初一數(shù)學(xué)寒假培訓(xùn)哪個(gè)好，初中補(bǔ)習(xí)班推薦網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

關(guān)于數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的推薦我有兩點(diǎn)意見(jiàn):

一是弄清孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及孩子對(duì)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的真實(shí)意圖。孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)處于好中差那個(gè)層次。一般情況下，基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差基本都沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班。上的話(huà)效果也不明顯，好的浪費(fèi)時(shí)間不用學(xué)，差點(diǎn)的浪費(fèi)時(shí)間聽(tīng)不會(huì)。基礎(chǔ)好的應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和善于鉆研的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題；差生需要解決的是孩子的自信心問(wèn)題，若孩子愿意學(xué)習(xí)，決心努力的話(huà)，家長(zhǎng)應(yīng)該先咨詢(xún)資深教師，做到心中有譜。而不是利用寒假進(jìn)行盲目補(bǔ)習(xí)，故應(yīng)慎重；倒是中間層次的學(xué)生最需要輔導(dǎo)。有一定的基礎(chǔ)，也有一定的漏洞。多少能聽(tīng)懂點(diǎn)兒，又有很多似是而非。這就需要教師給與及時(shí)的正強(qiáng)化，糾正偏差，使之形成正確的知識(shí)點(diǎn)。故，最需要找班上。

二是關(guān)于輔導(dǎo)班的問(wèn)題。目前校外輔導(dǎo)成剛性需求，催生了強(qiáng)大的市場(chǎng)。于是，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般冒了出來(lái)。他們看重的是經(jīng)濟(jì)利益，有的就沒(méi)有資質(zhì)。所以，貨比三家，慎重選擇，找一個(gè)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)，切莫耽誤孩子時(shí)間。

以上兩點(diǎn)僅供參考，不當(dāng)之處請(qǐng)包涵！

是學(xué)生自己擔(dān)憂(yōu)，還是父母替你擔(dān)憂(yōu)。如果自己那就是好事情，起碼學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，最好找一個(gè)你心目中學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)幫助幫助。這樣效果會(huì)好一點(diǎn)，大家學(xué)的都熟悉，知道怎么補(bǔ)習(xí)有效和快速。放假期間再找培訓(xùn)學(xué)校。培訓(xùn)學(xué)校一般針對(duì)性不強(qiáng)。會(huì)的他多講了，不會(huì)的一晃就過(guò)去了。