初中暑假補習班，初中生可以選擇網校課程。

這個根據孩子學習上的所差，打聽一下尋找一個專業培訓比較好的培訓學校，報名系統學習，或是找負責人，對學生態度好的專業老師，一對一給孩子補習，把孩子基礎薄弱的學科利用假期提前補習一下，爭取孩子在初中學習進步！

我是一個準高二學生的媽媽，我是認為應該去上一個銜接班的。經驗分享一下：

一、高中和初中課程設置不一樣，我浙江的，初中5門課，高中10門，課程設置直接翻倍。這個設置會導致一些孩子在學習的時間規劃上出現問題。我兒子一個初中女同學也算是學霸，高一第一學期成績就一直沒考好過，因為關系好，所以一起分析她的問題，最終結論就是時間安排上出了問題，原來5門課程，她時間安排上覺得剛剛好，不吃力也不輕松，走的很順，但現在一下子變10門，每一門都是重要的都不能丟，她一下子就顯得手忙腳亂，顧此失彼，越想好就越考不好，學習的節奏一打亂，成績就上不去。這樣掙扎了近一年時間，才在高一第二學期追到年級前二十，中途差點崩潰！

二、高中課程和初中課程難度不一樣。高中課程相對于初中課程而言，在難度上又上升了一個檔次，特別是理科那幾門，難的不是一點點，提前介入能讓孩子在初中升高中的中間環節更順更自然一些。

所以，個人以為，銜接班還是有必要去上一上的，它能讓孩子更好的更快的融入高中生活

假期間是各層學生們拔高充電的最佳時期，假期也會有許多輔導班。盡管國家禁止在職教師開設輔導班，但高三學生是可以由學校統一安排老師補課的。社會上一直有各種機構開設的各類輔導班，都是以盈利為目的，主要也是因為有市場需求。但輔導班水平參差不齊，一般家長是判斷不了一個輔導班教師水平高低的，也不能判斷某個輔導班是否適合自己的孩子，這才是進輔導班真正的問題。我個人覺得，假期是否需要報輔導班應根據學生需求，意愿和家庭經濟條件來決定，切忌盲目跟風或攀比心理。如果孩子愿意，經濟條件允許，當然可以用心選一個輔導班獲得需要的培訓，要么提高一下孩子學科成績，要么滿足一下孩子興趣愛好，提高綜合素質。經濟允許，能上輔導班肯定比不上要好，至于能有多好，能提升多少，因人而異。以下兩種情況不主張讓孩子去上輔導班:

1.孩子本身綜合素質，學科成績，自學能力都不錯，我覺得無論是高中【高三另當別論】還是初中都沒有必要去上輔導班，讓他多讀課外書，按老師要求完成假期作業，進行一些放松的，有意義的郊游和社會活動就很好。

2.孩子課堂上都不聽講，課后也不努力，作業都不愿完成，那么上輔導班一般也不會有多大起色，家長只是浪費錢罷了。面對這樣的孩子，家長能做的，該做的就是假期多交流，多陪伴，發現孩子的困惑和困難是什么。先改變孩子思想和態度，先幫他樹立目標，把大目標分成一個個小目標，行動起來，想學習了再去補課也不遲。

擔心孩子開學落后其他同學，盲目跟風，相互攀比著去補課的家長不少，這才是助長補課蔓延的根本原因。真正被科任老師逼著去補的，如果現在還有這樣的老師，請理直氣壯說不，總有辦法說不。一個班只要有三分之一或四分之一敢說不，害怕孩子被穿小鞋就是自己拎不清的問題。希望假期所有學生朋友和家長朋友們過得充實，愉快！

以上就是關于初中暑假補習班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。