初一數學補課如何，簡單學習網初中補習課程實力很強。

同學，你好：

在初一階段，應該是120分制，你能考到110分就已經是一個比較高的水平了。其實，物理和化學與數學的聯系一共有兩個，一個方面在于計算，一個在于思維。我感覺你的數學水平已經基本夠用了。

初中物理涉及到的計算東西比較多，有些是需要用一些字母來表達的，所以說你的數學水平如果不夠，你知道怎么做，你也是做不出來的。化學的計算比較少，也是比較簡單的。但是我覺得，數學能夠深刻的影響其他學科能力的就是思維方面，不僅是數學，每一科都是如此。

比如說初中和高中物理講速度的時候，基本上就是我們數學所講的應用題。初中物理涉及到函數圖像（數學的一個知識點，大約初二的時候會學）的應該不多，但是到高中你就必須要會了。還有數學的學習，會讓你在潛意識中培養一種思維習慣，而這種習慣，恰恰是我們最需要的。

當然如果你要繼續提高你的數學水平，有一個方式，你可以“模擬當老師”看看自己能不能把這個知識點和習題講的明白，清楚。補課班的作用我感覺就是這一章，這一節沒學好，那就去學學這一節的東西，因為方法的東西都是差不多的，思維的東西只有自己才能掌握。

謝謝同學的閱讀，希望我的回答能夠給你帶來幫助。

在初中的學習中數學一直是最受關注的科目，在很多學生的眼中，數學實在是太難了，那么在初中的學習中，當學生的基礎比較差的時候，該如何來學習初中的數學呢？

很多學生在學習中因為在前期的學習中落下的東西太多導致在后面的學習中越來越感受到了壓力，初中的數學相對來說，難度不是很大，只要努力學習再加上一定的方法，還是能有所提升和突破的。之前就見過一個學生，在初三一年的時間里，成績由40分提高到了90分，當然，這中間確實也下了很大的功夫。

對于基礎比較差的學生，在學習中需要以教材為基礎，先將課本上的基礎知識點和例題弄懂，自己獨立去完成課本上的練習題。在這個過程中，可以找一個老師來給一定的幫助和指導，在老師講的時候需要認真聽講，能跟著老師的思維去走，在老師講完例題后，自己獨立去完成相關練習，需要獨立分析和思考。

對于基礎比較薄弱的學生，在學習的過程中一定要把握好節奏，切忌貪多圖快，學習了某一個知識點就要理解和練習透徹，然后再進入下一個知識點的學習。在學習的過程中需要做好規劃和安排，除了在學校的學習外，需要自己每天安排固定的時間去學習和練習，在練習的過程中加深對知識點的理解程度。

因為之前的基礎比較差，所以在學習中倍感壓力，所以在學習中還需要不斷去夯實基礎，爭取能把之前欠缺的知識點和漏洞給補上，找一個比較有經驗的老師，讓老師幫助自己制定一個學習提升計劃和方案，然后按照計劃和方案嚴格去執行。

學校課堂才是學習的主戰場，畢竟學習的大部分時間都在學習課堂完成，因為之前的基礎過差導致在學校課堂上聽不懂，所以需要提前去做好預習，對教材的內容有一個基本的認識和了解。

如果確實自己在預習和復習的過程中存在著一些問題，可以去找一個輔導老師，但最好是能帶著問題去學習，讓輔導老師來幫助自己解決在學習中存在的問題和疑惑點，這樣才能保證輔導更有針對性和高效性。

在學習的過程中，打基礎和補差階段是很重要的，也是很辛苦的，必須要把之前欠缺的東西都給補回來，所以就需要下很大的功夫，一旦基礎給補上去了，在之后的學習中就會越學越輕松。

我個人認為與其報輔導班，倒不如先查找孩子跟不上的原因。

孩子剛上初一，數學跟不上的原因有很多

首先，可能是孩子小學數學基礎知識不扎實，到初中跟不上數學老師的上課節奏。這樣的話，需要查缺補漏，如有必要可以從小學數學重新學習，俗話說得好，磨刀不誤砍柴工。小學數學基礎知識掌握好了，后面初中就容易了。

其次，可能是孩子不適應初中的學習生活，如是這種情況，需要家長協助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家長一定不能急躁，以免忙中添亂。

再次，有沒有可能是數學老師語速或者語音孩子不能適應。如果是這樣的話，家長需要到班級里了解同班同學對數學老師課堂授課的反應，然后委婉地和老師商量找到解決問題的辦法。

總之，需要家長多方位地了解孩子，了解數學老師的情況，以便找到最適合自己孩子的策略

祝您好運，盡快找到解決問題的方法！

以上就是關于初一數學補課如何的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。