高一數(shù)學線上補習
發(fā)布時間:2021-11-17 11:12:54高一數(shù)學線上補習,高中網(wǎng)課學習方便又高效。
高中數(shù)學成績不好,補課有用嗎?我先聲明一下,我只是發(fā)表我的觀點。我認為補課意義不大。
首先,知識點老師上課都會講,何必又找時間去外面補課呢?這就是浪費時間,明明在課堂上就能學會的知識,就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍,課堂上同學們一起學習,活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。
數(shù)學成績不好要找到原因,不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好,你就學不好。首先要找自己的原因,然后對癥下藥。
如果是因為沒有認真學習,這很好解決,只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深,鐵杵磨成針。
如果是因為學習方法不正確,就要和老師交流,和同學交流,找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你,每個人的學習方法是不同的,只能靠你自己慢慢摸索。
其實,我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的,家長會認為輔導班的教學能力更強,真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構(gòu),我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。
高一數(shù)學補課有用嗎,能提高成績嗎?補課是否有用,關(guān)鍵在于教師是否優(yōu)秀能給予針對性的指導,學生是否努力能按照要求去做。如果這兩方面都做到,補課肯給有用,成績肯定能提高。
數(shù)學是所有學科中邏輯性最強的一門學科,也是最難的一門學科。數(shù)學之所以難,主要是數(shù)學題的變化高深莫測,對學生靈活運用知識的能力要求很高。所以學習數(shù)學,只自己悶頭做題不行,還要有高手指導。
數(shù)學也是一門比較系統(tǒng)的學科,一環(huán)扣一環(huán),如果前面的只是沒學好,學后邊時肯定會吃力,所以學數(shù)學千萬不要有斷層。絕的高一數(shù)學沒學好,趕快找老師補課,補上短板。
高一數(shù)學學不會該怎么補課?相對于初中數(shù)學而言,高中數(shù)學無論在知識內(nèi)容、知識難度上都有質(zhì)的變化----初中的數(shù)學知識相對單一、具體,高中的數(shù)學則趨向于多維和系統(tǒng)。這使得高一的學生在數(shù)學學習上出現(xiàn)了較為嚴重的不適應,導致一部分學生面對數(shù)學學習束手無策。那么,高一數(shù)學成績不良的學生應該怎樣去補課,這是我們老師、學生、家長共同面臨的一個課題。
一、注重基礎(chǔ),切實弄懂基本知識和知識體系。
所有的知識都是從基本的數(shù)學事實----定義、感念、法則等的基礎(chǔ)上生發(fā)出來的。不懂基礎(chǔ)知識或者基礎(chǔ)不扎實,后續(xù)的知識就難以理解和接受。數(shù)學的最大特點就是知識間的前后聯(lián)系和構(gòu)建疊加,這與文科類的科目有顯著的不同:文科知識是點狀的,數(shù)學知識則是線狀的,或者說是串狀的,環(huán)環(huán)相扣的。所以,學好數(shù)學的首要方法是理清基礎(chǔ)、扎實基礎(chǔ),把握好每一模塊的知識體系。比如學習《函數(shù)》這一章,首先得明確函數(shù)的概念、分類,對于不同類型的函數(shù),能根據(jù)概念將它們從函數(shù)的海洋里識別出來,再根據(jù)類型,了解圖象特征,逐步研究它們的性質(zhì)。
(暫時整理以上觀點,抽空再補充?。?/p>
以上就是關(guān)于高一數(shù)學線上補習的詳細介紹,比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。


高中語文課程
高中數(shù)學課程
高中英語課程
高中物理課程
高中化學課程
高中生物課程
高中地理課程
高中歷史課程
高中政治課程
高中三輪復習沖刺方法
高中學習誤區(qū)
如何聽課最高效



