初中理科輔導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-01 09:43:31初中理科輔導(dǎo),簡(jiǎn)單網(wǎng)初中網(wǎng)課教學(xué)不錯(cuò)。
初中生補(bǔ)課,理科,班課和一對(duì)一哪個(gè)效果好?我教初中物理已經(jīng)30年了,初中生補(bǔ)課主要是數(shù)學(xué)、物理、英語三科,班課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一對(duì)一的效率。
班課泛泛而談,缺乏針對(duì)性。
參加班課補(bǔ)課的學(xué)生水平參差不齊,而補(bǔ)課老師講課內(nèi)容只能抓全面、抓基礎(chǔ),這樣基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生“吃不飽”,基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)覺得難度大,消化不良。
不同的學(xué)生存在的問題不同,上班課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容可能你已經(jīng)早就懂了,耽誤時(shí)間;你不懂的問題老師可能講得很快,一晃而過,不懂的問題可能仍然不懂。
參加一對(duì)一補(bǔ)課則不同。你如果補(bǔ)課前把一周當(dāng)中存在的問題都梳理出來,到老師給你指導(dǎo)的時(shí)候,你就把你的問題向老師發(fā)問,老師會(huì)對(duì)一個(gè)問題詳細(xì)講解,并且舉一反三,讓你融會(huì)貫通,一對(duì)一兩個(gè)小時(shí)比班課一天的收獲都大。
況且初中本來時(shí)間就緊,除了補(bǔ)課還有許多學(xué)校布置的作業(yè)要做,把節(jié)約出來的時(shí)間鞏固一下,這樣才能夠避免顧此失彼。
孩子現(xiàn)在上初中,家長(zhǎng)該不該檢查并輔導(dǎo)每晚的數(shù)學(xué)作業(yè)?孩子上初中,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查,但輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè),可能很多家長(zhǎng)都忘得差不多了,怎么給孩子輔導(dǎo)呢?
我家孩子在讀初中時(shí),每天晚上做完家庭作業(yè)后,都把家庭作業(yè)交給家長(zhǎng)檢查,家長(zhǎng)也只是在作業(yè)本上簽上自己名字,寫上年月日,表明家長(zhǎng)知道孩子做了作業(yè),但家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子作業(yè)的正確與否進(jìn)行批閱。因?yàn)楹芏囝}我也不一定做得來。孩子在重點(diǎn)中學(xué)讀書,布置的家庭作業(yè),都是他們本校自己出的題,難度較大。
有時(shí)候孩子在做數(shù)學(xué)題中遇到了困難,也拿來問我,我會(huì)做的,就給孩子講,我不會(huì)做的,就在網(wǎng)上搜答案,看懂了然后給孩子講,也有一些數(shù)學(xué)題,我連答案都看不懂,我就讓孩子自己看答案,告訴孩子,這個(gè)答案我看不懂,你把答案看懂了,然后給我講。
還是很認(rèn)真的看著參考答案,搞清楚來龍去脈后,孩子很高興給我講解。這不但培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,更重要的增強(qiáng)了孩子的自信心。
用這種方法持續(xù)到初三畢業(yè),孩子以優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)孩子的輔導(dǎo),關(guān)鍵在引導(dǎo),激發(fā)孩子的求知欲望,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
我是一名初三學(xué)生,快中考了,但我理科一直不行,你有什么好的建議?第一,定位。我們這兒中考,語數(shù)英各150分,理化各120分,體育50分,總分740分,省重點(diǎn)高中平均錄取線580分左右,市重點(diǎn)高中平均錄取線520分左右,普通高中平均錄取線480左右,我們學(xué)校是農(nóng)村普通高中,去年錄取線415分。你的數(shù)理化一直不行,也不知道不行到什么程度,總之,要結(jié)合錄取線給自己一個(gè)定位,適合上什么學(xué)校,在這個(gè)基礎(chǔ)上好好努力,也許有收獲。
第二,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,努力學(xué)習(xí)。一般來說,初中的數(shù)理化不是很難,考高分不容易,及格還是容易,如果你考不及格,說明不是智商問題,主要還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,只要你利用這一個(gè)多月的時(shí)間,抓緊背概念,多做典型題,每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí)到12點(diǎn),肯定還是能進(jìn)步的。
第三,如果有條件,最好找家教,一對(duì)一最好。畢竟長(zhǎng)期帶畢業(yè)班的老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然不能在短時(shí)間內(nèi)把你的成績(jī)大幅度提高,但肯定比你自己琢磨要快。


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