高二補課有用么，高中補課機構(gòu)口碑比較好的有簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)和新東方在線。

準高三學(xué)生，暑期都在補課？我想這么做的學(xué)生要么是家長讓去的，要么就是學(xué)習(xí)太差的。不知道自己怎么學(xué)習(xí)！除此以外，沒有學(xué)生會去補課！為什么呢？

我教高三畢業(yè)班十多年，看到學(xué)生高三各樣變化！有的高三越來越好，有的很努力也就中等，還有的原來學(xué)習(xí)不錯，到最后徹底崩潰！最根本原因就是學(xué)生不會自學(xué)！不善于總結(jié)歸納！最后成績連自己都不敢相信！

所以說準高三學(xué)生，學(xué)習(xí)好的學(xué)生不可能再去補課，而且也沒有時間去補課！因為高二基本各科知識都講完了，到了高三基本都是開始一輪復(fù)習(xí)。而且高三假期比較短，大概也就二十天在家！主要任務(wù)就是在家看教材！做好高三準備！去校外補課補哪里知識呢？除非學(xué)習(xí)不好，需要老師講高一或高二內(nèi)容！

高三是知識質(zhì)的飛躍時期，最基礎(chǔ)的就是一輪復(fù)習(xí)，也就是抓教材，只有基礎(chǔ)知識牢固，二輪專題復(fù)習(xí)你才會跟的上，復(fù)習(xí)起來會非常順暢，而且會使能力大增！如果基礎(chǔ)不牢，二輪復(fù)習(xí)就會開始滑坡，最后崩潰！什么都不會！

所以假期學(xué)生大都在家自學(xué)教材，開學(xué)上課緊跟老師步子，一輪基礎(chǔ)打好！二輪復(fù)習(xí)就會發(fā)生質(zhì)的飛躍！最后實現(xiàn)分數(shù)穩(wěn)定提升，迎接高考！至于提倡補課的，我不知道是不是高三老師，而且真正考高分的好像都不是補課的學(xué)生！而是善于自學(xué)的！

其實中學(xué)生是沒有早晚補課的。學(xué)校之間升學(xué)率之拼造成了補課，教育局也算是默認了。老實說，這國家教育真有問題，現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)很差！高中現(xiàn)在早上6點起來上早自習(xí)，晚上10點放學(xué)。這為了學(xué)生學(xué)習(xí)也就算了，你還收什么補課費！學(xué)校就是強制補課，家長根本沒辦法。放假就是作業(yè)，根本培養(yǎng)不了孩子興趣。學(xué)校的補課真心覺得沒必要，孩子要想學(xué)，不用說他也會學(xué)。補課使學(xué)生壓力增大，從而產(chǎn)生厭學(xué)。以后上大學(xué)突然輕松，孩子就不會再想學(xué)了！

你好，我是一名北大在讀博士生，當過7年高中生家教。

教過上千名的學(xué)生，根據(jù)我的經(jīng)驗，我可以給各位童鞋或者家長一個建議：如果你成績不是很理想，你想讓自己的成績有所拔高，你學(xué)了很久但成績總是提升很慢，這個時候你必須調(diào)整你的學(xué)習(xí)進度與學(xué)習(xí)方法。

但大部分高中生，根本找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以這個時候找一個老師給你補課十分有必要。

但補課的時候一定要挑選合適的老師及輔導(dǎo)機構(gòu)。

因為確實有很多的輔導(dǎo)機構(gòu)打著幫助學(xué)生提分的幌子，但實際上并沒有為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來多大的幫助，老師也完全不負責(zé)任，只是給孩子留作業(yè)題去做。

這種情況，造成很多人說輔導(dǎo)班都是在騙錢，根本幫不了孩子。

如果能為孩子找到一個合適的老師，家長一定要舍得教育上的投資。

我之前教過一個孩子，數(shù)學(xué)成績只有40分，最終高考的時候提高到120分，順利進入一所一本院校。

我的方法很簡單，告訴孩子如何學(xué)習(xí)，如何做題。因為我研究了歷年的高考出題規(guī)律，總結(jié)了歷年高考真題，找出了高考答題的技巧與方法，所以孩子能夠輕松應(yīng)對考試。

我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》，也是針對高考如何快速提高分數(shù)來的，里面也提到了孩子應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班，應(yīng)該選擇找什么樣的老師。

希望每位家長都能在高考這條路上，與孩子一條戰(zhàn)線。

也希望每位家長在孩子教育上的投資不會打水漂，每一次付出都會有收獲。

以上就是關(guān)于高二補課有用么的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。