蚌埠高一化學(xué)補(bǔ)課，高中生在線教育機(jī)構(gòu)推薦簡單網(wǎng)。

只要用功學(xué)了,沒有把心思用在別處,完全就可以學(xué)好。要是不能用心,及時(shí)補(bǔ)習(xí)也不會(huì)有太大效果,只不過是一個(gè)心理安慰罷了。

這個(gè)問題有點(diǎn)突兀，選不選化學(xué)與假期補(bǔ)課并沒有正相關(guān)的聯(lián)系吧。

從這個(gè)問題上來看，你對(duì)高中的選課，存在避難就易的傾向，這很正常，將自己的長處全發(fā)揮出來，避開不足，很理性。但是高中學(xué)習(xí)所面對(duì)的困難，并非是通過選課就可以解決，選課只是將自己的資質(zhì)進(jìn)行了最優(yōu)化的設(shè)置。所以建議你還是要立足自己的實(shí)際情況，安排好假期的日程，畢竟你對(duì)自己的資質(zhì)進(jìn)行了最優(yōu)設(shè)置，其他同學(xué)同樣也進(jìn)行了，總體來講，你的總實(shí)力并沒有發(fā)生質(zhì)的變化。再要說的就是，補(bǔ)課也并不是學(xué)習(xí)好的先決條件，補(bǔ)課只能暫時(shí)解決一些問題，關(guān)鍵的還在于自己定好計(jì)劃，按部就班的施行。并在學(xué)習(xí)中時(shí)常歸納學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于智商一般，學(xué)習(xí)態(tài)度還可以的學(xué)生而言，只要認(rèn)真點(diǎn)，踏實(shí)點(diǎn)，還是可以趕上去的。我二十多年前辭去教職到事業(yè)單位悠閑度日了，有朋友不放過我，把他們認(rèn)為只要能高中畢業(yè)就謝天謝地的初三的姑娘托付給我輔導(dǎo)。那個(gè)差，雖不可怕，但六門課也就剛剛及格罷了。我看她雖不聰明，但態(tài)度誠懇，也就接手了。每周半天的全科輔導(dǎo)。最后，先考進(jìn)好一點(diǎn)的普通高中，三年后考進(jìn)二本上海海洋大學(xué)，當(dāng)年的一本南京農(nóng)大也可以去，征求意見，家長不放心。每周半天輔導(dǎo)，我的辦法是，選定一套輔導(dǎo)練習(xí)材料，當(dāng)時(shí)是華師大的同步練習(xí)。每周課外同步完成，做好了自己對(duì)答案，打勾打叉不涂改，在邊上訂正，自己不明白原因的，周末帶來問我，給以解答。就這么實(shí)打?qū)嵉模瑪?shù)學(xué)物理化學(xué)英語。。先過會(huì)考，再忙高考。高考時(shí)3+1選的化學(xué)。就這么推進(jìn)了海洋大學(xué)。～～～補(bǔ)充一句，當(dāng)時(shí)我初三接手的條件就是，不許再到外面請(qǐng)人補(bǔ)課！孩子的精力有限，貪多嚼不爛的。

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