一級(jí)建造師考試視頻課，一級(jí)建造師報(bào)班很值得。

本人通過(guò)機(jī)電專(zhuān)業(yè)一級(jí)建造師全國(guó)考試，就建造師考試的心得與體會(huì)總結(jié)如下:三門(mén)公共課基本上是只要努力就有收獲，付出和成績(jī)基本呈45度線性關(guān)系走。

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：

這一科一般人覺(jué)得是三門(mén)公共課里最難的。主要還是因?yàn)楹芏嗳丝磿?shū)沒(méi)有理解到位。我一開(kāi)始也發(fā)懵，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課的任督二脈就在第一章，就在一開(kāi)始的那幾個(gè)公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識(shí)點(diǎn)都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。理解的時(shí)候多注意和自己生活聯(lián)系，你要是想公司那些事情，你會(huì)被你自己煩死的。你就想你欠債還錢(qián)、買(mǎi)菜吃飯的事情就行了。第二章財(cái)務(wù)的稅費(fèi)那節(jié)很繞，據(jù)說(shuō)只有1分。我就果斷放棄了。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：

這一科由于文科思維太強(qiáng)。所以難的人覺(jué)得很難，簡(jiǎn)單的人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。法規(guī)考的無(wú)外乎是對(duì)法條的理解，這門(mén)課要聽(tīng)老師講解，自己有時(shí)候摸不到重點(diǎn)，理解會(huì)有偏差。對(duì)任何一個(gè)法律關(guān)系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來(lái)進(jìn)行記憶，效果會(huì)很好。這門(mén)課也有部分死記硬背的，這個(gè)只有多看書(shū)，多總結(jié)，別無(wú)他法。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：

這一門(mén)課本來(lái)應(yīng)該是一門(mén)大象無(wú)形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門(mén)課走了一個(gè)下下路線：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國(guó)的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的真題，那簡(jiǎn)直是考原文。當(dāng)然，理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計(jì)劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門(mén)課就有絕對(duì)的信心了。這門(mén)課也得聽(tīng)老師講，劃一劃重點(diǎn)，然后形成框架但是不可只看重點(diǎn)部分，前后文也都該補(bǔ)充看看，理解理解。

三門(mén)公共課，不要逐字逐句的看書(shū)，你會(huì)累死的。跟著老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。

看個(gè)人學(xué)習(xí)能力，俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，如果沒(méi)什么是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的，越早準(zhǔn)備越好。

很多人都說(shuō)，得實(shí)務(wù)者得建造師，但是公共課卻又是實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)，所以，我個(gè)人建議前期的準(zhǔn)備時(shí)間放在公共課上，在準(zhǔn)備公共課的同時(shí)找一套視頻教程，跟著精講班老師走一遍實(shí)務(wù)。

根據(jù)自己的時(shí)間安排，訂個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)楹芏鄨?bào)考一建的要上班，有的還有應(yīng)酬，照顧家庭什么的，總之，把你一天的時(shí)間列出來(lái)，看看可以利用復(fù)習(xí)的時(shí)間有多少，盡量保證每天有2個(gè)小時(shí)。

有的人喜歡幾種精力攻一門(mén)，有點(diǎn)人喜歡幾門(mén)換著來(lái)看。我個(gè)人是兩門(mén)兩門(mén)換著來(lái)復(fù)習(xí)，單單看一門(mén)，單調(diào)容易疲倦。看個(gè)人了，在這里我也只能是把我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及我所走過(guò)的誤區(qū)分享下，僅供參考。一建考四門(mén)：管理、經(jīng)濟(jì)、法規(guī)、實(shí)務(wù)（建筑）。公共課（管理、經(jīng)濟(jì)、法規(guī)）考試的形式是單選和多選，相對(duì)實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)要容易些。每年考試的重點(diǎn)可以通過(guò)歷年真題把握出題方向。那么，建議你買(mǎi)華中科技大學(xué)出版社出版的《全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試真題考點(diǎn)解析+押題試卷》，這個(gè)系列的參考書(shū)把歷年真題按章節(jié)進(jìn)行了分類(lèi)，并帶有解析，剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，一邊看書(shū)，一邊做題，可以把握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，一級(jí)常考的題型。另外，配合手機(jī)做題軟件，利用零碎的時(shí)間做題。管理的復(fù)習(xí)方法：管理是公共課里最難過(guò)的一門(mén)（當(dāng)然，個(gè)人覺(jué)得）。但是管理復(fù)習(xí)起來(lái)并不是很難，主要是知識(shí)點(diǎn)太多，容易混淆，尤其是質(zhì)量和安全這兩章。光是區(qū)分組織，管理、技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，合同都?jí)蝾^疼的了。雖然說(shuō)考試的時(shí)候考的都是選擇題，但是，該背該記的知識(shí)點(diǎn)還是要背，別以為通過(guò)多做題，憑感覺(jué)選就可以了，尤其是多選，考試的時(shí)候看到選項(xiàng)，似曾相識(shí)，就是不敢選。經(jīng)濟(jì)的復(fù)習(xí)方法：考過(guò)二級(jí)建造師的人可能對(duì)經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)概念都沒(méi)有。我就是，最先復(fù)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)。對(duì)于沒(méi)事時(shí)造價(jià)基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，不適合自學(xué)。還是找套精講課，跟著老師學(xué)比較好。我記得我看的是達(dá)江老師的課，講得還是很詳細(xì)的。當(dāng)然，有些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的章節(jié)，可以適情況跳著看。不管看視頻，題還是要做的。經(jīng)濟(jì)考試時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)，有一定量的計(jì)算題，相比管理和法規(guī)3個(gè)小時(shí)來(lái)說(shuō)是比較緊張的。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候計(jì)算題一定要多練練，模擬的時(shí)候也是掐著表來(lái)計(jì)時(shí)做題，有助于提高做題速度。法規(guī)的復(fù)習(xí)方法：我印象中，從14年開(kāi)始，法規(guī)的題目就相對(duì)來(lái)說(shuō)難度有所加大，不僅如此，閱讀量也加大了，不過(guò)法規(guī)相比管理和經(jīng)濟(jì)要好復(fù)習(xí)些，自學(xué)起來(lái)也比較容易上手，但是有些比較難的章節(jié)，比如訴訟仲裁這塊的，每年考試都是重點(diǎn)，也是很難學(xué)。骨頭雖硬，但是啃下來(lái)覺(jué)得不吃虧。實(shí)務(wù)的復(fù)習(xí)方法：這個(gè)就得重點(diǎn)說(shuō)了，我考的是建筑，對(duì)，建筑實(shí)務(wù)。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)比較少，所以復(fù)習(xí)起來(lái)比較吃力。正好也可以給那些沒(méi)怎么到過(guò)工地的人一些建議。實(shí)務(wù)跟公共課區(qū)別太大了，原本我以為可以通過(guò)真題找歷年出題方向和重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)的，但是根本找不出規(guī)律！大部分知識(shí)點(diǎn)，考過(guò)的都不會(huì)重復(fù)考。首先我建議搞到這四位老師的精講課。王瑋、李立軍、王樹(shù)京、龍炎飛。第一遍，跟著王瑋老師的課看書(shū)，用李立軍的課來(lái)復(fù)習(xí)。第二遍，跟著王樹(shù)京老師的課再走一遍，一遍走的時(shí)候，開(kāi)始做題，把歷年真題考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本上標(biāo)出來(lái)，二建的真題也一起，尤其是二建真題考的，但是一建又沒(méi)見(jiàn)考的，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。第三遍，跟著龍炎飛老師快速過(guò)一遍劃重點(diǎn)。做模擬題，寫(xiě)案例。切記：一定要?jiǎng)邮謱?xiě)！！！

關(guān)注跟袁登祥學(xué)建造師個(gè)人主頁(yè)，每天更新建精講造師課程精講，課程針對(duì)于一建、二建考試中，考點(diǎn)分布，考試風(fēng)向，基本工法，專(zhuān)業(yè)名詞解釋等難點(diǎn)開(kāi)發(fā)。課程中配了大量的施工圖片，解決自學(xué)看不懂教材，無(wú)法把控考點(diǎn)；幫助學(xué)員熟悉教材、了解大綱、理清考點(diǎn)、掌握原理、分清主次，讓學(xué)員把基礎(chǔ)夯實(shí)，順利通過(guò)考試。

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