初一上冊數(shù)學補習，簡單網(wǎng)的初中網(wǎng)課很多人推薦。

現(xiàn)在上初一，數(shù)學很爛怎么辦？坦白講，方老師也最怕別人問我，馬上要考試了，有什么訣竅可以短時間內(nèi)提分？有什么辦法可以快速提升數(shù)學成績？面對這樣子的問題，方老師真的不能為力。

學習是沒有速成口訣的，學習是沒有捷徑可以走的。我倒是非常想擁有此等神功，可以像武俠小說里那樣，把自己的內(nèi)功真氣毫無保留的傳送給你，醍醐灌頂，保證孩子考試大勝。但，這是不可能的。

所以，學習是靠自己用功，靠自己刻苦，然后每天解決遇到問題，掌握新知識，鞏固舊知識，整理筆記，總結歸納，慢慢積累起來的。

沒有什么別的辦法，學習只有兩個字，吃苦和用功。天才空降式的學神，畢竟是少數(shù)。用功刻苦型的同學，才是大多數(shù)。

其實，學習要努力的道理大家都懂。都知道應該怎么做，怎么看書，怎么預習，怎么聽課，怎么寫作業(yè)，怎么整理筆記，怎么考試分析試卷，這些道理大家都懂。

可是唯一的區(qū)別，你比別人懶那么一點點，你比別人貪玩那么一點點。你坐不住，你一坐下來，打開到書，字就開始跳舞，看到作業(yè)，筆就開始扭曲。別人的效率比你高，而你總是在磨蹭。

吧，一定要靜下心來，沉下心來。先確定一個小目標，然后每天為之努力奮斗，每天的解決遇見的問題。積沙成塔，集腋成裘。學習，就是如此。每天改變一點點，先堅持一個月，首先自己刮目相看一回自己。

專門發(fā)布初中數(shù)學題講解視頻。

沒人認為孩子說“聽不懂”實際上是在給自己找借口嗎？

“你永遠也叫不醒一個裝睡的人！”你怎么想不重要，重要的是孩子怎么想

父母都希望自己的孩子“逢學必會，逢考必過”，可是現(xiàn)實往往并不如人意，比如的孩子自己說“聽不懂”，然后父母就馬上想到了“不懂那就補！”這個辦法。真的是可以的！既然沒學會那么自然是需要補的。

但是確定孩子“還想學”嗎？

如果孩子根本就沒有這個學習的意愿，比如就是極其厭惡數(shù)學、就是不喜歡數(shù)學老師、就是認為自己數(shù)學學不好、就是不想聽課不想寫作業(yè)……那么你給他報個補習班能解決什么問題？

因此當務之急是先要明確孩子數(shù)學學不好的真正原因是什么！

到底是態(tài)度問題還是能力問題。

如果是態(tài)度問題，那么你即使上再多的補習班也未必會有效果，但是如果態(tài)度沒問題而是因為基礎比較弱、學習方法不好導致的，那么絕對是可以追上來的！

可以考慮補習班，但是核心還是自己的學習方法調(diào)整

如上所言，如果孩子態(tài)度沒問題，那么通過上補習班來追回落下的（有可能小學也存在問題）基礎知識，那么還是比較有效率的選擇。

當然，如果條件允許，建議還是找一對一的家教（最好是孩子的老師）比較好，畢竟這種輔導方式更有針對性。

那種一周一次的大班課我反而覺得沒啥必要上了，主要是“效率”太低。

“補習”固然是最有效率的方式，但是要徹底解決這些問題還需要從習慣、方法上進行“根治”才行。

從初中開始（個別會從小學開始）孩子們的自學能力就會凸顯出其重要性了，或者換句話說，當只是難度提高、只是總量增加之后，就會越來越考驗一個人學生的綜合學習能力了！而有些基本功比如最基礎的“計算能力”實際上很多學生是嚴重的不行，別小看這個能力，可能就是因為計算弱，導致做題慢、出現(xiàn)各種式子列對了但是過程算錯了等等遺憾的丟分情況。

因為不清楚你家孩子的具體情況，所以沒法給出針對性的建議，但是我有一個絕對有用的辦法保準你能找到孩子的各種不足之處----問孩子的數(shù)學老師！

不知道大家發(fā)現(xiàn)了一個問題沒有，很多時候家長寧愿去問網(wǎng)上并不了解自己孩子的家長們的意見或者別的老師的意見，但是就是不去問問自己孩子的老師意見。這種緣木求魚的方式還真的是很普遍啊。

所以我給的建議就是先跟老師溝通，然后再來看網(wǎng)友們的建議。

簡單總結幾個比較常規(guī)的學習建議吧：

1、復習過去的知識漏洞，哪里不足補哪里，哪怕是小學的也要回去看。這個孩子自己絕對可以解決的。

2、做好預習，每節(jié)課之前都要預習，不會的就先查、先問，沒錯，就是要達到“上課就是查漏補缺”的這種效果。

3、作業(yè)、考試即使訂錯，建立錯題本，分析錯誤原因，并且經(jīng)常翻閱。

4、整理、梳理知識點，這個不難，其實很多教輔上都有這些思維導圖什么的，結合這些資料務必理解每個模塊的知識點以及典型的例題。

5、基礎概念、公式要反復理解和推導，以能夠給別人講清楚為標準，這是因為往往只有理解透徹了才有可能講的清楚。必要時候要做好筆記。

6、多做練習。別看不起“題海戰(zhàn)術”，計算能力是基本功，這個沒道理可講，必須要練習的。每天堅持做個十幾二十道累不著孩子的，但是堅持幾個月下來孩子會受益很多年的。

7、不懂就問。這點是我們小時候就被整天灌輸?shù)乃枷耄墒菍嵺`中我們往往發(fā)現(xiàn)孩子們的臉皮兒特別薄，明明不懂、不會就是不好意思問老師。既然不好意思問老師，那么問同學總是可以的吧？一定要把問題及時解決，不要積攢！否則你一定會發(fā)現(xiàn)總有一天你會攢到你都沒有信心彌補的程度。

8、尊重老師、尊重知識。因為不知道是不是孩子討厭老師才不喜歡這門課的，如果是那么一定要跟孩子講清楚“這種用懲罰自己的方式來報復老師的行為是愚蠢的！”。老師再不好你也不能不去學，你的報復對老師來說沒有絲毫影響，最后只能傷害到你自己而已。

9、除了最重要的“信心”一定要有之外，“堅持”才是保證成績追上甚至反超的唯一途徑！

首先不知道你孩子現(xiàn)在數(shù)學成績，平時一般考試多少分？你說不知道該怎么給孩子學習數(shù)學才好，不知道是遇見了什么問題？

第一，初一的數(shù)學相對來說還是非常基礎的，很多的知識點其實在學校都已經(jīng)學過，只是有一些延伸。只要孩子小學基礎還不是很差的話，初一數(shù)學學起來應該還是非常輕松的。

第二，初一的數(shù)學和小學的數(shù)學最大的區(qū)別就是方程思想，所以，得培養(yǎng)孩子的方程思想來解決數(shù)學問題。為孩子初二，初三的數(shù)學學習打下良好的基礎。

第三，重點抓基礎概念的理解，公式的推導過程，定理公理必須結合實際生活來進行理解。從抽象概念到具體事物，這樣子，孩子更容易理解數(shù)學，喜歡數(shù)學。

第四，從易到難，先把簡單的常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上。再進行培優(yōu)題的練習，提高拔尖。

第五，數(shù)學，必須培養(yǎng)獨立思考能力，獨立自學能力，從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。多鼓勵和引導孩子。

總之，只要孩子認真用心，父母就可以少操心。不然父母再操心，再糾結數(shù)學都不知道怎么給孩子學才好，都是沒有意義的。父母只是起到一個輔助作用，在生活上，在精神上，多關注你，多幫助你。

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