高一補課學校
發布時間:2021-11-17 11:06:50高一補課學校,在線補習高中,簡單學習網這個機構很厲害。
現在各個高中學校利用暑假期間組織學生在校補課,請問大家針對這件事該不該治止呢?高中暑假本不該補課,因為學生疲勞,老師疲勞,學校假期后勤也需要維修保養。如果大家都不去補課,我們就都能好過一個美妙的假期。
但是,學校之間存在競爭,上級部門和老百姓考核學校的標準就是升學率,誰不補課誰吃虧。哪所學校不補課,輕松一個暑假過后就得忙碌一年,成績還會落下一大截。上級領導給白眼,百姓用腳給你投票。所以學校必須得補課。
學生之間更有競爭。平時學生的努力學習就是每天比別人多學習半個小時,但是現在幾乎所有的學校都在學習衡水中學,學生每頓飯都只有二三十分鐘,哪有時間擠出半個小時去學習。就算是熬夜多學習半個小時,效率也不高。而暑假補課一天可以比別人多學十二個小時,相當于平時一個月的熬夜加班,一個暑假補課三十天,就相當于平時加班三十個月。這個帳都會算,所以誰不補課誰吃大虧,誰開學就會比別人落后一大截。所以才會有一句至理箴言:假期是超越別人的最好時機。
在此情況下,你說你暑假補課不補?
怎么看待高中學校組織高一到高三的學生周末補課,還收補課費?我真不明白,我們的教育現在怎么了?任何人都可以跳出來橫加指責?都可以說長道短?高考重點本科上線少了,上級批評,家長指責?不補課,家長聯合上訪?補課又有人上告?一個學期六七百塊錢的補課費,算到老師,二十多塊錢一節課,值什么啊?別讓我們老師人累心更累!對上述問題,我有話要說:一,我就是目前千百萬奮戰高考一線的老師,也是一位考生家長。作為老師,我真的不想補課。周未也想像其他凡人一樣,放下塵心,去賞花,去玩草,去?天,就是蒙頭大睡,那該多美啊!我不缺那一節二十多元的補課費!可做不到。高一時,我們半個學期不補課,家長不干了,告到上級,告到上級的上級,然后,人家說,別人家的孩子都在補課,我家的孩子趕不上,老師你能負責嗎!二,作為家長,我的孩子在班上目前成績居中等略偏上。我確實心急,考不上一個好點的大學,以后誰幫他找個好點的工作。對他薄弱點的學科,我真想下晚自習后找同事也幫補一補,可又擔心影響孩子身體,打疲勞戰也不科學啊!三,作為一位長期奮斗在高考一線的老師,我深知“衡水模式”違背教學規律,犧牲了學生的身心,犧性了老師的健康,有的也掏空了家長的腰包,但沒有人輕言放棄。那招工時動輒研究生學歷、博士文憑讓家長誰個不揪心?四,真羨慕那些孩子已經考上大學和那些孩子還在讀小學、幼兒園的家長,孩子讀高中那才叫“苦”,家長和老師那“苦”絲毫不比學生少!五,我有幾個學生,大學畢業后在廣東自己成立了培訓機構,他們只在寒暑假辦班,據說短短三年,“生意”已風生火起了。可本地私立高考文化補習班火不起來,那收費與地區平均生活水平確實高了點,師資水平也讓家長不放心。我想,這可能就是社會發展中的“陣痛”吧!離高考僅剩兩個多月了,“沖刺”中的高考人,加油!孩子們,加油!以上觀點,純屬個人陋見,望各位指點,謝謝了!
高一學生如果想報一對一輔導班,應該如何選擇?高一學生如果想報一對一輔導班,應該如何選擇?
初升高后,很多同學因為無法適應高中課程而導致成績無法跟上,所以暑期一個很好的補救階段。
高中課程與初中課程的不同,導致很大一部分同學無法適應高中的學習,明明初中成績不錯的學生,到了高中之后成績就出現了下滑現象。
很多同學抱怨道:我已經很努力了,為什么成績還是提升不了。
這很大程度上取決于對高中學習的錯誤認識。高中學習不是上課認真聽講,下課作業做完就完事的,它需要學生主動性的對課程內容進行總結、消化。
我們都知道,高中課程無論深度和廣度都比初中多上幾倍之多,也就是說如果學習不主動地去學習,是很難消化高中課程的。
什么是主動學習?1.在老師講課之前,提前預習,把不會的、看不懂的知識點提前標注出來,帶著問題去聽課。高中知識點多,老師很多知識點會直接帶過,如果不提前預習,很難跟上課堂進度,掌握內容。
2.主動出擊,而不是等著老師去強調。遇到不會的知識點要積極的向老師、同學詢問,不要把知識點放到那里等著老師去講。高中知識點各個章節聯系密切,一旦問題擠壓,后面的課程很難理解。
3.學會總結。高中科目知識點雜而多,題型千變萬化,如果不擅長總結各個知識點間的聯系,各個題型的轉化關系,是很難把握住高中全部內容的。
很懂同學在學習中努力、認真,但是不善于思考或者是逃避思考,以戰術的勤奮來掩飾戰略的懶惰。
面對這種情況,家長除了要求補習老師對高中課程了解外,還要對學生心理有明確的把握,能夠引導孩子慢慢的培養自己良好的學習習慣。
在暑期補習的重點不在于知識,而在于思維。只要孩子的學習思維意識形成了,知識自然而然的就掌握了。所以在選擇老師過程中,一定要補習老師結合孩子的學習情況,說明補習計劃。這樣家長也能做到心中有數。
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