初三數(shù)學(xué)提分班，初中生可以找一個(gè)網(wǎng)校補(bǔ)課班。

中考越來越臨近，距離很多省市的中考還有一個(gè)多月的時(shí)間，在這短短的一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)還能有提升嗎？肯定是有的，在初中的所有科目中，數(shù)學(xué)是最具備段時(shí)間獲得提升基因的科目。

那么該如何來做呢？數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單粗暴的方法就是刷題、改錯(cuò)、總結(jié)和思考，這也是最有效的方式。如果一個(gè)學(xué)生能堅(jiān)持一個(gè)月時(shí)間內(nèi)每天都能認(rèn)真刷完一套數(shù)學(xué)題，再能做好改錯(cuò)、總結(jié)和反思的工作，相信成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的突破。

但要做到每天刷一套完整的中考數(shù)學(xué)試卷并做好后續(xù)的總結(jié)和反思工作，難度是很大的，畢竟時(shí)間有限，不可能把所有的時(shí)間都花費(fèi)在數(shù)學(xué)科目上，別的科目也同樣重要，那么該如何來做呢？

個(gè)人認(rèn)為首先要給自己做好定位和學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)劃及安排，相信在經(jīng)歷多次?？贾?，對(duì)考試題目的特征及自己的情況都有了一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)和了解，成績(jī)想要取得提升和突破就需要找準(zhǔn)突破點(diǎn)而不是盲目刷題。

給初三學(xué)生刷題的建議是完全不會(huì)的就先放下，沒有任何問題的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)可以定期來刷，提高做題的準(zhǔn)確率和速度，需要把重點(diǎn)放在哪些通過努力可以攻克的題目和知識(shí)點(diǎn)上。

那么如何來分析和尋找這些知識(shí)點(diǎn)呢？可以憑借自己的感覺，找到那些有一定的思路但在解答的過程中總會(huì)出錯(cuò)的題目，這些題目需要去重點(diǎn)突破；還有就是看題號(hào)，一般來說選擇題、填空題和解答題的所有題目都是按照由容易到困難的順序來出的，越靠后難度越大；也可以去聽聽老師或同學(xué)的建議，看看他們認(rèn)為哪些題目是簡(jiǎn)單的，或者是符合自己目前情況的。

越到后期做題就越需要有規(guī)劃和安排，必須要符合自身的情況，太過簡(jiǎn)單或太過復(fù)雜的題目都是不合適的。此外，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意一點(diǎn)，自己能做對(duì)的題目一定要認(rèn)真對(duì)待，不容出現(xiàn)半點(diǎn)錯(cuò)誤，如果連自己本來能做對(duì)的題目分?jǐn)?shù)都拿不到，那就別指望能有多大的突破了。

在數(shù)學(xué)模考中很多的同學(xué)都提到一點(diǎn)，總感覺時(shí)間不夠用，這其實(shí)還是時(shí)間規(guī)劃和安排不夠合理，做題速度慢所致，因此在答題前一定要先給自己做一個(gè)時(shí)間規(guī)劃和安排，比如選擇題計(jì)劃多少時(shí)間，填空題計(jì)劃多少時(shí)間，解答題計(jì)劃多少時(shí)間，還有就是盡量不要在一道題目上陷太久，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間還會(huì)影響之后的答題狀態(tài)，如果你的目標(biāo)不是滿分，對(duì)有些題目該放棄就放棄吧，把時(shí)間和精力放在自己有可能做對(duì)的題目上才是有價(jià)值的。

到了目前的階段，一定要學(xué)會(huì)給自己定目標(biāo)，做好答題的規(guī)劃，每次考試前給自己定立一個(gè)目標(biāo)，哪些題目是必須要答對(duì)的，在這些題目上不可有絲毫的馬虎，比如選擇題的前六題，填空題的前兩題，解答題的前六題，這些基本上是每分必爭(zhēng)的，還有一些解答題一般包含兩到三問，一般來說，第一問都是比較簡(jiǎn)單的，難度比前面的有些題還要低，因此在復(fù)習(xí)和考試的時(shí)候也需要給這些題目一點(diǎn)時(shí)間，多拿一分是一分，在中考中每一分都是非常關(guān)鍵和重要的。

如果我是數(shù)學(xué)老師，我是不會(huì)告訴你數(shù)學(xué)老師是怎么補(bǔ)課的；因?yàn)檫@既是“生意經(jīng)”，也是“潛規(guī)則”。但是，我不是數(shù)學(xué)老師，我可以告訴你一些數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課的方式方法！

我曾經(jīng)去冒充一個(gè)孩子的家長(zhǎng)（沒有惡意的），去找補(bǔ)課老師，專門補(bǔ)數(shù)學(xué)。在補(bǔ)習(xí)班行業(yè)，數(shù)學(xué)老師非常吃香。有的家長(zhǎng)是找大學(xué)生補(bǔ)習(xí)，有的家長(zhǎng)則是找中學(xué)老師補(bǔ)習(xí)。但是毫不客氣地說：大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的效果肯定還是沒有中學(xué)老師的補(bǔ)習(xí)效果好！

原因很簡(jiǎn)單：從做題的角度來看，大學(xué)生和中學(xué)老師做題都沒有問題，都能夠把題解答出來；但理解學(xué)生的角度來看，大學(xué)生就不如中學(xué)老師了。中學(xué)老師知道什么是重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)有哪些問題，如此等等，在了解學(xué)生和重點(diǎn)知識(shí)方面，大學(xué)生不如中學(xué)老師。

那么，中學(xué)老師是如何補(bǔ)課的呢？三個(gè)步驟講給你聽：

第一，重視和學(xué)生進(jìn)行平等溝通，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，攻克難題。

有經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)課，并不是一上來就給學(xué)生講題，而是首先和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，關(guān)系非常平等，大多都是以朋友的語(yǔ)氣交流溝通。這樣的話，學(xué)生就容易接受。同時(shí)，老師還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想穩(wěn)定工作”，激勵(lì)學(xué)生勇敢地面對(duì)數(shù)學(xué)難題，再苦再累都要忍住，有了這個(gè)決心和心理準(zhǔn)備，學(xué)生才能很快地進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于這一步來說，大學(xué)生基本上忽略。

第二步，通過做試卷的方式，檢測(cè)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

補(bǔ)課學(xué)生究竟有什么樣的水平？老師必須心里面要進(jìn)行了解和把握。由于補(bǔ)課老師并未教過學(xué)生，所以對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不太清楚。但是，有經(jīng)驗(yàn)的老師就會(huì)先給學(xué)生做一套試卷，試卷不是很難，通過試卷完成情況來把握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。然而就方便“對(duì)癥下藥”，制定補(bǔ)習(xí)方案。

第三步：講練結(jié)合，通過做題的方式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。

可以說，補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間大部分都是在“做題”，而真正“講課”的時(shí)間相對(duì)較少。老師這樣安排是有其合理性的：如果講得過多，學(xué)生不落實(shí)，不練習(xí)，就算學(xué)生聽懂了，知識(shí)也無(wú)法得到鞏固。講完就練，然而根據(jù)練習(xí)的情況對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，這樣，學(xué)生的進(jìn)步就會(huì)很快。

除開以上“三個(gè)步驟”之外，還有一個(gè)“重要準(zhǔn)備”：

一個(gè)真正有經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)課老師，其補(bǔ)課內(nèi)容是連貫的、系統(tǒng)的、階梯性的。一方面，為了讓學(xué)生有更多收獲，補(bǔ)課老師需要將知識(shí)“系統(tǒng)化”；另一方面，也為了得到更多的補(bǔ)課收益，補(bǔ)課老師也常常將補(bǔ)課內(nèi)容進(jìn)行“階梯化”。

“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。

老師在補(bǔ)課之前，必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進(jìn)行分類和分階段，將其每一個(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理出來，這是其一；

同時(shí)，還要準(zhǔn)備足夠充分的訓(xùn)練題，以便學(xué)生在聽完課之后做對(duì)沖訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，這是其二。

這樣一來，每個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生是處于什么水平，應(yīng)該補(bǔ)習(xí)一些什么內(nèi)容，目標(biāo)將會(huì)達(dá)到什么層次，數(shù)學(xué)老師都會(huì)做到心中有數(shù)。這樣，才能夠保證更多的學(xué)生在補(bǔ)課中有所收獲！

從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看，如果選擇去補(bǔ)課，則要注意：

①要有充分的心理準(zhǔn)備和意志力；

②必須對(duì)老師所講例題進(jìn)行充分的理解和模仿；

③依葫蘆畫瓢，及時(shí)根據(jù)老師的例題完成相關(guān)練習(xí)；

④對(duì)關(guān)鍵性公式必須背誦并理解。

這四個(gè)方面每一點(diǎn)都很重要，缺少任何一點(diǎn)，都可能達(dá)不到理想效果，白白地浪費(fèi)了昂貴的補(bǔ)課費(fèi)用。如果你是學(xué)生，反思一下自己存在哪些問題？希望這篇文章能夠幫助到你！

如果一定要補(bǔ)起來，就先從基礎(chǔ)的開始把，最好請(qǐng)專門的老師幫忙補(bǔ)習(xí)。自己學(xué)一般在這個(gè)時(shí)間提升空間不大。但是有老師專門幫忙指導(dǎo)與補(bǔ)習(xí)，短期能夠提升一定的分?jǐn)?shù)。

至于提升多少，具體看補(bǔ)習(xí)的老師的水平。這個(gè)僅供參加建議。

以上就是關(guān)于初三數(shù)學(xué)提分班的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。