初一暑假班，很多初中生都反饋簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)提分效果快。

俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。還有，聽人勸，吃飽飯。以數(shù)學(xué)學(xué)科來說，初高中銜接學(xué)習(xí)有必要暑假開展。比較第一點(diǎn)：初中教育是義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)知識點(diǎn)少，比較淺顯，難度不大。教師反復(fù)講解，有扶有放。進(jìn)度都盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生。而高中教育是非義務(wù)教育階段，是為高考服務(wù)的，進(jìn)度快，信息量大，難度大。老師上課進(jìn)度很快的，說跟不上就跟不上了。

聽到這里，作為家長是不是有點(diǎn)半信半疑。這絕不是危言聳聽。高一剛開學(xué)的九月份是歷年高一學(xué)生最難過的一個(gè)月，很多學(xué)生帶著足足的志得意滿進(jìn)入高中，也還是被打擊的體無完膚，找不著北。

比較第二點(diǎn)：有人說，初中成績好是憑借一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)行力基本就足夠；而高中階段拼成績得看天賦再加上努力程度。這話有一定道理，不能不信。

有的成績好的初中生到了高中成績反而下降，而初中成績不好到了高考成績能上600分以上。這些活生生的事例說明，初中成績只是一個(gè)參考，上高中大家就又可能站在同一起跑線上，你想輕而易舉地輸?shù)魡幔?/p>

比較第三點(diǎn)：教材的難易程度差別很大。初中教材因?yàn)槭橇x務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了大量的刪減。而現(xiàn)行高中教材按照高考大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識廣度，深度，對學(xué)生的能力強(qiáng)度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中合格畢業(yè)生的數(shù)學(xué)知識儲備和能力。這就形成了初高中數(shù)學(xué)的“陡坡效應(yīng)”。

初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)有知識水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了新高一的學(xué)習(xí)要求，等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。知識的大量不足和漏洞必須提前進(jìn)行準(zhǔn)備。最好的時(shí)間就是假期。反正時(shí)間也有，上個(gè)初高中銜接非常有必要。

有利于查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足新高一需求的數(shù)學(xué)認(rèn)知，數(shù)學(xué)思想和方法，提高思維水平，培養(yǎng)多角度思考問題的習(xí)慣，使學(xué)生在有經(jīng)驗(yàn)，方法得當(dāng)?shù)睦蠋煹闹笇?dǎo)下，能夠?qū)π赂咭粩?shù)學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，盡快適應(yīng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

推薦哪個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)不好推薦。不同地方的補(bǔ)習(xí)班不同。至于哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好:

適合自己能提高成績的才是最好的。

那么，如何選擇適合自己的培訓(xùn)班？

先向周圍人打聽，了解哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)效果好。

有時(shí)間的話，最好自己親自去各個(gè)補(bǔ)習(xí)班試聽一下，看看哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班適合自己的孩子。當(dāng)然，這容易存在一個(gè)問題:試聽課往往只是表演課，并不代表老師平時(shí)上課真實(shí)水平，不能保證能提高成孩子績。

要相信群眾。

所以，最好的方法是，多問一下周圍的人，看他們對哪個(gè)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的評價(jià)比較高，補(bǔ)習(xí)過的孩子的成績有明顯提高。然后再讓你的孩子去試聽，體驗(yàn)一下，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較適合他。

尤其要注意，有的補(bǔ)習(xí)班的老師不是靠教學(xué)能力和提高教學(xué)成績吸引學(xué)生，而是靠會(huì)哄學(xué)生吸引學(xué)生。所以，千萬不要認(rèn)為把孩子放進(jìn)補(bǔ)習(xí)班后就如同放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，然后置之不管，還要多去了解孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班后成績是否真有提高。

上面是我的一點(diǎn)建議，希望能對你有所幫助。

可以安排，理論講會(huì)有一些效果的，畢竟暑假等于提前學(xué)一點(diǎn)，開學(xué)之后只要孩子別“自以為是”的認(rèn)為自己都會(huì)了而不好好聽課，那么相對而言學(xué)習(xí)質(zhì)量應(yīng)該會(huì)提升的。

一個(gè)“慶幸”、一個(gè)“遺憾”、一個(gè)“幸運(yùn)”。

慶幸的是你及時(shí)的注意到孩子“理科薄弱”這個(gè)問題，因?yàn)槌跻荒鼙怀蔀槔砜频囊簿椭挥袛?shù)學(xué)了，所以你應(yīng)該是從孩子數(shù)學(xué)成績不好，或者是不夠好（沒達(dá)到你的期望值）而斷定孩子在理科上比較薄弱是嗎？

放心好了，只要能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就離解決問題不遠(yuǎn)了----只需要做一些改變而已。

遺憾的是既然發(fā)現(xiàn)孩子理科（數(shù)學(xué)）不是很好，提出來的問題竟然不是解決數(shù)學(xué)問題，而是轉(zhuǎn)到了物理。你可能不知道，初二數(shù)學(xué)的難度比初一數(shù)學(xué)直接是上了一個(gè)很大的梯度，如果初一出現(xiàn)問題不去解決，初二妥妥的會(huì)越來越差的。反而物理因?yàn)樗吘故且婚T新開的學(xué)科，只要從預(yù)習(xí)到聽課再到作業(yè)做得比較到位的話，還不至于學(xué)不好。有種說法我不知道你聽過沒“數(shù)學(xué)好的人物理不一定好，但物理好的人數(shù)學(xué)一定不會(huì)太差”？我認(rèn)為是非常有道理的，所以你首先應(yīng)該解決的還是數(shù)學(xué)問題才對。

幸運(yùn)的是你今天提問了這問題，而更幸運(yùn)的是我回答了這個(gè)問題，哈哈哈~~~

物理腫么辦？

我這是柿子找軟的捏----先把這個(gè)容易解決的問題解決掉。

1、報(bào)班跟著班學(xué)。但是不要認(rèn)為有個(gè)班學(xué)就可以萬事大吉了，一般來說如果報(bào)的是機(jī)構(gòu)的暑假班，那么這個(gè)暑假的課程不會(huì)超過15節(jié)，而每節(jié)課有效的學(xué)習(xí)時(shí)間充其量不會(huì)超過2個(gè)小時(shí)，所以充其量也就是“入門”。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)一下自學(xué)能力。我個(gè)人是建議在這暑假里不管報(bào)不報(bào)班都要鍛煉一下孩子這方面的能力，因?yàn)槲磥淼膶W(xué)習(xí)之中“自學(xué)”、“自我管理”真的是太重要了。比較簡單的自學(xué)方式就是看課本+做題，然后發(fā)現(xiàn)問題之后再回去看書。即便是報(bào)班了，那么我建議在開班之前也要先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，如此既鍛煉的自己的自學(xué)能力，也可以提高上課的效率。

3、讀點(diǎn)物理科普讀物、看點(diǎn)科普視頻比如紀(jì)錄片。物理是個(gè)非常有意思的科學(xué)，如果我們僅僅是把它當(dāng)成“做題”那就太可惜了！很多人不喜歡物理其實(shí)正是因?yàn)樗麄儗ξ锢肀旧淼牧私馓倭硕皇顷P(guān)注到“題目難”這點(diǎn)上。

數(shù)學(xué)腫么辦？

1、這個(gè)暑假好好夯實(shí)基礎(chǔ)！

方式方法不限，你可以讓孩子自學(xué)，也可以報(bào)班，還可以找家教……但是同樣的，無論你才去何種方式或者何幾種方式，有些事情一定都要做：復(fù)習(xí)課本、筆記、錯(cuò)題尤其是錯(cuò)題一定要保證能找得到的錯(cuò)題（過去的試卷、各種練習(xí)冊等）統(tǒng)統(tǒng)都要弄懂。

通過“錯(cuò)題”來倒逼知識漏洞是短時(shí)間內(nèi)見效最快的補(bǔ)習(xí)方法，而這里需要特別注意的我建議有如下幾點(diǎn)：第一基礎(chǔ)概念有必要做筆記；第二反復(fù)出錯(cuò)的知識點(diǎn)（錯(cuò)題）需要做筆記整理；第三梳理一下整個(gè)初一數(shù)學(xué)的知識脈絡(luò)，可以畫導(dǎo)圖也可以直接列大綱（建議前者）。

2、找點(diǎn)題再刷刷。

上面的工作做完之后可以找一下其他區(qū)的試卷或者往年試卷再考察一下，當(dāng)然也可以網(wǎng)上買點(diǎn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)千萬別“相信眼睛”，也別太“相信耳朵”，一定要?jiǎng)庸P、動(dòng)腦練練才行的。

3、預(yù)習(xí)一下初二數(shù)學(xué)。

方法同上面物理說的差不多。不要忘記了“彎道超車”這事兒不光是能夠拉開差距，也是可以縮小差距的哦！

總結(jié)，先解決數(shù)學(xué)問題，在解決物理問題，主次要分清了，當(dāng)然，同時(shí)進(jìn)行也是可以的。學(xué)習(xí)過程中盡可能的培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，多鼓勵(lì)孩子，畢竟是青春期了，嘮叨太多的話容易讓孩子反感，而且孩子會(huì)把這種反感的情緒沒準(zhǔn)就轉(zhuǎn)移到了學(xué)科學(xué)習(xí)上去了。多溝通，看看孩子怎么說，同時(shí)也要多跟孩子的老師溝通，因?yàn)楹⒆拥囊恍﹩栴}實(shí)際上做父母的是很難看得到的。

以上就是關(guān)于初一暑假班的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。