九年級補課英語，初中補課網站有很多可以試聽。

雙結合

學習英語某個程度上來說跟學習語文是有共通之處的，語文的學習也是從拼音和字開始，而英語的學習也都是從字母、單詞開始。而且已經初三，所以自然不可能從字母開始了。

首先是單詞。詞匯量是英語的基礎，如果詞匯量上不去，讀不懂聽不懂看英語就像是看天書。如果非常薄弱的話建議從初一的單詞開始，從最基礎的一步步前進，單詞首先是要會讀，讀準確；然后是要理解意思，本意和延伸意都應有所了解；最后是聽寫，不管是報的中文還是英語，都應做到快速反應過來并準確寫出這個單詞。

然后是句子。每一單元都有對應的課文還有課后練習，將所涉及到的那些句子段落熟讀并理解，一定要注意正確的讀音，重點的句子能背則背，背不下來就反復讀，增強語感，這也是對做英語題一個很大的提升。

最后是語法。初中所涉及到的其實大多數是一些短語知識點，語法相對來說并不太多，所以在有限的時間里也是可以有所掌握的。老師的講解為主，對應習題弄清楚。自己課下可以買一本語法書，結合所學內容進行自學，勤奮一些，哪怕實在理解不了，多看看也能找到一些規律。如果能記住最好是記住，有模板了做題的時候往里面套也是可以的。

接下來看看題型。

首先是聽力。上面所說的單詞與句子其實都可以說是聽力的基礎，多聽多讀是必要的，而且一定要是正確的讀音，否則聽聽力的時候就會誤導自己。聽聽力有一個比較好的辦法，就是將一篇聽力反復聽，聽到能夠聽寫出來，可以理解全篇意思，這是一個提升比較快的方法，不過也需要耐心。

然后是閱讀理解。閱讀理解的基礎還是詞匯量，然后可以進行一些練習，跟聽力類似，將一篇閱讀理解通篇都理解下來，并且讀通，時間可以的情況下最好可以將有些背誦下來。平時的練習從簡單的閱讀開始，一步步來，不要一開始就做比較難的，只會更受挫。

最后是寫作。詞匯量、語法、短語都是寫作的一個基礎，有了這些東西的填充，寫出來的文章分數自然會高。哪怕是寫不了高級的句子，簡單的句子也不要有所錯誤，切記不要用中文直接翻譯過去而忽略了英語的表達順序，平時多練習寫作，請老師幫忙批閱修改，遇到好的句子或者段落背下來。

英語的學習就是一個積累的過程，學習過程中一定要專注，不要同時做多件事情，而且要學會預習和復習，帶著問題去預習，先復習學過的單詞和知識點再進行寫作業，不要直接就動筆。

希望會有一定的幫助。

我不同意上面的說法，我做英語培訓了。見到過很多到了初中甚至高中因為各種不同英語零基礎的孩子！對于這樣零基礎的孩子，有的家長和老師就針對孩子當時所處的階拔苗助長，就是說！如果初三就補初三知識，如果高中就補高中知識。這樣做的結果是不僅浪費了大量時間和金錢，更糟糕的是孩子加深了對英語的討厭和恐懼徹底認為英語難學，永遠學不會了！那么正確的做法是啥呢？打個比方說:如果一座高樓大廈。由于特殊原因一直沒有開工，【相對于

學生英語學習來說就是就是零基礎】但是短期內就要竣工驗收！那么施工隊現在應該從從哪里開始施工呢？難道是直接從最頂層蓋起嗎？當然不是而且也不可能！正確的做法應該是先開挖地基，從零開始逐步做起。那回到開始的問題，初三的學生零基礎應該怎么辦的問題，正確的做法就采取正確的方法從零開始！即使不能考出一定的分數，但是也比本末倒置，進一步加深孩子對學習英語的傷害要好的多。這是我二十年實踐的結論，不是憑空想象！在近二十年的英語培訓實踐中，我們拯救了無數到了一定年級階段英語仍然是零基礎的孩子！【在當地被被成為癌癥英語拯救者】正確的做法就首先引導孩子喜歡英語【只有喜歡，才有興趣，有了興趣，才有學習的動力！】，然后才是采取正確的方法從零開始學習英語！有關英語的學習方法，下次有機會再和大家分享。我會盡最大努力滿足你的需求！同行也請多多交流，互相學習！謝謝大家！

以上就是關于九年級補課英語的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。