高一語(yǔ)文網(wǎng)上課程，高中生網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

這是一個(gè)很大的課題。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，首先要博覽群書(shū)，通古博今，提高自身素質(zhì)。教學(xué)中要因材施教，一視同仁（尤其是這一點(diǎn)），這是最基本的要求。其次是靈活地運(yùn)用教學(xué)手段，如啟發(fā)、點(diǎn)撥、主講、自學(xué)、討論、延伸、小結(jié)等相結(jié)合的方法誘導(dǎo)學(xué)生，最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，加上你循序善誘、生動(dòng)形象、抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言（這是是否喜歡你的課的關(guān)鍵）不愁學(xué)生不喜歡你的課。當(dāng)然這些都建立在你的德才兼?zhèn)涞幕A(chǔ)上的。

看了大家的問(wèn)答，看來(lái)國(guó)家禁止補(bǔ)課是很難實(shí)行的了，問(wèn)題是你不去補(bǔ)，人家去補(bǔ)了，一是給家長(zhǎng)心理壓力，如果孩子在班級(jí)成績(jī)差了，定會(huì)自責(zé)當(dāng)初為何不讓孩子去補(bǔ)一補(bǔ)，二是自己孩子沒(méi)補(bǔ)人家補(bǔ)了，如果不是超智商確實(shí)是很難趕超那些常年上輔導(dǎo)班的，所以這樣一來(lái)大部分學(xué)生都去上課外補(bǔ)習(xí)班，看誰(shuí)實(shí)力強(qiáng)而且選擇的補(bǔ)習(xí)班好，那對(duì)孩子學(xué)習(xí)上取的作用就會(huì)更有效。當(dāng)然我個(gè)人還是支持國(guó)家政策的，堅(jiān)決取蒂所有課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，減輕孩子壓力和負(fù)擔(dān)，讓孩子共同接受學(xué)校的定時(shí)定量教育，從同一起跑線上起跑，平等公平競(jìng)爭(zhēng)，還當(dāng)今社會(huì)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)決杜絕不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我哥哥是高中語(yǔ)文老師，他的每屆高考學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò)，我和他交流了一下來(lái)回答你的問(wèn)題。

1、高考語(yǔ)文150分，作文占60分，基礎(chǔ)90分。作文分值大，要引起足夠重視，把歷年高考滿(mǎn)分作文收集起來(lái)，打印出來(lái)，每天孩子看兩篇，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)法，以此來(lái)指導(dǎo)自己平時(shí)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作文。另外每天摘抄好句好段，多記多看，父母可以幫忙整理；學(xué)生本人堅(jiān)持寫(xiě)短日記。慢功出細(xì)活，逐步提高，高一來(lái)得及。

2、網(wǎng)上有一位叫董騰的語(yǔ)文老師，自己去搜，他總結(jié)了很多高考語(yǔ)文究竟考啥，用列表的方式告訴你咋學(xué)語(yǔ)文的方法。這是一個(gè)正在復(fù)旦讀書(shū)的女孩給的建議，她高二下學(xué)期四月份上了這個(gè)老師10堂課，覺(jué)得對(duì)她語(yǔ)文學(xué)習(xí)幫助大。【另外優(yōu)質(zhì)的教育平臺(tái)上還有很多優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他們主要教方法和理念。家長(zhǎng)要多多交流關(guān)注，找到適合自己孩子的那種直播課老師跟著學(xué)】。

3、高一那一科不行就要趕緊補(bǔ)，學(xué)生本人和家長(zhǎng)下足功夫，馬上寒假了，多打聽(tīng)一下身邊那些考上好大學(xué)并且語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)的大一大二孩子，出補(bǔ)課費(fèi)讓他們給自己孩子傳授學(xué)習(xí)語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)寒假就出效果，這個(gè)方法比大人忙活半天效果還要好。

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