初中物理電學輔導，簡單學習網都是請的名師來講課。

教初中物理30年了，學生普遍感覺電學比較簡單，尤其是男生。

搞清楚電路的連接，串聯、并聯，再弄清楚是否存在短路，就行了。

計算題就兩個用電器嘛！只要掌握了歐姆定律：I＝U/R，其他的電功、電功率計算題迎刃而解。

告訴你一個秘密，復雜的電學題都是由簡單的計算題組合在一起的。不要怕，努力就會有收獲。你多問同學老師，一定會取得巨大進步的。

初中電學要求學生要掌握安全用電原則，要會接一些簡單的電路。了解電學小常識，把生活中的電現象和課本物理知識相結合

初中物理不會有太復雜的電路，所以，首先不能產生畏懼心理。另外，學生感覺比較困難的應該是由于開關的開合或滑動變阻器滑片移動引起的動態電路問題，并且，搞清電路結構也是處理動態電路計算問題的關鍵。

對于動態電路問題，一定注意不能手懶，需要在草紙上用鉛筆畫圖，然后用橡皮擦掉無用的部分，電路結構自然一目了然。那么，究竟要去掉哪些部分呢？兩個字：“開”和“短”，即開路部分和被短接部分。先去“開”，再去“短”，從電路的斷開處開始沿著導線向兩邊，到交叉點全部擦掉；然后，觀察一下，電路中有沒有用電器兩端直接用導線連接的部分，如有，則將該導線兩端點之間的部分全部擦掉。下面舉例說明。

例題：電路中，電源電壓為9V，R1、R2的阻值均為6Ω，R3的阻值為3Ω，求：

（1）當S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數各是多少？

（2）當S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數各是多少？

解析：（1）當S1、S2都斷開時，從S1、S2開始向兩邊到第一個交叉點都擦掉后，將開路部分去掉后觀察沒有短接部分，結果很顯然，R2、R3串聯，則

電路的總電阻R23＝R2+R3＝6Ω+3Ω＝9Ω

電路中的電流I＝U/R23＝9V/9Ω＝1A

R3兩端的電壓U3＝IR3＝1A×3Ω＝3V

（2）當S1、S2都閉合時，沒有斷開部分，但S2將R3和電壓表短接，將S2兩端之間的部分擦掉，結果很顯然，R1、R2并聯，則

通過兩電阻的電流I1＝I2＝U/R1＝9V/6Ω＝1.5A

電路中的總電流I＝I1+I2＝1.5A+1.5A＝3A

電壓表被短接，示數為0。

以上就是關于初中物理電學輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。