學習計劃了，比如孩子的數學成績不好，那這個假期就主攻數學，具體怎么復習，每天怎么安排，這些都要切切實實的考慮進來，要確保計劃的可實施性。

3.給孩子預留充分的娛樂時間。暑假不僅是孩子逆襲的最佳時期，也是孩子身心調節、釋放壓力的有利階段，如果孩子能夠通過暑假的一些玩樂時間認識到學習的重要性，看到自己的未來，這比10個老師的輔導都重要。所以一定要把孩子的娛樂時間考慮在內，讓他們去瘋去鬧，去找到自己想要的生活。然后家長再循序引導他們通過學習來實現這樣的生活，比如可以帶孩子去旅游或者參加一些有意義的社會活動都可以。

應該來講是來的及的，也應該及時去補！不能等到高二才開始，因為那時內容比較多，且馬上要進入高三的總復習，所以到時候會比較被動！

當然首先要看孩子的態度，如果孩子偷懶不想補，做家長的應該要做一下工作，讓他比較積極地去補！

以高中物理為例，首先高一物理是整個高中物理的知識和方法基礎，在內容上和初中物理相類似，但在概念上要更加深入，而且過程上要更加復雜，其實只要把高一物理弄懂弄通，整個高中物理的學習還是比較輕松的！

最好是找一個經驗豐富的老師，幫助小孩梳理整個高一物理的知識點，找一些比較典型的例子，通過例子的分析，然后自己多加練習和思考歸納，進而掌握相關的物理方法體系！為今后的學習打下扎實的基礎，加油！

以上就是關于高一暑假輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。