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初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算

有理數(shù)的運(yùn)算、整式的加減運(yùn)算、一元一次方程這三大塊運(yùn)算時(shí)初一第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，必須要熟練掌握每一種運(yùn)算的運(yùn)算法則和方法，還需要通過大量的練習(xí)來提高計(jì)算的熟練度。

運(yùn)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初中的運(yùn)算建立在小學(xué)的運(yùn)算基礎(chǔ)之上但又有不同，學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù)，運(yùn)算時(shí)就應(yīng)該要考慮符號(hào)，所以在做有理數(shù)的運(yùn)算時(shí)應(yīng)該先確定運(yùn)算之后的符號(hào)，再確定數(shù)值。

整式加減運(yùn)算的本質(zhì)是合并同類項(xiàng)，在計(jì)算的過程中需要運(yùn)用到去括號(hào)法則，需要注意括號(hào)外面的系數(shù)和符號(hào)。

在解方程的題目中需要按照去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、華系數(shù)為1的步驟去進(jìn)行，注意每一步的運(yùn)算方法和容易出錯(cuò)的地方，解完方程后可以將計(jì)算結(jié)果代入原方程中去檢驗(yàn)。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是數(shù)學(xué)思想

在初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，會(huì)運(yùn)用到以下數(shù)形結(jié)合、分類討論、整體思路、假設(shè)思路、方程與代數(shù)思路等數(shù)學(xué)思想和方法，比較注重思維能力的訓(xùn)練和考察。在學(xué)習(xí)這些思想和方法時(shí)，首先得弄明白這種思想和方法時(shí)什么？有什么特征？在什么情況下運(yùn)用？在運(yùn)用時(shí)的步驟和核心是什么？在學(xué)習(xí)中一定要多注意總結(jié)和歸納，理解每種思想方法的核心和內(nèi)涵。

以分類討論思想為例

在絕對(duì)值化簡(jiǎn)、數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)問題、線與角的計(jì)算中常會(huì)運(yùn)用到分類討論思想。

因?yàn)榻^對(duì)值等于某一個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè)，所在在去絕對(duì)值時(shí)需要分不同情況去討論，

在數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)問題中，因?yàn)辄c(diǎn)的移動(dòng)有兩個(gè)方向，所以如果點(diǎn)的移動(dòng)方向未定，就需要去分不同方向討論：

點(diǎn)在直線上時(shí)，需要討論不同的位置關(guān)系：

你好，我是一名三年級(jí)孩子?jì)寢專彩且幻踔欣蠋煟芨吲d回答你的問題。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)然可以再提高了。能考70分，說明孩子的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，可能在知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力方面比較欠缺，或太多粗心，導(dǎo)致不不必要的失誤。這個(gè)時(shí)候，需要找數(shù)學(xué)老師幫忙，進(jìn)行試卷分析，看看問題到底在哪里。然后在平日學(xué)習(xí)中，多練習(xí)，多強(qiáng)化訓(xùn)練，成績(jī)就可以提高啦。

希望我的回答對(duì)你有幫助[呲牙][呲牙]

首先如果你說的情況屬實(shí)，那么只能說老師確實(shí)不負(fù)責(zé)任，建議要么主動(dòng)去問，要么轉(zhuǎn)學(xué)。

但是如果你說的只是部分題目如此，那就是十分正常的現(xiàn)象了。初一數(shù)學(xué)70分并不可怕，我手下現(xiàn)在初三的李同學(xué)，初一才40幾分現(xiàn)在都120了。如果你不能選擇老師建議做一下事情：

①平時(shí)自己不懂的題目一定不要憋著，哪怕老師沒有講，你也一定要主動(dòng)去問。

②周末可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，或者自己周末找老師給一點(diǎn)資料刷題。

③上課一定要認(rèn)真聽，千萬(wàn)不能抱有僥幸心理，數(shù)學(xué)的連貫性，你可能錯(cuò)過了幾分鐘就不懂了。

以上建議完全建立在你的主觀能動(dòng)性上，朋友請(qǐng)真的記住，在這個(gè)世界上最容易改變的就是自己，能保持一個(gè)上進(jìn)的心一切都會(huì)好起來。

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